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“雖然你們現(xiàn)在所學(xué)的課程完全圍繞哨向這個(gè)課題目標(biāo)，但是不要忘記自己的生活，不要把哨向當(dāng)成全部。相反，你們才更要注意有自己的生活，不要把工作和生活混在一起，否則你們就沒有選擇的余地，沒有生活的自由了。

我很熱愛我的工作，但是我從不在下班后主動(dòng)提起我的工作，并且我保持了一個(gè)柔術(shù)的愛好。你們的Visa班導(dǎo)，課余學(xué)了探戈，目前拿了幾次全國獎(jiǎng)。其他老師也都各有拓展：改良艦艇模型、烘焙、爬山遠(yuǎn)足、開直播實(shí)驗(yàn)古法新論、做電影角色的bjd人偶、自制時(shí)裝、開party——算共同愛好吧，有時(shí)我們會(huì)組織外出活動(dòng)……

OK，時(shí)間到了，下課！”

下午是軍事理論課，異常心理學(xué)，講演藝術(shù)，及，哨兵探索實(shí)驗(yàn)課。

又要上哨兵探索實(shí)驗(yàn)課了，你手臂搭在陽臺(tái)上，目光搜索散落的哨兵。

4：20分，這個(gè)時(shí)候是軍校生被帶回練隊(duì)列體能的時(shí)候。這與他們之前的必修選修課又不同，是軍校生全員的訓(xùn)練。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你只能上場(chǎng)直接抓人。

左右逃不過，不如直接選個(gè)目標(biāo)，結(jié)果無非兩種，如果被拒絕——也就拒絕了吧，結(jié)果并非你能決定的。

你沒有給自己怯懦退縮的機(jī)會(huì)，看準(zhǔn)一個(gè)人直接下場(chǎng)走向他。

你的同學(xué)們還在猶豫。

但其他已不被你關(guān)注，你甚至沒有帶上自己的情緒，情緒會(huì)干擾你的行動(dòng)，影響你的結(jié)果。如果人能像機(jī)器一樣，是不是就能把事情百分百地完成呢？把事情當(dāng)成任務(wù)一樣地做，是不是就不會(huì)因?yàn)閯e人的反饋和情緒而難過呢？

把這些當(dāng)工作，是不是就與自己無關(guān)呢？

不管是不是那樣，你都決心不讓自己陷入與別人的關(guān)系中，那對(duì)于你的身份來說不會(huì)是好事。并且，你要掌握自己感情的控制權(quán)，只有你決定自己是否需要投入感情，其他人的感情感受，與你無關(guān)。

你踏入了一個(gè)哨兵班的范圍中。你看中的是一個(gè)在拉單杠的哨兵，你直直朝他走過去。

那個(gè)班的教官對(duì)你暴喝：“那邊的！干什么的！！”

這洪亮的大嗓門，音波覆蓋范圍得有半個(gè)操場(chǎng)了吧！你著實(shí)是被喝得嚇了一跳，慣性再走了半步才停住。

你不想面對(duì)那個(gè)教官。很多時(shí)候你都恨自己為什么不能任性一點(diǎn)，恨自己為什么要活得那么累。你沒有回身，“教官，借用一下你的哨兵。”

“有問題喊報(bào)告！紀(jì)律呢！！”

有些事怕是不得不面對(duì)。想到這里，你干脆放棄了那些無意義的掙扎，你轉(zhuǎn)過身，一步步走向教官，