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臉上陰測測的，語氣倒還不算嚴厲。

回到座位上時，遠遠地只看到胖子偷偷朝她豎起了一個大拇指。

而坐在座位上的小石兮，手腳還在打著哆嗦，好半晌還沒有緩過神來。

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辦公室里，老師語重心長的開始與凌驍交流了起來，剛上學的小孩子歷來對老師無比畏懼與尊敬，可以說老師叫往東，絕對不敢往西，說的話比家長可管用多了。

每個在教室外的學前班的孩子們見了老師，無論多急都會遠遠地停下步伐，立定在原地，恭恭敬敬的打過招呼等老師走后，這才敢繼續前行。

唯獨，只有這個熊孩子是個天不怕地不怕的，有時課上還敢跟她頂嘴。

不過，孩子調皮是天性，挺正常的，區別在于有的孩子調皮讓人生煩，有的孩子雖讓人鬧心，但是私底下其實還挺討人喜歡的。

凌驍就是性子野了點兒，人其實還是挺聰明的。

而老師通常都比較喜歡調皮又聰明的學生。

“凌驍，你跟老師說說，是不是有高年級的學生在欺負你啊，他們是誰，你別怕，放心跟老師說，讓老師來處理就是——”

高年級欺負低年級的學生這種事情在學校里時有發生，剛才教室里那一番情形，一目了然。

幾個個子高的學生陸陸續續的從她們教室里開溜了，她只遠遠地看到了幾個背影。

這里是學前班啊，一個個才多點大，倘若被欺負了，拋開家長找上門來討要說法不說，這件事情的性質本來就是十分嚴重的，任何一位老師都不會坐視不管的。

“尹老師。”凌驍立在她對面，她坐著，他站著，個頭還不足她高，小小的年紀一臉淡定，尹雪云只見他一連平靜的開口說著：“沒有人欺負我···”

許是在這個原本應該摸爬滾地的小男孩身上，似乎見到了一種與他這個年紀極不相符的淡定與從容，倒是令尹雪云怔了片刻。

好半晌，尹雪云才緩緩道著：“你別怕，只要跟老師說了，老師們會替你做主的，放心，他們不敢偷偷報復你的，不然，以后還會繼續欺負你的···”

“老子···我沒怕···”凌驍看著尹雪云的眼睛認真的說著。

師生二人目不轉睛的對視著。

此時，學校里恰好響起了上課的鈴聲。

師生二人又紛紛側眼看了一眼。

“上課了，老師，我可以回教室了嗎···”

問完，也不待她回答，見教室里其他老師本拿著備課本，他眼明手快的竄在所有人前頭，搶先一步跑出來教室。

由于速度又快又猛，身后三年級的老師急急忙忙踩了個剎車，手中的課件險些被甩了出去，只聽到那位老師手忙腳亂的扶了扶鼻梁上的老花眼鏡，還在高聲喝斥著：“哎，你是哪個班上的，一點規矩都沒有——”

尹雪云見狀只頗有些頭疼的揉了揉眉心。

凌驍回去后，他的課桌早已經被同桌鍋蓋頭給收拾好了。

凌驍雖然被高年級的大佬們給打了，但是他毫不畏懼，并且勇敢地與惡勢力做了斗爭，在郭子剛的心目中，這就是電視里抗日戰爭中才有的英雄。

第11章 011

自從那次以后，經常有高年級的學生輪番來到學前班里來找凌驍的麻煩。

都是些一二年紀的，比學前班高一兩級，仗著年紀大，以大欺小，幼稚又討厭。

他們最擅長就是成群結隊的在各個低年級的教室里掃蕩，被他們盯上了，就如同被牛皮糖給給纏上了似的，打又打不贏，甩又甩不掉，著實令人憋屈。

凌驍有好幾次讓人逼到了教室里的小角落里給圍了起來。

在學校里一般只是受到言語上的侮辱或者挑釁，最多還多扔下兩句狠話嚇唬嚇唬他。

但是，別以為這股子惡勢力就這么容易被打發了。

學校有人管，可出了學校卻沒人管的。

到了放學，這幫小人們常常將凌驍給堵了起來，他們經常將他給逼到了山腳下圍攻著。

有一陣，凌驍臉上經常被人給揍得青一塊，紫一塊兒。

主要是他這個人性子軸，從不會輕易低頭，他這個被欺負的人有時候簡直比欺負他的人還要囂張狂妄，簡直就是根刺頭，別人不拔他這根刺拔哪根？

不過，凌驍人雖小，雖然一下子打不過那么多人，但他也絕對不是個吃虧的主。

別人成群圍攻他時，他就像他手中那枚彈弓似的，永遠只精準無誤的瞄準了其中一人，然后發狠的朝著那一個人發了瘋似乎拼命反擊。

自傷了一千，傷不了別人八百，也定要傷他個四百五百。

幾次下來，也有人開始顧忌了起來。

他凌驍是個無人管教的“留守兒童”，即便在外頭鬧了個翻天覆地的，也沒人管教。

可別人不是啊，家里的“竹條炒肉”可沒長眼睛，畢竟再搗亂的小孩終究也只是個小孩而已，天天在外落得一身傷，回去還得繼續享受家長的“竹條炒肉”伺候，時間一長，難免有些吃不消。

于是，不久后，他們忽然改變策略了。

將目光轉移到了四歲多的小石兮頭上。

有一次中午，剛吃過午飯，教室里安安靜靜的，小朋友們都趴在桌位上睡午覺。

他們這群惡魔浩浩蕩蕩了來了學前班的教室。