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她受不了一雙雙眼睛這樣盯著她……

好多人……

孔烈覺得有點(diǎn)發(fā)暈。

許多福的注意力自始至終都在患者身上，她露出了溫和的笑容：“孔小姐，請(qǐng)等我一下。”

許多福從人群里走出去，洗凈雙手戴上手套，禮貌的請(qǐng)一群尾巴被跟著她。

楊教授義正言辭的對(duì)一群后輩說：“沒看到病人的情緒不對(duì)嗎？她見到人多會(huì)緊張，去去去去，你們都散開。”

李燦喜沒有楊教授這樣厚的臉皮，臉上還有一點(diǎn)尷尬，只能勉強(qiáng)附和兩句：“對(duì)呀！對(duì)呀！”

說完就一步不錯(cuò)的跟著楊教授圍到了許多福身邊。

眾人：“……”

先輩果不欺我，姜果然還是老的辣。

許多福再次回到孔烈身邊，這次圍著她的就四個(gè)人，孔烈的情緒果然放松了，她主動(dòng)將整張臉露在了幾人面前，發(fā)現(xiàn)面前的四人都沒有露出驚詫來，心底里松了一口氣。

許多福的檢查做了整整十分鐘，問診的時(shí)候又像是在跟病人聊天一樣，持續(xù)了十五分鐘。

孔烈忐忑的問：“……我這個(gè)能治嗎？”

“可以，”許多福直起腰，回答了孔烈之后又轉(zhuǎn)頭問楊教授：“我沒帶火罐來，您這有嗎？”

楊教授：“這些主辦方都有準(zhǔn)備?！?

楊教授一招手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一直在注意這邊的情況的人趕緊小跑過來，被吩咐去拿一副火罐還特別的高興，火罐拿來了總能參觀吧！

許多福：“等等！”

唰唰唰開了一個(gè)方子遞給這人。

“請(qǐng)幫我問問主辦方有沒有備這些藥物，如果都有的話請(qǐng)幫我抓一副來……”

李燦喜：“主辦方備了哪些藥我知道，我看看！”

這人將方子遞給李老師。

李燦喜掃了一遍說：“差一味黃柏?！?

許多福想都沒想重新寫下了一個(gè)方子：“您看看這個(gè)呢？”

李燦喜：“都齊全！”

那人趕緊跑去抓了，邊跑邊看這方子，邊看邊琢磨，越看越覺得妙。

為什么說學(xué)中醫(yī)需要點(diǎn)天賦呢？因?yàn)橹嗅t(yī)有一套基礎(chǔ)理論，這是每個(gè)中醫(yī)醫(yī)學(xué)生都要學(xué)習(xí)的，實(shí)際上，這就是一套完整的哲學(xué)體系——?dú)庖辉?、陰陽學(xué)說和五行學(xué)說。

這門學(xué)科的理論體系就不是僅僅靠死記硬背就能成的，得靠理解，有些人天生理解能力比較強(qiáng)，比如說小學(xué)背唐詩，有些人可能根本不知道什么意思，死記硬背而已，有些人卻能根據(jù)幾句詩感悟到一個(gè)畫面，從而理解它的意思。

這也算是天賦。

當(dāng)然，不是說努力都沒有用，學(xué)中醫(yī)就不該死記硬背。

許多?，F(xiàn)階段教李人杰就是讓他死記硬背，不停的往他肚子里面塞硬貨。為什么？隨著歲數(shù)的增加，漸漸的理解能力也有所增長，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候死記硬背下來的詩歌，有一天突然又冒到你嘴邊，你恍然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂得它的意思。

這人看著許多福的方子，就覺得好像有點(diǎn)開竅了，其實(shí)也并不是許多福的方子真的開得有多玄妙，只是他平時(shí)背的方子雖多，但歌訣牢牢記在腦子里面了，卻沒有真正的下細(xì)琢磨。

當(dāng)他用心琢磨這個(gè)方子的時(shí)候就有點(diǎn)厚積薄發(fā)的感覺，一下子就都懂了。

這人辦事的能力不錯(cuò)，抓好藥之后他托人將藥熬了，自己先拿著消毒過后的火罐回來，順便還許多福帶回來了一套三棱針。

淼淼隨身帶著的包里面其實(shí)也有三棱針，不過他既然這么細(xì)心，全套都拿過來了，許多福就沒有用自己帶的，還特別看了這小伙子兩眼。

小伙子應(yīng)該二十七八歲的樣子，許多福算上在異世界那八年，應(yīng)該比他年長十歲左右，在心里叫他一聲小伙子也沒啥別扭的。

很不錯(cuò)！

許多福在心里給這個(gè)小伙子戳了個(gè)章。

小伙子：“……”

剛剛怎么感覺許醫(yī)生看自己的目光怪怪的~錯(cuò)覺吧？！

許多福要用的是刺絡(luò)拔罐法，簡單的來說就是用三棱針點(diǎn)刺出血，閃火法拔罐再留罐十分鐘。

楊教授今日連續(xù)看了許多福的‘快手’，忍不住贊嘆：“你這個(gè)速度比氣功點(diǎn)穴高手的速度也不遑多讓?。∧氵@是專門練過？”

許多福：“……沒有！”

練什么練，都tm是被逼的好嘛！速度快有什么益處，減輕患者的疼痛唄，誰讓異世界的麻藥稀少……以為她想這樣哦！

許多福趁藥還沒有熬好的時(shí)間里，跟還有點(diǎn)緊張的孔烈聊了聊她的病。

“你這是風(fēng)熱外襲……”

孔烈作為一個(gè)外行不大聽得懂，許多福就慢慢掰碎了給她講解，不厭其煩，見她有些實(shí)在理解不了的還給她畫了個(gè)圖，這些知識(shí)被她一串聯(lián)著說特別有意思。

不一會(huì)，有人送藥過來了，聽得入迷的小伙子接過藥來遞給許多福。

許多?？粗琢野欀碱^喝完了藥，忽然轉(zhuǎn)過身來，特別和藹的問他：“對(duì)啦，你叫什么??？”

“許老師，我叫汪洋?！?