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“一般一般。”迎璟笑得燦爛，手掌一拍，就此決定：“時(shí)間還來(lái)得及，我讓顧鵬鵬和你一起，把季節(jié)單元進(jìn)行完善。然后我們把每個(gè)指令走一遍，確保在下周的一階段匯報(bào)會(huì)上，萬(wàn)無(wú)一失。”

邊上的顧鵬鵬手揚(yáng)起，表示知道。

張懷玉最配合了，自個(gè)兒鼓起了掌。

祈遇問(wèn)：“匯報(bào)的時(shí)間確定了嗎？”

“下周二。”

“去公司？還是他們到實(shí)驗(yàn)室？”

迎璟深呼一口氣，“去公司。”

這是初寧的要求，在寧競(jìng)投資的全部管理人員面前做匯報(bào)以及效果演示。迎璟第一個(gè)想法，就是不給s.flay丟臉。如果說(shuō)，還有什么偷偷的愿望，那就是，不給她丟臉。

項(xiàng)目進(jìn)度井然有序，三維布控設(shè)計(jì)依賴(lài)于扎實(shí)的理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)。他們五個(gè)人各司其職，在周五上午對(duì)一階段成果進(jìn)行收尾。

復(fù)雜龐大的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)都有亮閃閃的燈光提示。像是一個(gè)嶄新的微型世界。

頂著兩個(gè)黑眼圈，迎璟長(zhǎng)松一口氣：“只要在vr人機(jī)交互設(shè)備上進(jìn)行模擬運(yùn)用，將數(shù)據(jù)結(jié)果做好比對(duì)，我們一階段的工作就正式完成！”

清晨六點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室安安靜靜。

他扭頭一看，連熬兩個(gè)通宵的組員，已經(jīng)趴在電腦前睡著了。

迎璟輕輕關(guān)上門(mén)，沒(méi)有吵醒任何人。他打算去辦一下設(shè)備借用的申請(qǐng)手續(xù)。但事情并不順利。系里只有一臺(tái)能借用的交互設(shè)備，除了迎璟申請(qǐng)，飛行器設(shè)計(jì)系那邊的，也同時(shí)提出了申請(qǐng)。

迎璟找到負(fù)責(zé)老師，有理有據(jù)：“秦老師，我們這個(gè)項(xiàng)目在周二，就要向資方進(jìn)行一階段匯報(bào)。設(shè)備能不能先讓我們使用？就差三組對(duì)比數(shù)據(jù)了。”

負(fù)責(zé)老師：“但羅佳也說(shuō)，他們的項(xiàng)目也急著做數(shù)據(jù)比對(duì)。”

迎璟：“他們哪里急了？這不才做完實(shí)驗(yàn)報(bào)告嗎？又要做實(shí)驗(yàn)？”

“這……”老師很為難，“他們遞交了申請(qǐng)，時(shí)間正好撞上，只能允許一組使用。要不這樣，我把羅佳叫過(guò)來(lái)，你倆單獨(dú)溝通，最好能夠協(xié)商一致。”

“行。”

秦老師很快打電話給羅佳，但羅佳磨磨唧唧了半小時(shí)才姍姍來(lái)遲。

“不好意思啊老師，李院長(zhǎng)關(guān)心我們的項(xiàng)目進(jìn)度，聊了很久，耽誤了時(shí)間。”羅佳敲門(mén)，進(jìn)門(mén)，解釋起來(lái)也讓人無(wú)法反駁。

“啊，沒(méi)關(guān)系，坐吧。”秦老師一直在辦公室忙事，所以久不久等對(duì)她并沒(méi)有太大影響。

倒是迎璟，等得氣浮氣躁。

秦老師起了個(gè)頭，把事情重復(fù)了一遍，“設(shè)備只有一臺(tái)，你們商量一下，看誰(shuí)讓一步。”

羅佳馬上說(shuō)：“我們不行，要做實(shí)驗(yàn)。”

迎璟：“我們下周二就要做匯報(bào)。”

秦老師腦仁疼，先是做羅佳的思想工作：“你們?cè)O(shè)計(jì)系的實(shí)驗(yàn)報(bào)告做得非常漂亮，不僅企業(yè)滿(mǎn)意，院里也是贊賞。前期那么辛苦，休息兩天也無(wú)可厚非。”

羅佳義正言辭：“我們不需要休息。我們想加快進(jìn)度。”

迎璟：“可這不是必須啊，但我們不一樣。”他深吸一口氣，看著秦老師：“真的，耽誤不得。”

“我們也耽誤不得。”羅佳語(yǔ)氣提高。

迎璟都要?dú)庹耍澳氵@是存心的，怕我們超過(guò)你。”

當(dāng)初，第一次校企項(xiàng)目招標(biāo)會(huì)上，羅佳代表c航的王牌專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)系，順利贏得企業(yè)青睞。迎璟心性急，還跟他在宿舍打了一架。這也算是結(jié)下了梁子。

羅佳當(dāng)即起身，聲音更大：“小人之心度君子之腹！”

迎璟也站起，他個(gè)子高，生氣的時(shí)候氣勢(shì)如風(fēng)起，狠狠盯著他：“敢做不敢當(dāng)。”

“行了行了，別吵了。”秦老師攔在兩人中間，“這樣能解決問(wèn)題嗎？啊？”

羅佳退后一步，抬高下巴：“反正都遞交了申請(qǐng)，那就看看，學(xué)校最后批準(zhǔn)誰(shuí)。”

迎璟的氣勢(shì)一下子就虛了。

羅佳甩手而去，最后看他的眼神，勢(shì)在必得。

結(jié)果不出所料。

院里批復(fù)，說(shuō)，設(shè)計(jì)系那邊的項(xiàng)目試驗(yàn)已經(jīng)步入正軌，先讓他們使用。

s.fly的實(shí)驗(yàn)室，個(gè)個(gè)義憤填膺。

張懷玉：“不能仗著是學(xué)校的招牌專(zhuān)業(yè)，就這么偏心袒護(hù)啊，真是氣死啦。”

周圓還算客觀：“他們也說(shuō)急著用，我要是領(lǐng)導(dǎo)，我肯定也優(yōu)先他們啊。”

一個(gè)百年名校，國(guó)家重點(diǎn)扶持的專(zhuān)業(yè)，并且做出了很多成績(jī)，被厚愛(ài)，也是人之常情。

不像迎璟，零起步，并且業(yè)績(jī)不明。

歸根到底——存在感太弱。

祈遇：“主要是設(shè)計(jì)系那邊也太陰險(xiǎn)了。他們根本就不著急實(shí)驗(yàn)，怕我們出風(fēng)頭，怕成為他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。”

話向來(lái)很少的顧鵬鵬劃重點(diǎn)：“好了，抱怨也沒(méi)用，接下來(lái)，該怎么辦？”