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然而此時r已經變回那個三好少年, 坐在沙發上剝桔子, 一板一眼地問：“有什么問題嗎？我不就陳述了事實。”

“你知不知道你和顧悠悠現在已經快被傳瘋了？我們戰隊的官博都已經淪陷了……”霍夜辰有種“皇帝不急太監急”的無力感，不過顧悠悠當天的妝容的確挺好看的哈。但是他要堅定立場，討伐r無恥的發狗糧行為：“我昨天刷博還刷到了一個狗血帖子，說是要深扒你倆的羅曼史。還有什么寫cp同人短篇的，硬生生給你倆加了好多戲。”

“唉，那這位粉絲要費心了。”r遺憾地擺擺頭，“我得趕緊去銷毀證據。”

阿夜驚了，剛吃進去的火腿腸從嘴里滾出來：“還真的有？”

還……真就有。

宗介翻箱倒柜，在他那堆不計其數的獎狀里挑出一張破破爛爛的。這是一張富有歲月感的獎狀，粗制濫造，連名字都寫得很隨便。橙紅色的底子已經掉色，深一塊淺一塊，看上去十分斑駁。二七來好奇地嗅了嗅，立刻被霉味熏開了。

“初一六班優秀社會實踐小組？”霍夜辰朗讀，眼角抽搐，“初中我不是就在你隔壁班嗎，怎么沒聽說過悠悠的名字？”

“她在我們學校只讀了一學期就轉學了。”宗介解釋道。

說實話，在顧悠悠的記憶里，對育才中學的記憶基本為零，至于對宗介，記憶為負。如果不是有啥驚天動地的大事，誰會把初中的小組成員挨個刻在心里啊。

不過兩人的故事，的確開始于這個相貌無奇的校園。

那時候宗介是令人頭痛的問題少年，除開成績好這點，其他特質完全符合青春期躁動的小子形象。放眼望去，整個校園沒有他翻不了的墻，沒有他翹不掉的課。老師被搞得一個頭兩個大，但是別人保底年級前十，這是鐵打的、無法反駁的事實。

顧悠悠呢？是冰清玉潔的好學生，深受各路教師青睞的那種，上課脊背挺得筆直，筆記在班上廣為流傳，被當成救命寶典。

當刻苦勤奮的她遇上不務正業的他，很好，一個相當純情的暗戀故事開始抽枝發芽，并在宗介心中長成參天大樹。

他們組做清潔，宗介信誓旦旦說自己倒垃圾，結果吊兒郎當提著垃圾走到樓一口，往層層疊疊的樓梯下面一看，哎喲，還遠哦。所以沖樓底下洗拖布的好兄弟喊：“兄dei你懂得。”那哥們兒很有靈性地點頭，知道宗介怕麻煩，趕緊擺手阻止樓上的大哥道：“你別直接丟，我現在上來拿！”

宗介以為那招手的意思是“放馬過來”，二話不說松了手。那包在空中急速下墜，五分鐘后，樓下的同學終于把肩膀上辣條味兒洗干凈上樓了。幸好辣條包裝密度不大，不然靠著這重力勢能，怕是要把兄弟的腦門兒砸穿。

即便如此，宗介沒有改過自新的意思，還是不準備走下樓去倒垃圾。但是第二天，他正要呼叫洗拖布的倒霉孩子，旁邊一纖纖玉手拎住了垃圾袋下墜的趨勢。

“我去倒吧。”馬尾辮的女孩子從他面前一晃而過，去把垃圾倒了。宗介還第一次見到這么自告奮勇去倒垃圾的，冥思苦想老半天才想起，她是組長，不把事情擺平會被班主任罵。

女同學面前還是要點臉的，接下來三天宗介還是強忍著不情愿，勉強當了回好好做清潔的標準初中生。

那會兒貼吧特別火，在同學的強烈安利下宗介就去學校貼吧逛了一圈兒。整個貼吧充斥著少男少女的荷爾蒙氣息，帖子開頭清一色“【xxx】我喜歡你”。當時手機版還會把鎮樓圖一并顯示出來，是張學校藝術節的鋼琴表演照，照片里的主人公坐在斯坦威三角鋼琴前面，一襲黑色禮服，曳地三尺，頭發規規矩矩地盤在腦后，舞臺燈光的灑在她身上，角度很好。

宗介一看，這人相貌怎么這么熟。隔日早讀時往自己座位上一坐，才發現這不就是好心好意幫忙倒垃圾的組長大人嗎。

他也是真的皮，這么個明星人物坐在自己身邊，怎么能和平相處。老老實實待著都對不起他那顆惡作劇的心吶。然后就開始有事沒事逗她，下課路過日常扯頭發，隔三差五藏東西，終于把組長閉上了絕路。

上午最后一節是體育課，同學們皆大歡喜，都在操場上浪。

教室里除了他們空無一人，她抓住了他把自己筆袋放到黑板最頂上的現行。年輕的顧悠悠修為欠佳，加上大姨媽期間脾氣不好，氣急敗壞地打了他一掌。

女孩子下手輕，宗介只感覺背部被人撓了癢癢。

看他還是嬉皮笑臉不知悔改，組長從未見過如此厚顏無恥之人，嘴一歪，豆大的淚珠從杏眼里翻滾而出，一陣梨花帶雨。看看，正有個螓首蛾眉的小美女在自己面前哭得上上心心，委屈巴巴的樣子特別像快被拔毛的兔子。

