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【捕捉到好感度波動(dòng)的系統(tǒng)激動(dòng)地喊：上！上??！上啊啊啊啊——】

一顆巧克力吃完，并把剩余巧克力收起來(lái)，重新拿起書的時(shí)宇，專心致志。

盯著紋絲不動(dòng)的+5好感度的茍梁和系統(tǒng)：……

【茍梁：吃了我的吐出來(lái)！??！┴┴︵╰（‵□′）╯︵┴┴】

【系統(tǒng)：哦漏！主人！冷靜，千萬(wàn)冷靜?。。　?っ°Д °;)っ】

這個(gè)小插曲之后，為時(shí)兩天半的考試順利地結(jié)束了。隨即，被樂(lè)城學(xué)子譽(yù)為黑色星期一的日子到來(lái)。

樂(lè)城中學(xué)是a市有名的私立貴族學(xué)校，和第一中學(xué)這樣的高分錄取學(xué)校相比，準(zhǔn)入條件以學(xué)費(fèi)為準(zhǔn)的樂(lè)城的劣勢(shì)就在于學(xué)生的品質(zhì)良莠不齊。正是因?yàn)?，采取三十人小班教學(xué)模式的樂(lè)城為了在同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)保持優(yōu)勢(shì)，不僅以高薪養(yǎng)著雄厚的師資，同時(shí)對(duì)學(xué)生的成績(jī)也抓得很緊。

雖為響應(yīng)教育局的號(hào)召，不再在公開場(chǎng)合張貼學(xué)生們的成績(jī)排名，但上有政策下有對(duì)策。

于樂(lè)城而言在月考后的星期一，三十分鐘的早讀課慣例被征為班會(huì)之用，班主任們將在這時(shí)候口頭公布每個(gè)學(xué)生的成績(jī)、班級(jí)以及年級(jí)排名情況。

高二三班的班主任大步走進(jìn)來(lái)，眼神復(fù)雜地看了眼最角落的位置，拿出成績(jī)薄說(shuō)道：

“老規(guī)矩，現(xiàn)在我們開始公布本次月考的成績(jī)。第三十名……葉輝，總分250分，年級(jí)排名……第四百三十六名。”

接著她示意被這個(gè)成績(jī)驚嚇到而詫異地看向葉輝的位置、卻發(fā)現(xiàn)他本人并不在場(chǎng)的同學(xué)們安靜，隨即用平鋪直敘的聲音繼續(xù)通報(bào)成績(jī)。

“……第五名李霖鈴，總分901分，年級(jí)第十一名；第四名陳李白，總分907分，年級(jí)第九名；第三名詹永哲，總分1008分，年級(jí)第三名；第二名——”她忽然停頓了一下，才重復(fù)道：“第二名，戚程，總分1049分，年級(jí)第二名；第一名，時(shí)宇，總分1050分，年級(jí)第一！”

“以上，就是我們這個(gè)月月考的戰(zhàn)績(jī)?！?

“值得表?yè)P(yáng)的是，我們的新成員時(shí)宇同學(xué)，他曾休學(xué)一年，仍然能以滿分的成績(jī)斬獲第一名，非常棒！還有戚程同學(xué)……老師很意外你能考取這樣的好成績(jī)，同樣也很為你高興，希望你能繼續(xù)保持?！?

她怎么也沒(méi)想到，茍梁能夠取得這樣的好成績(jī)。

為此，她還連夜請(qǐng)各科老師核準(zhǔn)確定他的成績(jī)不存在任何作弊的跡象——畢竟全年級(jí)只有他和時(shí)宇兩人考出這樣的成績(jī)，只要他沒(méi)有抄襲時(shí)宇，在考場(chǎng)電子設(shè)備排查緊密的情況下，就不存在作弊的可能性了。反而是她一向看好的葉輝這次發(fā)揮失常，硬是讓年紀(jì)前三名所在的三班的平均分被拉到了中游。

“各科學(xué)習(xí)代表上來(lái)分發(fā)考卷?！?

