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運(yùn)氣好就算了，天賦也這么好，最主要是比其他人要不知道勤奮多少，這要他們這些普通人怎么活。

“不知道數(shù)學(xué)界的人會(huì)不會(huì)后悔錯(cuò)過(guò)這么兩個(gè)天才？我感覺(jué)會(huì)。”隨著室溫超導(dǎo)體在世界范圍造成的影響越來(lái)越大，不知道是誰(shuí)提出這么一個(gè)問(wèn)題，惹來(lái)不少人的贊同，為此還有人在一次數(shù)學(xué)演講會(huì)上向演講者提出這個(gè)問(wèn)題。

郭老面色一僵，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題很不想回答，但是臺(tái)下的人都附和提問(wèn)者起哄起來(lái)，他很難對(duì)這個(gè)問(wèn)題視而不見(jiàn)。

“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的回答是。”郭老說(shuō)道這里頓了一下，“不后悔。”

“請(qǐng)問(wèn)是為什么呢？”提問(wèn)者追問(wèn)道，“您不后悔是不是因?yàn)槟X(jué)得如果林教授留下來(lái)的話，在數(shù)學(xué)界的成就不一定比的上現(xiàn)在嗎？”

“選擇數(shù)學(xué)還是物理這是林淵自己的選擇，我不會(huì)干預(yù)他的選擇。”郭老回道。

“那您對(duì)于林教授的學(xué)生陸離有什么看法嗎？他曾經(jīng)在imo上為國(guó)爭(zhēng)光，同時(shí)也寫(xiě)出了龐萊猜想的淺層證明，可見(jiàn)是一個(gè)難得一見(jiàn)的數(shù)學(xué)天才，可現(xiàn)在他也轉(zhuǎn)戰(zhàn)物理，您對(duì)此感到遺憾嗎？”提問(wèn)者繼續(xù)問(wèn)道。

聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題郭老眉頭緊皺，一來(lái)是因?yàn)槲浩街暗奶魮埽?lái)就是他發(fā)現(xiàn)陸離就是導(dǎo)致林淵最后和他離心的一根稻草，雖然林淵和他離心是早晚的事，但是最終導(dǎo)致這件事發(fā)生的起因還是陸離，所以在郭老眼里對(duì)于陸離的印象就很不好了。

“我并不了解陸離，所以對(duì)于此并沒(méi)有什么遺憾。”

“更何況數(shù)學(xué)界的天才并不是只有他們，我相信其他有天賦的數(shù)學(xué)研究者一定也可以為國(guó)爭(zhēng)光。”

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題郭老簡(jiǎn)單略過(guò)并不想多提，之后沒(méi)再給其他人追問(wèn)的機(jī)會(huì)，很快就結(jié)束了演講會(huì)。

只是郭老都沒(méi)想到他的回答竟然引發(fā)了網(wǎng)上一場(chǎng)辯論大會(huì)，就陸離要是沒(méi)有學(xué)習(xí)物理的話，他能不能得到現(xiàn)如今的成就展開(kāi)爭(zhēng)論。

隨著爭(zhēng)論的白熱化，猜測(cè)分外兩派，一派認(rèn)為陸離可以，主要依據(jù)是陸離當(dāng)年在imo上冠絕群雄的表現(xiàn)，以及龐萊猜想在數(shù)學(xué)界的地位，陸離能在高中的時(shí)候就證明了這個(gè)猜想，雖然只是淺層，但是也很厲害。

至于另一派的依據(jù)也差不多，但是看法不一樣，雖然陸離之前表現(xiàn)確實(shí)很突出，可是從他上了大學(xué)之后就再也沒(méi)有之前那般突出的表現(xiàn)，之前的成就就宛如曇花一現(xiàn)，現(xiàn)在這么久了都沒(méi)有去的什么數(shù)學(xué)方面的成就，說(shuō)明他在數(shù)學(xué)方面已經(jīng)江郎才盡……