宗介神使鬼差地心軟了，大腦里gg兩個大字閃閃發光。行吧那就勉為其難地緩和一下氣氛，本來想問問吃飯了沒，結果他脫口而出：“你沒吃飯是吧。”緊接著挨了第二個巴掌。

這次拍在他手臂上，顧悠悠手指之間的筋剛好戳在他倒拐子上，痛得任督二脈都通了，哭得更兇猛。

老師把兩人的座位換開了。

后來宗介在校刊上看到了顧悠悠的文章，歉疚心里就讓他多讀了那么兩三行，發現這同學文學功夫了得，三言兩語就說到他心坎里面去了，隱隱約約生出種好感。從那以后，校刊也不再拿來打草稿了，就每次暗搓搓地期待出刊那天，看看組長又在上面寫了啥。

期末匯演之前，顧悠悠又被喊去彈琴。但是她前段時間從床上摔下來傷了手，恢復得七七八八不算好，練琴來撕裂般得痛，而且手指僵硬。宗介放學路過琴房，往里面隨便一瞅，不是冤家不碰頭。

顧悠悠坐在凳子上哭得撕心裂肺，旁邊還有個拿著節拍器的大人，也許是負責匯演的老師，正一臉不耐煩地催促：“那你到底是練還是不練？不想去我們就換人，后面排隊的同學可多了。這一段也是，彈不出來拉倒，難道比賽的時候裁判還因為你手上有傷給你降點兒難度？”那打節奏用的棒子敲在凳子扶手上，像咯噔的鼓點敲在宗介心里。

原來匯演上光鮮亮麗的五分鐘是這樣練出來的。

顧悠悠還是坐在位置上，大張著嘴哭，形象全無，嘴里口齒不清但是意圖很明確：“練，我練。”聲音里滿是不服氣的哭腔。老師的臉色依舊不大好看：“我一小時后回來看，這段還沒彈好就換人，假期的比賽你的名額也泡湯。”

接下來的一小時里，她一直雕像一樣坐在鋼琴前面。眼淚還是像打開的水龍頭，在姣好的面容上畫出兩條黃河。手上的動作卻一刻不停，錯音，重練；節奏不穩，重練；輕重不分，重練。

只要有問題，重練，反反復復地練，千千萬萬遍。

最后五分鐘，她已經彈得相當行云流水，把人和琴從畫面里摳出來，大概可以直接搬到舞臺上了。這時候琴聲停下來，她開始低頭揉手，小貝殼似的牙齒咬唇，濃密的睫毛間盡是水光。

看上去，很……痛？

那一刻宗介清晰地感到，自己淪陷了，于是他很有危機意識地想：“不行，下學期得去表白，不能讓貼吧那漢子搶了先手。”

結果，屁嘞。人家第二學期直接轉學，從此在他的世界銷聲匿跡。而我們的男豬腳呢，為了把訓練時間騰出來，不得不加大馬力跳了一級，早日進入大學。

再把時間線往后推移，死灰復燃是在宗介大一暑假時，為了完成學校實踐活動的指標，他不得不報名參加了迎新工作，負責解答一群即將入學的后輩關于大學生活的所有問題。

他們就像十萬個為什么一樣纏著他，天天問東問西。有一段時間，隊里的人看著他業務繁忙，再看看聊天框里千奇百怪的網名，還給r取了個外號叫ruin交際花。

終于，在選課第一天，他拿到了那群小屁孩兒的名單和資料，被迎新活動負責人指派去教他們選課。

宗介一看，名單第三個赫然寫著“顧悠悠”，心跳頓時漏了一拍。這不是天公作美嘛？我濫用職權去調一下她具體選了什么課不過分吧，說著某人就偷偷摸摸去操作了。

然后大二開學，順理成章和顧悠悠出現在了同一個教室里。單純又健忘的顧悠悠到現在還以為是偶遇。

霍夜辰在聽故事的過程中不斷點頭，以示肯定，最后還出聲幫忙總結：“所以就是宗哥你暗戀悠悠五百年，最后終于修成正果。”他發現，只要話題和顧悠悠扯上關系，r的話就會呈指數函數型增長，明明二十個字就能概括完的故事，他愣是不辭辛勞地去翻出了證據，還用二十分鐘把來龍去脈闡述了個清清楚楚。

在門外偷聽了半天的瓜某人賊笑著推門而入，眉目間的神色盡是不可思議。他一邊走到座位前去開游戲專用機，一邊回過頭來打趣道：“所以說一報還一報，不要隨便欺負女人，指不定哪天人家就成了你的枕邊人。是吧，r？”

“是你個大頭鬼是。”r把掛在門口的外套取下來，換上鞋子準備出門。

“你去哪兒啊，晚上不是有訓練嗎？”阿夜問。