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齊老師向來(lái)有點(diǎn)迷信, 重風(fēng)水命理易經(jīng)八卦, 認(rèn)為自家老父時(shí)運(yùn)不濟(jì)就是因?yàn)樽鎵烇L(fēng)水不好。

他最喜歡的數(shù)字當(dāng)然是“8”, 發(fā)財(cái)好意頭, 執(zhí)教多年，不管學(xué)校讓他教哪個(gè)班, 他都要求必須有“8”這個(gè)數(shù)字在內(nèi)。

所以他在文暉小學(xué)名聲響當(dāng)當(dāng)，知道同事背后的議論, 但他全當(dāng)耳旁風(fēng)過(guò)了。

齊老師道：“而且那一屆我教了足足六年！”

“哦？”高勁說(shuō)，“那這是您第一次完完整整帶足的一屆，感情一定很深厚。”

他說(shuō)著，看了眼顧襄。

顧襄和他對(duì)視, 手揪著包包的肩帶, 看到他眼中的鼓勵(lì)，她挺起胸膛，正要開(kāi)口，忽然就聽(tīng)齊老師說(shuō)：“感情那還用說(shuō), 當(dāng)然深厚！他們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)什么樣我都還記得！印象最深的就是當(dāng)年我們班上一個(gè)小丫頭, 個(gè)頭最小，長(zhǎng)得最漂亮, 雖然腦袋笨了點(diǎn), 但數(shù)學(xué)倒是學(xué)得特別好。”

他回憶道：“她這笨還能笨出花樣，我不是教語(yǔ)文的嘛, 她那首《一去二三里》一遍就會(huì)背了, 《床前明月光》要背十遍才會(huì)。街上隨便抓個(gè)人, 不一定知道《一去二三里》，但肯定知道《床前明月光》，你說(shuō)稀不稀奇，她跟人顛倒！這小丫頭我還記得她叫……叫……顧襄！對(duì)，顧襄！”

高勁心頭暗暗叫了聲“不好”，果然見(jiàn)顧襄偏頭盯著齊老師，語(yǔ)氣不似平常那樣清清淡淡，“齊老師，我是顧襄。”

“啊？”齊老師沒(méi)理解她的意思。

顧襄抓著包，挺胸抬頭，面無(wú)表情，“我是顧襄，您還記得我嗎？”

齊老師愣了愣。

顧襄先強(qiáng)調(diào)：“我向來(lái)成績(jī)很好，沒(méi)什么學(xué)不會(huì)的。”

齊老師似乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，“你是顧襄？”

“嗯。”顧襄冷冷淡淡。

齊老師不住打量，笑容慢慢爬上臉，又摘下眼鏡，抬手抹了下眼睛。

顧襄一怔。

“不好意思，我這……”齊老師擦掉眼淚，“都十年了，沒(méi)想到你長(zhǎng)這么大了。像！真像！跟你小時(shí)候一個(gè)樣。”

顧襄看向高勁，不知道說(shuō)什么。

高勁抽了張紙巾遞去，笑著說(shuō)：“齊老師是高興的。”

“對(duì)對(duì)對(duì)。”齊老師拿紙巾擦了擦眼淚，“人年紀(jì)大了，容易觸景生情。讓你們見(jiàn)笑了。你這孩子，剛才怎么不說(shuō)，還裝不認(rèn)識(shí)！”

高勁替顧襄回答：“她聽(tīng)說(shuō)了您的名字，也不太確定您是不是她以前的老師，畢竟都十年了，她那個(gè)時(shí)候也還小，哪有什么記性。”

顧襄沒(méi)有反駁。

阮維恩回過(guò)神，感嘆：“居然這么有緣！”

齊老師很激動(dòng)，跟顧襄回憶往事。

“……那個(gè)時(shí)候把我氣的，本來(lái)還想讓你罰站，后來(lái)看你就那么點(diǎn)小，想想又可憐，就罰你抄了十遍《床邊明月光》。”

顧襄臉色不是很好，她瞄了眼高勁，高勁在喝著茶，翻著本子，似乎沒(méi)聽(tīng)。

她又瞄向阮維恩，高勁忽然開(kāi)口：“維恩，你記下這個(gè)號(hào)碼。”

顧襄收回視線(xiàn)，繼續(xù)聽(tīng)齊老師說(shuō)。

齊老師道：“你現(xiàn)在還能不能背《一去二三里》？”

顧襄脫口而出：“一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八|九十枝花。”

齊老師：“對(duì)，記性真好！”

顧襄微微地提了下嘴角。

她看著齊老師黝黑的臉，醞釀片刻，小聲說(shuō)：“我小時(shí)候成績(jī)很差嗎？”

“不差。”齊老師笑著，“你乖得不得了，一首詩(shī)十遍不會(huì)就學(xué)二十遍，學(xué)到后來(lái)，就什么都會(huì)了。不過(guò)你小時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在應(yīng)該參加工作了吧，性格有沒(méi)有外向點(diǎn)？”

顧襄說(shuō)：“我不內(nèi)向。”

齊老師：“你就是什么活動(dòng)都不愛(ài)參加，人家小朋友下課都到處玩，你就一個(gè)人坐在座位上畫(huà)畫(huà)。”

顧襄：“是嗎？”

齊老師：“你其實(shí)很想去玩，我好幾次看你眼珠子跟著班里小朋友轉(zhuǎn)，不過(guò)沒(méi)人叫你，你自己也不會(huì)主動(dòng)。”

他感嘆：“一晃眼，長(zhǎng)這么大了，你現(xiàn)在就很好。”

顧襄第一次知道自己在學(xué)校里的樣子。

她最初沒(méi)那么聰明，但很乖，愿意學(xué)，后來(lái)就變得聰明了。

她真的不合群，沒(méi)有小伙伴。

她喜歡畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)闆](méi)人跟她玩。

她的數(shù)學(xué)從小就很好。

她是學(xué)習(xí)委員，但從來(lái)不管別人的學(xué)習(xí)。

齊老師說(shuō)得口干舌燥，終于想起高勁。

“差點(diǎn)忘了正事。”

高勁微笑：“沒(méi)關(guān)系，我剛好把這些本子都翻了一遍。”