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直到唐朵吸了口氣，將話題帶回去：“哦，你剛才說，你的這些性格特點是基于旁觀者對你的認識。那個旁觀者是誰？”

她很好奇，到底是哪位旁觀者對中文有這么大的誤解？

梁辰彎了下唇角：“是梁同。”

果然……

靜了幾秒，唐朵說：“我知道有阿斯伯格的人，在某些學科上會有突出表現，比如藝術啊數學啊。但是給人做替身……你怎么會想到做這么為難自己的事？”

她話音落地，梁辰似是一怔，目光挪開，好一會兒沒動靜。

他不說話，唐朵也不催促，就看著他的側臉，看著他出神的看著遠方。

……

半晌過去，幼兒園內突然響起一陣刺耳的鈴聲。

放學了，所有家長都往前邁了幾步，等自己的孩子出來。

唐朵還以為梁辰不會回答，抬手搭住他的肘部，將他往旁邊拉了幾步。

梁辰卻是一震，有些詫異的低頭掃過胳膊上的那只手。

唐朵說：“咱們擋著別人了。”

梁辰嘴唇似是動了下，突然說：“因為，我想做個正常人，一個可以正常社交的人。我要證明，任何社交圈的規則，都可以用數據統計得出應對方案，用科學也可以和人溝通。”

他在回答唐朵上一個問題。

唐朵沒想到，他不僅回答了，還回答的這么認真。

她問：“梁姐說你在這方面有天賦，就是指這個？”

數據統計，科學應用，這算什么天賦？

梁辰垂下眼，想了一下才說：“在我很小的時候，我就能扮演不同的人物性格，而且在扮演‘他們’的時候，我看上去就是個正常人，而且比原型人物更出色。如果這就是你們對‘天賦’的定義，那么，我的確有。”

扮演別人，是正常人；做回自己，就不正常。

唐朵忽然說不出話。

雖然他只是認真的陳述，沒有炫耀的成分，聽在她耳朵里卻依然不怎么舒服。

每個人物性格之間無縫切換一直都是她努力的目標，她也認定，只要努力，只要多練習，總會做到。

可惜，事實往往就是這么氣人，有的人可以無師自通，有的人從小就會。

想到這里，唐朵突然蹦出一句話：“梁姐總結你的性格，還漏了一條。”

梁辰眼神漆黑，看著她：“是什么？”

“狂。”唐朵扯扯唇角，“你挺狂的。”

又是沉默。

兩個人望著彼此，誰都沒說話。

直到幾步外傳來一道稚嫩的嗓音：“舅舅，唐姐姐！”

兩人一起轉頭，望向滿臉驚喜向他們奔過來的喬蓓蓓，兩條大辮子在她后腦甩來甩去。

喬蓓蓓一下子撲向唐朵，唐朵下意識蹲下身，將她接個正著，笑容不由自主的漾起。

“哎呦，這書包怎么這么沉？”

唐朵把喬蓓蓓肩上的小書包摘下，拎在手里，一抬眼，才發現梁辰一直看著她。

喬蓓蓓問：“舅舅，你們怎么一起來啦？”

可還不等梁辰說話，喬蓓蓓便靈光一閃：“啊，你們在交往嗎？”

唐朵一陣無語。

梁辰已經牽起喬蓓蓓的手，往停車的方向走：“我們沒有交往。”

喬蓓蓓困惑的問：“你不喜歡唐姐姐嗎？”

梁辰的聲音低沉和緩：“嗯，非但舅舅不喜歡唐姐姐，唐姐姐也不喜歡舅舅。”

這話不遠不近，剛好落進晚了幾步的唐朵耳里。

她挑了下眉，跟上兩人。

……

兩人已經來到車前，喬蓓蓓爬到后座，乖乖的讓梁辰給她扣好安全帶。

他直起身時，唐朵一手搭在車門上，將門虛掩，然后就立在旁邊，歪著頭看他。

梁辰問：“怎么了？”

唐朵：“你剛才說你不喜歡我，我也不喜歡你？”

梁辰：“嗯，這是事實。”

唐朵笑了，開始找茬兒：“哦，我想請問，兩個互相不喜歡的人，怎么做搭檔？”

梁辰靜了靜，他雖然明顯感覺到唐朵的話里有火氣，像是在鬧什么脾氣，卻不知道為什么。