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容錚在門(mén)口看到大崽子正在捧著書(shū)讀《三字經(jīng)》,令儀坐得端正,聲音軟軟糯糯,非常認(rèn)真。
大崽子出落得越發(fā)水靈,今天穿著一件松花色綾子夾襖,外罩紅艷艷的刺繡滾邊排穗褂,襯托得本就白皙的令儀更加玉雪可愛(ài)。
然而,家里還有一只無(wú)事可做的小崽,他用干凈的手帕包著桂花栗子糕,急急跑來(lái),把手里的點(diǎn)心獻(xiàn)寶似的遞給令儀。
“哥哥,吃糕。”
令儀望著頭發(fā)凌亂、額頭出汗的弟弟,心中暖呼呼的,估計(jì)是剛剛在后院舞完刀劍,然后跑過(guò)來(lái)的。
他接過(guò)糕點(diǎn),輕輕咬了口,隨即拿出自己的手帕,給瞻淇擦汗。
瞻淇見(jiàn)哥哥吃完糕點(diǎn)后,又一陣風(fēng)似地跑了開(kāi)去,不多時(shí),又噠噠地捧著一碗鴿子蛋糖水過(guò)來(lái)。
“哥哥,喝口糖水,甜甜的。”
令儀見(jiàn)弟弟如此熱情,低頭抿了一口。
未幾,瞻淇又跑走,這會(huì)他從廚房帶來(lái)了一只大豬肘子。
“哥哥,這個(gè)肘子可香了。”
他小手撕下一塊肉,送到令儀口中。
令儀:......
容錚見(jiàn)這小崽子實(shí)在太閑,總打擾大崽讀書(shū)。
他走過(guò)去,拎起瞻淇:“不準(zhǔn)打攪哥哥學(xué)習(xí),今天不是讓你好好扎馬步嗎?爹爹和小爹不在家監(jiān)督,你就偷懶了。”
葉云今天不在家,去忙著醫(yī)館開(kāi)業(yè)的事兒。
“好累,瞻淇要休息一下。”瞻淇聞言,撅起嘴。
“你已經(jīng)休息不止一下了。”容錚無(wú)情拆穿。
容錚拎著小寶先去把油膩膩的手洗干凈,然后帶回亭子,指揮著讓他扎馬步:
“再偷懶,不教你耍大刀。”
安頓好瞻淇后,容錚轉(zhuǎn)身,從案上取來(lái)毛筆與宣紙,對(duì)令儀道:“爹爹今天教你寫(xiě)毛筆字。”
令儀五歲多,已經(jīng)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字。
“看好了,寫(xiě)字先要學(xué)會(huì)握筆。”
容錚先給他示范握筆姿勢(shì),待令儀嘗試后,又耐心地調(diào)整,糾正姿勢(shì),確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都準(zhǔn)確無(wú)誤。
看他握筆正確后,容錚提筆蘸墨,先給令儀寫(xiě)了他名字,再握著令儀的小手,引導(dǎo)他一筆一劃地臨摹。
令儀的學(xué)堂也會(huì)教他們寫(xiě)字,但他在女孩和哥兒的課堂,夫子著重教他們禮儀,所教書(shū)籍都很簡(jiǎn)單。
容錚一得空,會(huì)親自教令儀,自己寫(xiě)得一手好字,自然得好好教導(dǎo)崽子,至于讀書(shū),等令儀大一些,他也會(huì)好好教。
多讀書(shū),對(duì)孩子而言是好事,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),以后才不會(huì)輕易被人哄騙。
比如那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)......
“爹爹,我繼續(xù)模仿著寫(xiě)嗎?”
“嗯,慢慢寫(xiě)吧。”
令儀學(xué)東西很快,容錚看他練習(xí)一小會(huì)后,瞧著已經(jīng)寫(xiě)得小有些模樣了。
瞻淇扎馬步一小會(huì),忍不住又湊上前來(lái),睜大眼睛看哥哥寫(xiě)的字:“爹爹,我也要學(xué)寫(xiě)字。”
容錚笑道:“你還不到學(xué)寫(xiě)毛筆字的年齡。”
毛筆字書(shū)寫(xiě)對(duì)手部精細(xì)動(dòng)作的要求較高,需要孩子的手指、手腕和手臂有一定的發(fā)育基礎(chǔ)。
如果孩子太小,這些部位可能還沒(méi)有發(fā)育成熟,過(guò)早練習(xí)可能會(huì)影響其正常發(fā)育。
瞻淇不依:“瞻淇就要學(xué)。”他拿起桌上的毛筆,墨水滴到了桌面上。
容錚把小崽子抓過(guò)來(lái),抱起放到腿上,教育一番鬧騰的小家伙:
“以后等你去學(xué)堂讀書(shū),也得學(xué)寫(xiě)字,到時(shí)寫(xiě)到你不想寫(xiě)。”
瞻淇小腿兒不安分地蹬動(dòng),掙扎著要下地跑去拿毛筆。
“那這樣,爹爹先教你磨墨好不好?你好好研磨,哥哥才能寫(xiě)出漂亮的字。”
“真的嗎?”瞻淇一聽(tīng)到能幫到哥哥寫(xiě)好字,躍躍欲試。
“真的。”雖是為了哄住小家伙,但容錚也沒(méi)說(shuō)假話。
得了好差事的瞻淇,一會(huì)順時(shí)針研磨,一會(huì)逆時(shí)針研磨,不時(shí)變換著花樣,小模樣認(rèn)真,自個(gè)倒也玩出些趣味兒。
第147章 主導(dǎo)推行武舉
御書(shū)房?jī)?nèi),皇帝召見(jiàn)禁軍統(tǒng)領(lǐng)。