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連班主任都忍不住私下和同事說：“現(xiàn)在的孩子都長得真好看，站在一起就像兒童服裝雜志上的小模特似的。”

一下課，同學(xué)們就把兩個(gè)插班生團(tuán)團(tuán)圍住。

“你從美國哪里來？我也在華盛頓住過一年。”

“你中文說得這么好，是誰教的？”

“你就是那個(gè)天才啞巴江敏真？”

空氣一靜，所有目光都朝敏真投去。

韓子紹的中文還是有些明顯的口音，問：“誰是啞巴？”

“她呀。”那個(gè)不識(shí)趣的男同學(xué)指著一直低垂著眼的敏真，“江敏真有殘疾，不會(huì)說話。我妹妹之前和她在一個(gè)班，說她成績最好，于是老師讓她跳級(jí)讀書。喂——”

這男孩把臉湊到敏真面前，拉長了語音，雙手配合比劃：“我——叫——王——翰——是——體——育——委——員……”

敏真抬起眼，冷冷一瞥。

她那學(xué)自小舅舅的清冷眼神雖然只掌握了三成，卻也足夠震懾一個(gè)頑皮的小子了。

王翰閉了嘴，后背冒冷汗，再不敢造次。

韓子紹也放緩了語速，對(duì)敏真說：“你好——我們以后……”

敏真飛快在練習(xí)本上寫：“我沒聾！”

鼻尖戳破了紙張。

韓子紹的臉紅了，撓頭嘿嘿笑。

敏真對(duì)同齡人興趣不大。她智商超齡不說，又因?yàn)殚啔v坎坷，情商也大大超齡。同窗們?cè)谒壑校贿^是一群無知又無憂無慮的小孩子，每日記掛的除了做不完功課，就是動(dòng)畫片、公主裙和游戲機(jī)。

她和他們無話可說。再說她本來就不能開口說話。

她有自己的樂趣。看書，養(yǎng)花，跟著江雨生去實(shí)驗(yàn)室玩，看他們做實(shí)驗(yàn)。

生物實(shí)驗(yàn)室可以算是世界上排得上號(hào)的變態(tài)場所，看不出所以然的生物標(biāo)本泡在福爾馬林里，擺了一溜排。成年人見了都要背脊發(fā)麻，但是敏真絲毫不怕，反而興致勃勃。

她最愛看師姐解剖標(biāo)本。手起刀落，開腸破肚，大腦臟器看得清清楚楚。

江雨生這徒弟許嬌也不是個(gè)省心的，還眉飛色舞地解說給孩子看：“你瞧，這顆心臟跳動(dòng)得多有力，這一根血管長得多完美！造物主真是個(gè)藝術(shù)家，讓每個(gè)生命的每個(gè)構(gòu)件都充滿了美感。”

江雨生看著實(shí)驗(yàn)室里這一大一小兩個(gè)變態(tài)，愁得鬢角都要白了。他覺得敏真父母的事扭曲了孩子幼小純潔的心靈，給她造成了難以磨滅的傷害。

“我倒是覺得你后繼有人呢。”顧元卓倒是羨慕他，“敏真分明是遺傳了你的天分，將來又是個(gè)女科學(xué)家。”

江雨生驚訝：“你還覺得這樣好？”

顧元卓說：“我倒巴不得她將來能繼承我的家業(yè)，陪我一起數(shù)錢。算啦，你自己都說孩子是一株樹苗，讓她自由生長。白撿了這么個(gè)聰明閨女，你還不滿什么？”

敏真的聰慧，簡直無