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畢竟剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，考試的重點(diǎn)還是在鞏固之前的知識(shí)，所以下午的考試難度并不是很大，除了物理最后一個(gè)大題出題比較刁鉆以外，其他的基本上還是在喬墨的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)。

習(xí)慣性的提前交了考卷，但是這次沒(méi)被允許提前出考場(chǎng)，喬墨干脆把課桌里的一套化學(xué)題集翻了出來(lái)，在監(jiān)考老師的目光下繼續(xù)研究。

等到監(jiān)考的老師帶著試卷走了之后，原本靜默的教室頓時(shí)喧鬧的如同大街。

喬墨皺了皺眉，把手上的筆放了下來(lái)，連續(xù)做了幾個(gè)小時(shí)的試卷，就算是她也感覺(jué)有點(diǎn)累了。

她轉(zhuǎn)頭看向窗外，想要換個(gè)視角，遠(yuǎn)眺一下，卻看到門(mén)口那熟悉的一頭卷翹的發(fā)，雖然不顯眼，卻是在她看過(guò)去的時(shí)候剛好出現(xiàn)的，還是那熟悉的黑框眼鏡，偏瘦的少年身影。

他仿佛是在找人，目光在教室里游移的漂浮著，眼角卻看著喬墨這邊，和正好看過(guò)來(lái)的喬墨對(duì)了個(gè)正著，好險(xiǎn)才崩住了沒(méi)臉紅。

喬墨平淡的看過(guò)去，對(duì)方卻仿佛整個(gè)人被點(diǎn)亮了一般。

有點(diǎn)像自己每次回家時(shí)都能看到的那只蹲在玄關(guān)等自己的貓，喬墨有點(diǎn)手癢。

“喬……喬墨，你好啊！”然后喬墨的桌子被人點(diǎn)了一下，清甜而帶著遲疑的女聲拉回了喬墨的注意力。

喬墨平靜的收回目光，仿佛剛剛只是非常隨意的一眼。

她做事一向?qū)Ｗⅲ瓦B和人說(shuō)話也是，她端正的注視著對(duì)方的眼睛，半點(diǎn)沒(méi)有被打擾的意思。

“你好……聞蔓。”她記得她，是她的前桌，很漂亮的女孩子，明艷開(kāi)朗永遠(yuǎn)能笑著飛速融入各種場(chǎng)合，那是她所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的天賦親和力。

她喜歡她，或者說(shuō)是羨慕？

也可能是無(wú)法融入社交的自己一種微妙的孤獨(dú)感。

雖然不嚴(yán)重，但是會(huì)讓她在面對(duì)這樣的人多了一點(diǎn)耐心。

在自己喊出她的名字的時(shí)候明顯看到對(duì)方放松了一點(diǎn)，雖然喬墨的本意并沒(méi)有在眼神上對(duì)對(duì)方施加壓力，只是平靜的用帶著疑問(wèn)的眼神直視著對(duì)方，但是被對(duì)方看著的聞蔓卻感覺(jué)亞歷山大。

聞蔓深吸一口氣，嬌俏的空氣劉海下的眼神越發(fā)的堅(jiān)定。

一向冷淡的學(xué)霸都能記住她的名字，有什么好怕的，不能茍，穩(wěn)住，我們能贏！

“喬墨，今天最后考物理的時(shí)候，第七道選擇題你選的什么啊？”

喬墨不假思索的道：“選c”

聞蔓聽(tīng)到這個(gè)立刻急了，原本就渾圓的杏仁眼不由的瞪大了，滿眼的飽受打擊。

顧不得剛剛還緊張的心情，雖然在心里已經(jīng)如同了學(xué)霸的話，但是還是不死心的追問(wèn)：“怎么是c啊，那個(gè)題不應(yīng)該是d嗎？”

