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見他表情哭笑不得，施簡輕微地揮了揮手：“行了，開玩笑的。以后當陌生人了，怎么還會要你還錢。”

陳諾舟心說這個玩笑一點也不好笑……

罕見的施簡玩笑時間結束。言語間，她在表盤上撥動兩下，“自動飛行中”幾個字便從面前巨大的電子屏幕上消失了。

想來，飛船應該是被切成了手動駕駛模式。

看了眼一旁的參數，施簡劃拉幾下屏幕，控制著飛船進入了一條車流稀少的航道。

她轉頭問陳諾舟，“學嗎？開飛船。”

“真學啊？”陳諾舟望了望外邊的景象，問：“不會出事吧？”

“不會。就算快出事，還有我來矯正。”看陳諾舟不語，施簡再給他喂了一顆定心丸：“為了你好練習，我已經把航道改成了一條繞行遠路，路上基本沒什么飛行器。你放心練就是了。”

行吧。話都說到這份上了，再拒絕豈不是膽小鬼。

于是連駕校都還沒有考的陳諾舟，直接跟著施簡學起了開飛船。

正如施簡所說，芯片植入后，陳諾舟看到眼前的東西，就能完全明白都是干什么用的，不需要施簡再說明了。

開飛船的流程也已經印在了他腦海里。只是頭一次接觸，陳諾舟還是操作得磕磕巴巴。就像是讀一本操作說明書，書上寫的明明白白，理解和熟練卻仍需要時間。

搞了半天，陳諾舟終于懂了。他看了眼施簡，有些抱怨：“什么啊，這個知識芯片感覺像是隨時有人在腦海里教你怎么做，學還是得靠自己。好像也沒有那么方便啊……”

“是啊，我剛剛告訴過你了。只是不需要老師教了，你也不用擔心自己記不住而已。”

“看來老師們都失業了。”陳諾舟道。

“也不至于。經驗和個人總結的技術都是寶藏，沒人會拿去做成知識芯片。”施簡忽然從座椅上站起來，走到陳諾舟身后，“比如這樣。”

她伸出雙手，從陳諾舟身側越過去，呈一個包圍的姿勢，與陳諾舟共同握住了他面前的表盤。

她身體微微前傾，陳諾舟便感覺到她的頭發拂過自己的頸后，癢癢的。

陳諾舟打了個激靈。

像是教小學生寫字一樣，施簡握住他的手，兩個人的手共同控制著表盤和操縱桿。她的聲音在陳諾舟腦后響起：“像這樣輕輕晃動操縱桿，可以精確控制飛船的方向。在這種大道上沒什么用處，不過有時候你會走‘野路’，或是穿過一些地形復雜的小行星群。那時候，飛船的精準控制就顯得十分重要……”

陳諾舟已經走神了，沒把她說的話聽進去。他只覺得施簡的手很軟，又很熱，跟她清冷的性格完全不同。

施簡俯身的角度，正好能讓陳諾舟聞到她身上隱約的暗香。而那暗香在鼻尖縈繞，像是夜晚在薄帳中點起了一味焚香，似有似無的感覺，連帶著陳諾舟的感官，也開始一起飄散云外……

“你在發呆？”

幾個字，立即將陳諾舟出逃的思緒拽了回來。陳諾舟猛然醒悟，接著就有些無地自容……在想什么啊，陳諾舟？人家在認真教你開飛船呢，你在干什么？

于是整理下情緒，他誠懇道歉：“對不起，我走神了。勞煩你再說一遍。”

“這次認真聽。”施簡沒有任何情緒波動，再次帶著他的手開始操作。

主要因為開飛船需要兩只手同時移動，施簡必須以這樣從背后抱他的姿勢教授。如非這樣，她就只能坐在他身前，然后……

陳諾舟發現自己又要走神了。當下趕緊回魂，開始認真地、一字不落地聽施簡講。

施簡說話簡潔易懂，陳諾舟也聰明，所以沒示范多久，陳諾舟就上手了。

操縱飛船沒想象中的那么難，一般的駕駛幾乎不需要花費什么心思。只是飛船的行進并不局限于直線，它還可以左右.傾斜，甚至翻轉。這些動作需要一些技巧，陳諾舟學著學著，突然覺得自己像個特技飛行員。

“不是我說……”陳諾舟挑了挑眉，“這些技巧，平時真用得上？我看大家都是規規矩矩的，跟開車似的。誰在路上這么轉來轉去啊。”

“大部分時間你是用不上的。”施簡倒也坦誠：“但這艘飛船是戰斗型。以防萬一，先教給你。”

“……以防萬一？”陳諾舟看她，施簡卻沒有跟他對視。

教的差不多，施簡便撒手，重新坐回了自己的位置。已經記下了她剛剛教授的手感，這會兒也不需要陳諾舟開船，于是他樂得清閑，坐在旁邊看施簡操作。

飛船在這條人煙稀少的道上前進著，兩邊的景色飛速倒退。

“施簡。”陳諾舟出聲喊她。

“嗯？”

“……為什么會找上我？”

陳諾舟看了看自己的手，“你去我們的世界時，為什么會找上我？”

沒聽到旁邊的人出聲，陳諾舟繼續說：“我知道，你不可能真是看上我了。但我想知道你為什么……嗯……用那種手段引起我的注意？”

目不斜視，施簡盯著前方的道路：“你知道了，意義也不大。”