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太子趙筠忙扶著老太傅，關切地詢問：

“齊太傅，您抓藥是身子不舒服么？要不請太醫瞧瞧吧。”

老太傅見他根本不把自己剛剛一席話放在心上，只掛心著瞧見的那包藥。扶了扶額，對著皇城的地方做了三個揖，口中喋喋不休地念叨：

“皇上啊，老臣愧對您的囑托，沒有教好殿下。”

雖然每次太子都是偷溜出宮，但其實隋意猜也知道定是皇上睜一只眼閉一只放他出來的。趙筠是當今皇帝皇后唯一的嫡子，只上頭還有個庶出的哥哥。他一出生就被封為了太子，十分得帝王寵愛。

老太傅還在哀嚎：

“皇上啊，老臣罪該萬死！”

“太傅大人，您別這么說，是學生不好。”

齊太傅看著這位自己一手教導大的學生，太子自小好丹青，喜詩詞，擅書法，音律墨藝無一不精，端的是一派文人風雅，念的是一片江湖情懷。只可惜一國之儲君，詩情畫意多誤事，帝王權術才是立身之本。

太傅望了望云福樓的牌匾，扼腕嘆息地說：

“殿下！玩物喪志吶！您來這茶樓能學著什么好！只教那些個說書的給聽一肚子荒誕怪異的故事！作何用呢！”

“太傅大人，玩物非喪志，自古仙才多玩世，如陶潛之于松菊，太白之于詩酒，謝安之于絲竹，東坡之于湖山。或托松菊以隱名，投詩酒而寄傲，或借絲竹以陶情，予湖山而譴懷，各適其志，卓然千秋。這茶樓里有英雄俠義也有世間百態，并非毫無內涵用處。況且學生以為，萬事萬物恒不能以有用無用定之，天地無棄物，萬事皆有道。”

他一字一句不卑不亢地辯解，絲毫沒有被抓包的窘迫。講起詩人賢才心中是一片向往，眉間神色飛揚，道不盡的寫意風流。隋意看得出了神，只覺得趙筠這副悠然又有些自傲的模樣，耀眼得讓人移不開目光。

齊太傅是中正九年狀元出生，后位至保和殿大學士，趙筠父皇還是太子時也曾受教于他，幾乎已是兩任帝師。其博覽群書也絕非庸才，此時聽見太子殿下跟他以仙才玩世論之，亦引經據典諄諄教誨道：

“殿下方才提到了李太白與蘇子瞻，又可知自漢魏以來，詩家堪稱仙才者，唯李白、蘇軾、曹植三人耳。天下才有一石，子建獨占八斗。陳思王自幼聰慧，深得帝心。銅雀臺前一首驚才絕艷，眾生嘆服，其雅愛詩章，妙善詞賦，但也因著文人天性，終不可君天下。殿下應以史為鑒，時時銘記于心，克己復禮方能避之覆轍。”

太傅以曹植為例，闡明了工于詩詞書畫，喜愛江湖豪情對于一個王位繼承人來說弊大于利，不是助益反為拖累。同時還暗示了趙筠同曹植一樣，上頭還有個哥哥，如今深得父親寵愛并不代表皇位就已是囊中之物。

隋毅聽出了這背后的意思，料想趙筠也明白。太子殿下恭敬地行禮謝過太傅教誨，臉上若有所思。隋意看著他的側臉，心說殿下不用擔心，你和陳王不同，不會與皇位失之交臂，更不會郁郁而不得志。你只用做你喜歡的事，做那個悠然又恣意的趙筠。回宮臨別時，他語氣輕柔地安撫趙筠說道：

“殿下，文人者尚清玩，意不在其物，但求品悟。太傅大人的勸誡不必過于憂心，但求問心無愧。”

接下來的幾天太子殿下都沒有偷溜出宮，隋意仍然有意無意地搜集著一些稀奇小玩意兒。趙筠喜歡玩九連環、魯班鎖這類的機巧，隋意又尋了鎏金球、拼圖板畫，想等著下次見面時帶給他。

而宮墻的那