這個(gè)說(shuō)法結(jié)合陸離的表現(xiàn)，還讓不少人相信了這個(gè)說(shuō)法。

季秋看著網(wǎng)上好些人信誓旦旦的發(fā)言，嘴角微抽，別人不知道沒(méi)情趣，他作為陸離的室友能不不知道內(nèi)情嗎？

陸離之前整理龐萊猜想證明的時(shí)候他都看在眼里，現(xiàn)在算算時(shí)間數(shù)學(xué)雜志也該開(kāi)始發(fā)售了。

想到這里季秋忍不住上網(wǎng)勸了一句，讓他們不要把話說(shuō)的這么肯定，小心被打臉，誰(shuí)知道他善意的提醒并沒(méi)有得到他人的重視，反而被人狂噴了一頓，說(shuō)他是陸離的腦殘粉。

季秋呵呵一笑，不打算說(shuō)什么了，美滋滋的把一些人的截屏保存，等著打臉的那天到來(lái)。

第164章 重生第一百六十四天

m國(guó)。

奧斯端起手邊的咖啡抿了一口, 揉了揉有些酸澀的眉心，這段時(shí)間他跟著老師一起參加了一項(xiàng)數(shù)學(xué)研究，任務(wù)非常的重, 不過(guò)好在, 研究已經(jīng)有了不錯(cuò)的進(jìn)展, 他也不用像之前那樣拼命了。

隨手拿起剛剛送過(guò)來(lái)的雜志，奧斯漫不經(jīng)心的翻開(kāi)看了看, 意外的看到一個(gè)熟悉的名字——陸離。

陸離？奧斯猛地從位子上站起來(lái)，飛快的翻閱起雜志，臉上的神情逐漸從震驚變成了欣喜。

他就知道陸離是不會(huì)放棄數(shù)學(xué)的，陸離果然是在搞物理研究的同時(shí)還在研究數(shù)學(xué)。

抑制不住的心中的喜悅之情, 奧斯忍不住給陸離打了電話過(guò)去恭喜他。

陸離乍然接到奧斯的電話還有點(diǎn)詫異，一開(kāi)始還以為他說(shuō)的是物理研究的事, 待明白他說(shuō)的是龐萊猜想的事時(shí)，陸離剛想調(diào)侃兩句，就聽(tīng)到奧斯用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我就知道你一定不會(huì)放棄數(shù)學(xué)的。”

陸離一時(shí)間有些哭笑不得，卻又不知道該怎么解釋，只能含糊著將這個(gè)問(wèn)題糊弄過(guò)去。

而與此同時(shí)，齊海山也知道了陸離發(fā)表龐萊猜想完整證明的消息，得到消息的那一瞬間齊海山差點(diǎn)以為自己沒(méi)睡醒, 下意識(shí)給手臂來(lái)了一下, 還沒(méi)來(lái)得及用大力就感受到一股清晰的疼痛感，這下齊海山可以確定自己沒(méi)有做夢(mèng)。

“這，這也……”齊海山都不知道該說(shuō)什么好, 要說(shuō)高興他也高興，林淵的研究成果加上陸離的數(shù)學(xué)成就足以讓京大在世界上揚(yáng)名一回，作為京大的校長(zhǎng)對(duì)于這種情況他當(dāng)然是很高興的。

可是陸離這段時(shí)間的忙碌他也是看在眼里的，齊海山真的很想知道陸離究竟是怎么在這么忙碌的情況下還能證明龐萊猜想的。

按理來(lái)說(shuō)這個(gè)消息齊海山應(yīng)該四處宣告的，但是由于上次向各大學(xué)校宣告消息的時(shí)候?qū)嵲谑翘^(guò)嘚瑟，這次齊海山?jīng)Q定低調(diào)一點(diǎn)，就在學(xué)校的微博上通知一聲，不去專門(mén)炫耀了，不然仇恨拉的太深也不好。