“那個(gè)題看著像課本上的原題換了數(shù)字，其實(shí)是出題老師設(shè)了個(gè)陷阱，對(duì)應(yīng)的公式應(yīng)該是這個(gè)……”喬墨從旁邊翻出課本，熟練的翻到對(duì)應(yīng)頁(yè)面，指給聞蔓看：“如果沒(méi)注意審題的話就會(huì)看錯(cuò)，正確答案是c。”

“啊！”聞蔓欲哭無(wú)淚的看著喬墨指給她的題，知道自己這分肯定是丟了，顧不得傷心連忙追問(wèn)下一道題：“那倒數(shù)第三道題你是怎么做的啊？”

喬墨一邊復(fù)述著題目，一邊自然的拿出草稿紙，在上面把公式寫(xiě)出來(lái)，解題過(guò)程全部仔細(xì)拆分解釋給聞蔓聽(tīng)。

她說(shuō)的很細(xì)，一邊說(shuō)一邊在心里把題目相關(guān)的部分復(fù)習(xí)了一遍，越講心里越是透徹。

原本因?yàn)楹ε聠棠^(guò)于冷淡不肯講題站在聞蔓后面觀望的人也跟著湊了上來(lái)，目光灼灼的看喬墨將那些復(fù)雜的難題仔細(xì)的拆分成平常的知識(shí)點(diǎn)，原本不懂的地方霎時(shí)越聽(tīng)越明。

站在門(mén)口的韓覺(jué)眼睜睜看著眾人圍成一團(tuán)將喬墨的身影淹沒(méi)，剛剛還能對(duì)視的人現(xiàn)在連那個(gè)扎著高馬尾的發(fā)頂都看不清了，臉上的潮紅還沒(méi)來(lái)得及蔓延開(kāi)來(lái)就慢慢的褪去了。

看著前面那一片，顯然一時(shí)半會(huì)是不會(huì)散了。

起碼要搭上話啊！剛剛明明都要對(duì)上眼神了！！！

說(shuō)不定有機(jī)會(huì)，找她問(wèn)個(gè)問(wèn)題什么的也好啊！！！

雖然夢(mèng)里已經(jīng)說(shuō)話牽手都做過(guò)了，但是總不能真的想著夢(mèng)里什么都有，現(xiàn)實(shí)就不努力了啊！

她都不認(rèn)識(shí)你！！！

韓覺(jué)內(nèi)心瘋狂的哀嚎著，整個(gè)人頓時(shí)好像被抽空了氣的氣球一樣，連肩膀也忍不住垮了下來(lái)。。

看著圍在喬墨面前的人，他心里五味陳雜。

來(lái)的借口也全部都忘記了，轉(zhuǎn)身打算回教室，突然手上一空，肩上一重，韓覺(jué)拿著的筆記本被人抽了出來(lái)，不用看也知道是誰(shuí)。

“哈，我在這啊！阿覺(jué)你怎么這會(huì)才來(lái)啊！不是說(shuō)午休結(jié)束之前……”韓濬看著堂弟那兩個(gè)黑框眼鏡都遮不住黑眼圈，到嘴的話默默的自己吞了回去。

這倒霉孩子哎！

“又沒(méi)睡好？”韓濬同情的看著最近因?yàn)樗缓茫呀?jīng)快進(jìn)化成國(guó)寶的堂弟。

“要不讓小姨給你熬點(diǎn)安神的中藥試試，你這天天睡不好也不是事啊！”

“不用了。”韓覺(jué)無(wú)精打采的任由韓濬搭著往回走：“這樣也挺好的。”

“好個(gè)鬼啊！我都給你補(bǔ)習(xí)半個(gè)月了，回頭你成績(jī)?cè)俨簧蟻?lái)，我媽肯定要錘死我……”幫堂弟補(bǔ)習(xí)補(bǔ)到頭皮發(fā)麻的韓濬恨不得把那些知識(shí)點(diǎn)變成實(shí)體狠狠的塞進(jìn)他的腦子里。

