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在消失之際，梅宇想到當(dāng)年那個老人，在他問老人有什么愿望的時(shí)候，他說：“希望院子里的孩子一生平安就夠了。”

梅宇何嘗不想要被這么牽掛著呢。

——

時(shí)秋大學(xué)畢業(yè)五年后。

“時(shí)老師再見！”

“時(shí)老師拜拜！~”

一間初中直升高中的學(xué)校里，走廊走著一名抱著數(shù)學(xué)課本的老師，這個老師五官精致，在同學(xué)們跟他道別的時(shí)候，他都一一點(diǎn)頭，雖然臉上沒有多少表情，但總能給人感覺他的目光是有看向你的，他是在意你的。

時(shí)秋現(xiàn)在是一名中學(xué)生老師，他現(xiàn)在這個學(xué)校比較特別，班主任的話，一般都會在初一帶到他們到高二分班為止，所以現(xiàn)在也不能直接說他是初中老師或者是高中老師。

現(xiàn)在的時(shí)秋下課后，今天不忙碌，便準(zhǔn)備去每周末都會去的孤兒院里。學(xué)校的學(xué)生雖然他沒有全數(shù)教過，但是時(shí)秋在學(xué)生里的人緣基本上是老師里面最好的。

時(shí)秋開車來到了孤兒院里，孤兒院的院子里有很多孩子在外面玩耍，也有背著書包剛從小學(xué)和初中回來的學(xué)生孩子。

“院長你來啦！”

“院長今天要給我們講故事嗎？”

“院長要給我們補(bǔ)課嗎？”

一進(jìn)到院子里，大家都看到了時(shí)秋，一個兩個嘰嘰喳喳的跑了過來把時(shí)秋圍住了。

不過雖然是圍住了，他們也沒有為難時(shí)秋，只是想跟時(shí)秋說話而已。

時(shí)秋一個一個回過去，然后摸他們的頭，拍他們的肩后，孩子們滿足后也就散了。

在時(shí)秋走到院長辦公室的時(shí)候，他的手機(jī)就響了起來，打電話給他的是高中同學(xué)孫浩。

“時(shí)秋！周日有同學(xué)會，你有時(shí)間來不？還有肖俊，他能來不？”

電話那頭的孫浩還是和以前一樣有活力，只是他以前是四班跳到三班的，所以他嘴里的同學(xué)會應(yīng)該就是舍友聚會了。

“好，能。”

本來今天也是肖俊回國的日子，等一下到點(diǎn)他會去機(jī)場接肖俊的，只是現(xiàn)在先順道過來孤兒院。

“行啊！爽快！到時(shí)候見哦！”

“嗯，到時(shí)候見。”時(shí)秋淡淡，然后掛上電話開始處理孤兒院的一些事情。

一個小時(shí)候他就在眾位學(xué)生小朋友的告別聲中離開，去機(jī)場接肖俊了。

肖俊是在機(jī)場門口找到坐在車?yán)锏臅r(shí)秋的，他逆著光，大笑著拖著行李，看到時(shí)秋后給時(shí)秋一個大大的擁抱。

“我回來了！！”

時(shí)秋笑笑：“歡迎回來。”

這時(shí)候，有一個路過的人不小心撞到了時(shí)秋的肩膀，接著時(shí)秋便聽到：

——【叮∑=====(￣▽￣*)，目標(biāo)人物出現(xiàn)。】

看起來似乎是又來了一個任務(wù)者呢。

-全文完-