全班同學(xué)的表情都是懵逼的，就連作為數(shù)學(xué)課代表起來(lái)分發(fā)試卷的詹永哲也往茍梁的方向多看了幾眼。

李霖鈴：“天吶，戚程你好厲害??！哇咔咔，我是看到真人版的勵(lì)志逆襲了嗎，你怎么做到的，還是說(shuō)你以前考試都是隨便考考現(xiàn)在一認(rèn)真起來(lái)就不是人的野生學(xué)霸？”

茍梁面對(duì)她崇拜的小眼神并沒(méi)有很開心，他看了眼驚訝地看著自己的時(shí)宇，繃著一張臉。

【茍梁：怎么可能！這怎么可能！這么簡(jiǎn)單的考試我居然考不過(guò)一個(gè)c級(jí)世界的人？這一定不是真的！】

【系統(tǒng)：主人別生氣，第一次總是坎坷的，下次一定不會(huì)是這樣了。⊙w⊙】

【茍梁：不可能，我不相信啊啊?。?！】

【系統(tǒng)：……尿遁.avi 】

試卷一張一張地發(fā)下去。

班主任接著交代將于本周五舉辦的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情。

“我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)，在這一次的月考中都取得了非常好的成績(jī)。我希望大家能夠繼續(xù)保持這種狀態(tài)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有一個(gè)良好的表現(xiàn)，讓其他班級(jí)好好看一看我們的班風(fēng)班貌，讓他們明白我們可以文武兼修。參賽報(bào)名表已經(jīng)放到體育委員那里，星期三要上交，請(qǐng)同學(xué)們配合他的工作，踴躍報(bào)名，積極參與……”

雖然她說(shuō)著煽動(dòng)性極強(qiáng)的話，但并沒(méi)有幾個(gè)人的注意力放在她身上。

他們都在關(guān)注茍梁和時(shí)宇，只見在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻……時(shí)宇同學(xué)正萬(wàn)年不動(dòng)地捧著一本磚頭厚的外文書，而茍梁，他正鼓著嘴動(dòng)著腮幫，一口接一口地往嘴里送草莓。

眾人：“……”

學(xué)霸的世界，湊是這么高深莫測(cè) _(:3ゝ∠)_。

茍梁表面上裝作一副完全不在意的樣子，但每發(fā)下一張?jiān)嚲?，他就瞄一眼時(shí)宇的再看一眼自己試卷上一毛一樣的滿分成績(jī)——他誓要搞清楚自己比他差在哪里。

李霖鈴和陳李白等人都屏息等著，直到剩下最后一科語(yǔ)文試卷，李霖鈴踢了踢陳李白讓他搶過(guò)慢吞吞的語(yǔ)文課代表的活。

但語(yǔ)文試卷發(fā)到最后，唯獨(dú)不見茍梁和時(shí)宇的那份。

眾人：玩我呢，浪費(fèi)我心跳！

好在上午的頭兩節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師也沒(méi)有讓大家久等。

“同學(xué)們上午好，想必你們都拿到自己的試卷了，今天我們先用一節(jié)課的時(shí)間給大家講評(píng)一下這份試卷——”

李霖鈴舉手：“老師，戚程和時(shí)宇的試卷還沒(méi)收到呢。”

正在連接多媒體教學(xué)設(shè)備的語(yǔ)文老師動(dòng)作一停，接著笑道：“急什么，老師還能把他們的試卷吃了？”

教室里一片笑聲，語(yǔ)文老師打開ppt說(shuō)：“既然你們都等著急了，老師也廢話不多說(shuō)。今天在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的兩位同學(xué)，你們都知道是誰(shuí)了吧？”

“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)就是時(shí)宇和戚程同學(xué)！他們一個(gè)考取了150分的滿分，另一個(gè)本來(lái)也應(yīng)該得到150分的滿分。為什么是本來(lái)呢，你們都知道故事總還有一個(gè)但是在等著你。想知道的原因同學(xué)要專心聽講了，今天我們先從作文開始講起?！?

“咱們先來(lái)看時(shí)宇同學(xué)的作文?！?

白板上投放著的正是時(shí)宇作文部分的掃描，語(yǔ)文老師續(xù)說(shuō)：“他的邏輯很嚴(yán)謹(jǐn)，言之有物，通篇讀下去通順舒服。行文層進(jìn)，立意深刻，這一篇文章當(dāng)?shù)梦覀冞@一次考試的范文。至于戚程同學(xué)嘛，在請(qǐng)大家欣賞戚程同學(xué)的這篇佳作之前，老師先給你們分析一下他的作文的優(yōu)點(diǎn)。語(yǔ)言犀利，立意另辟蹊徑，發(fā)人深省，非常能說(shuō)服人和打動(dòng)人的一篇文章。甚至在引經(jīng)據(jù)典，辭藻華麗上遠(yuǎn)勝于時(shí)宇同學(xué)。但是……一言難盡，同學(xué)們直接看吧?！?

語(yǔ)文老師放了大招。

兩篇掃描的作文同時(shí)呈現(xiàn)在所有人面前。

茍梁：“……？！”

時(shí)宇：“……咳咳?！比套〔恍Γ?

全班同學(xué)：“……哈哈，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。老師你太狠了！”