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為此學校的家長一批一批的搞抗議，除去交通問題外，家長們更擔心孩子抵抗力弱，離著醫院這么近容易被傳染病毒。而且救護車每天都呼嘯而過，孩子們也容易受驚。

醫院方面也不樂意，小學里孩子活動多，一天打鈴二十幾次，課間操的喇叭音響一直傳到幾里地外，活動課還會放音樂，醫院要求環境安靜，跟這么吵吵鬧鬧的學校挨著，顯然也不理想。

兩方同時向市里提交申請，希望對方遷走。可是同安小學是江城的百年學校，前身是省里有名的中正書院，歷史悠久底蘊豐厚，連教師樓都是古建筑。而同安醫院更是名聲在外，每天從全國各地慕名而來的患者多不勝數。

市民們的態度也兩極分化，畢竟這事牽扯到學區，而大家又都不愿跟醫院挨著。這事鬧騰了幾年，把領導班子都熬走了好幾任，終于在前年定下了方向——同安小學將搬遷至人民南路，地處兩區交界。消息一出，學校還沒怎么樣，人民南路房價倒是一路飆漲，眼看要趕超市中心了。

梁鴻頗有先見之明，早早在人民南路貸款買了一套二居室，去年交房裝修，如今敞放一年，就等著入住了。

對此周圍的老師都十分羨慕，按照計劃學校今年搬遷，到時候梁鴻一下班對面就是自己家，比其他人不知道要方便多少。只是好事多磨，學校搬遷通知一經發出，惹來了無數抗議。

家長們認為新校區剛剛落成，建筑環境污染會影響孩子健康。每天到學校反映意見的，到市教育局走訪的，下班后組織散步抗議的，從入冬以來持續至今，還沒有停歇的架勢。

梁鴻也覺得現在搬遷操之過急，畢竟新學校的桌椅板凳都是剛買的，現在氣味正大，冬日供暖又不可能長期開放窗戶通風，小孩兒悶在里面上課的確不妥。但是家長們這樣散步，也讓他們這些老師開始擔心孩子們的安全。有家長接送的還好說，怕就怕江安安這種一直自己上下學的。

尤其這小孩才轉學過來沒幾天，梁鴻總怕他人生地不熟，讓人給拐跑了。

“你家住在什么小區？”梁鴻在路燈底下站定，拿著手機地圖找定位，“是西江區是嗎？”

江安安個頭偏小，一米出頭，站那剛好跟梁鴻的腿一樣長。他平時不常說話，可是一張嘴又讓人覺得貧：“是西江區，老師，你不再考慮考慮嗎？”

“考慮什么？”

“考慮下性價比啊，從這到我家要一個半小時，我爸都嫌麻煩，不來接我的?！?

“你爸？”梁鴻皺眉，低著頭要笑不笑地看他，“我正要找你爸好好談談呢，留的家庭資料一團糟，電話也打不通。你做錯的試卷還沒給他看過吧，這怎么能行。”

江安安定力不夠，心虛地低下了頭。

“快說吧，哪個小區？”

“同德花園。”

“嗯，”梁鴻輸入名字，點開導航，抓著江安安的肩膀往前走，“好好看路，聽著志玲姐姐的指揮往前走。”

梁鴻路癡，而且有些嚴重，因此他把房子租在了學校的附近。平時出門則靠導航。這一路雖然是他送江安安回家，但實際上都是小孩領路，他在后面一臉茫然地跟著。尤其是進出地鐵，基本就是江安安拉著他了。

一路折騰顛簸，公交轉地鐵，又步行了挺長一段路，這才算把孩子送到了家。安安家開門的是個慈祥的老太太，梁鴻從門口往里瞧了一眼，發現這家人似乎剛剛吃完飯。

他心里存疑，就聽老太太驚訝地喊：“安安，你怎么來了？”

江安安偷偷回頭看了梁鴻一眼，擠進門去，跟老太太介紹：“這是我們梁老師。”

老太太一時沒能反應過來。