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，摸起來卻不是，布萊克本來在想事情，下意識地，腦海里顯現的是他們山上的語言，忽然，手指碰到了兩條橫杠。

皺褶是有據可循的，橫杠下面再仔細分辨，第一個字母、第二個字母、不知摸過了幾個字母，布萊克心里一抖，這個詞，是“神鳥”。

他又確認了一次，不是巧合，確實是那些字母，一個圈，兩條橫，一條翹起來的尾巴，真是別扭的組合。

“是我們山上的字，墓碑上刻得那種。”布萊克的措辭有些奇怪，什么叫“墓碑上刻的那種”？

據說，山下是倉頡造的字，有一天，他看到了鳥的足跡，以一人之力造出了古象形文字，從結繩計數到倉頡造字只需一步，他“始作書契，以代結繩”，但他將“重”和“出”弄反了，出門行千里，千里卻為重，高山沉重，疊山卻為出。

周櫟問：“和我們從古至今的漢字都不一樣？這不重要，你認識就成?！?

布萊克其實也上過學，他看過一大盒子小學必讀古今名著，其實真正的小學生能看懂什么呢？不過是留個印記，以后再看到的時候有種歸屬感。

當然小布的心智早就脫離了幼童，他跟著一群孩子念天地玄黃、宇宙洪荒，念人之初、性本善，念黃河之水天上來，他知道這些東西曖昧難明，后來他聽到一句話：“這就是一種感覺?！?

是感覺，而不是事實，他偷偷地跟同桌說：“造字的人其實不只是倉頡，你的故事書講得太假了，也可能是以前那些人編的，你編一段，他編一段，哈，前后邏輯都不通順，神話呀，講得人越多，時間越久，就越像真的了。”

后來他和同桌打了一架，原因是那本故事書是同桌喜歡的小姑娘送的。

神的背后是一群普通人，造字的倉頡也好，鉆木取火的燧人也好，甚至是嘗百草的神農，他們都只是一個凝固的符號。

“墓碑上刻的那種”是最久遠的可以稱為文字的符號，它們不優雅、不簡約，甚至有些抽象的含義難以表達，但是古老的妖怪們與古老的符號惺惺相惜，他們不約而同選擇了這種笨拙的文字概括自己的一生。

周櫟鍥而不舍地不恥下問：“所以紙條……不，門票上寫了什么？”

布萊克伸手摸了摸，給他指了指位置：“門票上的話大約有這么長，我現在看到了這里?！?

他看了的部分不足十分之一，周櫟一言難盡地看著那少得可憐的已閱段落：“可以理解。繼續加油?！?

等到一路殺至平崖村，布萊克的進度僅僅不到一半，他頭暈眼花地下了車，感覺自己前路艱難。

周櫟扶了這孩子一把，十分感慨：“你們的語言還真厲害，居然兩個小時都看不完一張小紙條?！?

布萊克一巴掌揮起：“我給你用竹簽刻一排字你摸摸？別說兩個小時，兩天你都摸不出那是漢字！”

周櫟搓了一把紙條，發現理論和實踐果然是有巨大鴻溝的，他豪爽地舔了下嘴唇：“嗐！要不說咱小桌子厲害呢，哥給你訂酒店去，咱慢慢琢磨。”

天已經開始轉暗了，四顧無人，鳥雀啁啾，沈云檀有一種不詳的預感。

路不是什么好路，是那種硬化都沒做過，一下雨就泥濘不堪的土路，車輪陷在濕泥里，雨過天晴了也還是那副樣子，整條路走得人特別疲憊，只能看著村莊門口涂得慘白的圍墻目測距離。

陳愿老早變回兔子模樣蹲在了沈云檀肩膀上，周櫟猛地發現了這個情況，心里極度不平衡，一把抓了過去，企圖將這只肥兔子趕下去。