季秋時(shí)刻都關(guān)注著事態(tài)的發(fā)展，畢竟他因?yàn)檫@件事在網(wǎng)上可是被人臭罵一通，被人斥為陸離的腦殘粉，他必須要趕在第一時(shí)間趁著那些人還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的時(shí)候趕緊去打臉。

看著網(wǎng)上貶低陸離的言論，季秋這次不像之前氣到不行，反而是暗搓搓的感受到一股激動(dòng)。

將之前保存好的截圖編輯好，季秋將截圖上的人都了一遍，美滋滋的等著后續(xù)發(fā)展。

孫連是一名大二的學(xué)生，平時(shí)就喜歡在網(wǎng)上從與大眾相反的角度給人挑刺，當(dāng)然他挑刺的時(shí)候是不管說(shuō)不說(shuō)的通邏輯，為了反對(duì)而反對(duì)，可是因?yàn)樗壿嬊迤妫炊昧瞬簧偃说恼J(rèn)同，也算是一個(gè)微博大v。

這次貶低陸離的話也是他第一個(gè)說(shuō)出來(lái)的，看著后面有那么多人贊同自己的話，孫連很高興，又連發(fā)了好幾條的微博咬定陸離的數(shù)學(xué)能力肯定不行，甚至攀升到陸離的物理才能說(shuō)不定也不行，他只是一個(gè)普通的大二生，能在研究上起到什么作用，可能林淵之前夸贊陸離只是客氣一下罷了，畢竟陸離可是京大校長(zhǎng)硬塞給林淵的，說(shuō)不定陸離有什么背景呢，所以林淵只能不太情愿的夸他一下。

陸離當(dāng)時(shí)也看到了這條微博，只能感嘆有些人果然腦洞驚人，陸離本來(lái)以為這些話沒(méi)有人會(huì)信，只是隔天他意外又看到這條微博的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下面的轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論都已經(jīng)好幾萬(wàn)了，除了一些質(zhì)疑他的人之外，還有不少人居然相信他說(shuō)的話，認(rèn)為他說(shuō)的很有道理。

陸離：“……”

收到季秋的消息，孫連冷笑一聲，他很熟悉季秋的這個(gè)微博號(hào)，這段時(shí)間一直活躍在貶低陸離的微博下面，顯而易見(jiàn)就是個(gè)陸離的腦殘粉，對(duì)于他的消息他都懶得看，估計(jì)就是些噴人的話。

這個(gè)時(shí)候還在課上，看到老師看向自己帶著警告的眼神，孫連趕緊收起手機(jī)，過(guò)了一會(huì)見(jiàn)老師的注意力都放在講課上，孫連又偷偷摸摸的掏出手機(jī)，低頭瞥了一眼。

見(jiàn)又有人在微博下面質(zhì)疑他的結(jié)論，孫連有些不耐煩，他都說(shuō)的那么明確了，這些陸離的腦殘粉怎么就是不懂呢。

將之前的回復(fù)復(fù)制粘貼，然后改了幾個(gè)詞，孫連匆匆發(fā)出去，見(jiàn)老師又注意到自己，他趕緊把手機(jī)收起來(lái)。

手機(jī)收到消息的震動(dòng)接連傳來(lái)，孫連趁老師不注意的時(shí)候趕緊看了一下，見(jiàn)對(duì)方還不依不饒的追問(wèn)，說(shuō)他的結(jié)論有問(wèn)題，憑什么說(shuō)陸離數(shù)學(xué)能力不行，憑什么說(shuō)陸離不能在數(shù)學(xué)上取得成就。

“如果陸離在數(shù)學(xué)上取得成就怎么辦？”

這些問(wèn)題在孫連看來(lái)那就是死撐，不過(guò)讓孫連奇怪的是原本一出現(xiàn)這種評(píng)論他的粉絲就會(huì)出面懟回去，可是現(xiàn)在卻一個(gè)人都沒(méi)有出面。

不過(guò)孫連也沒(méi)有多想，將之前說(shuō)的話又說(shuō)了一遍，最后想了想打了幾個(gè)字。<script>chapter1();</script>