他是真的搞不懂，明明這個(gè)弟弟玩起音樂(lè)來(lái)一點(diǎn)就通，出神入化，但是一到考試整個(gè)人就死了。

直到班主任回來(lái)后，圍著喬墨找她講題的同學(xué)才戀戀不舍的散去，看向喬墨的眼神充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，講解完題的喬墨滿意的收起了筆記本。

因?yàn)檫^(guò)分專注學(xué)習(xí)，大多數(shù)時(shí)候她都沒(méi)有時(shí)間去社交，在不浪費(fèi)時(shí)間的前提下能和同學(xué)說(shuō)會(huì)話，還能鞏固下之前的知識(shí)點(diǎn)，把各種題拆分成更加簡(jiǎn)單清晰的模式組合出來(lái)也是一種新的難點(diǎn)攻克。

雙贏！

學(xué)校的自習(xí)課是自愿模式的，班主任總結(jié)完后大家就一哄而散了，還待在教室的幾個(gè)基本是都是寄宿生。

喬墨看了看窗外的天色，不想在晚高峰和大家一起擠公交，她家里父母一向下班的晚，算了算時(shí)間，準(zhǔn)備把做到一半的化學(xué)題集做完再回家。

等刷完題，剛好到了7點(diǎn)半，天色已經(jīng)黑透，整個(gè)學(xué)校除了寄宿生已經(jīng)幾乎快沒(méi)有人了，白熾燈下冷冷清清，整個(gè)學(xué)校都顯得空蕩蕩的。

喬墨收拾著東西向公交站那邊走去，復(fù)清中學(xué)這邊雖然是起點(diǎn)站，但是往前是新修的車站，公交會(huì)從那邊過(guò)來(lái)，所以還是要在公交亭這邊等車。

等喬墨快走到那邊的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到一輛空蕩蕩的公交遠(yuǎn)去的背影，眼看著是趕不上了。

下一趟還有十分鐘，她不由的放慢了腳步。

喬墨已經(jīng)做好一個(gè)人等車的準(zhǔn)備，卻沒(méi)想到走到那邊時(shí)，卻看見(jiàn)公交亭那邊已經(jīng)有了一個(gè)人。

在黯淡的路燈映襯下，少年蓬松的頭發(fā)看起來(lái)毛茸茸的，只要一伸手就能厚厚的壓下去一樣，昨晚上的手感她已經(jīng)記不清了，但是現(xiàn)在看上去卻能感覺(jué)一定非常好摸。

他安靜的坐在橫凳上，一雙大長(zhǎng)腿安靜的并攏著，如果不是微垮的肩膀和彎著的背幾乎要讓他肩上的包滑下來(lái)，下半身還算端正到拘束。

只是對(duì)方渾身上下充滿了沮喪，透著一股被拋棄被冷落的氣息。

聽(tīng)到腳步聲，對(duì)方不由的抬起頭，在看到喬墨的瞬間渾身就僵硬的如同雕塑，然后強(qiáng)迫著自己放松，手指仿佛帶著什么奇特的節(jié)奏一樣在腿上小弧度的敲擊著，透露著一股不知所措。

眼睛卻飛快的亮了起來(lái)，即使是厚厚的鏡片也阻擋不住他眼底亮起的光。

喬墨在離對(duì)方不遠(yuǎn)的另一根橫凳上坐著，雙腿并攏，脊背挺直，姿勢(shì)端正的和坐在教室似乎沒(méi)有什么區(qū)別。

她第一次注意到對(duì)方的手指很好看，在黯淡的燈光下依舊瑩白，指節(jié)修長(zhǎng)有力，帶著節(jié)奏和力量感，

韓覺(jué)掃了一眼她認(rèn)真的側(cè)臉，不敢多看，怕對(duì)方發(fā)覺(jué)，但是原本垮下去的身姿悄悄的變得端正了。