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江水全身唯一沒有多大改變的,大概就是他一直勇于說“不”的那一面了。
得到時秋夸獎的江水美滋滋的學習著,江水前段時間確實因為家里的原因而在月考退步了。但不知是不是因為江水頭頂上的緊箍咒被拿了下來,他現在整個人變得很輕松,在這個月考他成功的擠進了年級前十名。
其中很大的原因是因為時秋。
因為他們四人經常一起學習的緣故,一旁的方婷和肖俊的成績也有了顯著了提高。
“時秋你真的教的好好啊?!狈芥靡话倭阋淮胃袊@,要知道她有不懂的題問時秋,時秋都會用最簡便的方法幫方婷解答。
時秋自己也在別人提問自己的時候有了自己的教學方法,至少他現在非常有自信,只要是他學過并且融會貫通的,他可以講得和老師差不多。
肖俊也覺得時秋講題的時候十分通俗易懂,要知道就因為時秋只是隨意的和他講題和說知識點,他就清楚的意識到自己的補習班老師由于固化的思維,所以講的沒有時秋輕描淡寫的好,再加上自己本身對時秋的固有濾鏡,因此肖俊在方婷感嘆的時候,也是非常贊同的點頭的。
本來只是覺得自己在幫自己朋友的同時,順便復習知識點的時秋,卻突然停頓了。
“我真的教的好?”他又覺得方婷和肖俊說的有點夸張了,他覺得自己和老師講的東西其實也是一樣的啊,只是可能他會用更多的比喻去講這些題目而已,但是江水也在一旁用力點頭告訴他,他絕對優秀的事實。
雖然只是一個小小的苗頭,但是看著面前他的三位“學生”,時秋突然覺得,老師……這個職位,似乎挺不錯的。
老師教書育人,是引領學生進入新世界的角色,老師這個角色不僅可以為學生帶來知識,更能給學生一些人生方向的指引和建議,在學生們的一生當中充當著短暫而重要的精神配角。
只是大部分老師的薪酬似乎沒有特別理想,時秋又不想放棄他賺小錢錢的計劃,所以一時之間時秋竟然坐在圖書館里為“將來要做什么”而糾結了起來。
“哎,如果小秋你將來去開個補習班的話,一定能幫到很多人?!毙た「袊@著,因為時秋的緣故,他都退了兩個補習班,現在只剩下一個數學的補習班了??梢姇r秋對肖俊的幫助是有多大。
“嗯……你們想過自己將來想做什么嗎?”被肖俊說‘開補習班’的時候,時秋的心里蹦跳了一下,然后突然放下了筆,問了這個小學的時候曾經會寫的作文。
“將來想做什么”這個話題,其實可以從小問到大,大概每個人的每一個階段想做的都是不同的,甚至大人也有想要轉變此刻現在身份的時候,不得不說,職業還是會決定大多數人現在所處的位置和身份的。
“我想要當化妝師!”方婷見時秋突然想要閑聊,便非常積極的率先開口,“我表姐結婚的時候,化妝師把她化得跟仙女一樣,我也想要有這樣的魔法!”
“我想當律師。”江水也眼睛非常亮的看向時秋,律師是江水從小到大想要做的,而且他覺得律師不僅能幫助人,也是一份體面的工作,為了成為律師,他會努力學習的!
“我沒想好?!毙た∮悬c沮喪,他是個除了錢什么都沒有的富二代,連同路都是跟著時秋走的,現在暫時沒想過自己將來的事情,所以更想知道時秋想做什么了?!靶∏锬隳??未來想做什么?”
“……你們覺得……我去當老師怎么樣……?”
方婷:“酷!時老師好?。 ?
江水:“非常合適!”
肖?。骸袄蠋煱。?,小秋老師,好像聽起來不錯 ?”
時秋眨了眨眼,他被眼前三位好友這么一說,也覺得自己似乎,也挺適合做老師的?
雖然還沒想好,但時秋覺得自己大概有方向了。
第49章 純潔(二)
圖書館的討論已經過去了幾天了, 但是時秋并沒有忘記當天自己說了什么, 所以即便是在緊張的期末考之前, 他也有意無意的開始配合老師組織學習小組, 于是期末考的時候,初一一班的成績創下了新高。
明仁中學并不是按照成績高低分班的, 每個班都有相對高分的學生和相對低分的學生, 所以每個班也都不會說固定哪一個班成為第一名, 然而一班現在似乎有這個勢頭了。
其實時秋雖然說自己想要成為一個老師, 但是他似乎暫時只會給人補課。他善于聆聽,卻不是很擅長聊天。他即便不覺得每個老師都需要能言善辯,但保不準將來會遇到各種不同的學生,時秋覺得“說話”還是一種非常重要的技能。
平靜的寒假過去之后, 初一下學期的課程開始了,然后同學們發現了一件事情。
——時秋開始和他們說話了。
就是普通聊天的那種說話,以前的時秋基本上在一群人中間只是負責被圍住,并且提到他他會回應的角色,別人會由于他這種性格, 會忍不住把自己的事情都全部說出來,就像是把時秋當中懺悔臺或者心靈煩惱回收站那樣。
現在的時秋已經開始參與其中,并不是單純聆聽, 單純回應,而是, 開始會提出自己的建議了……
“最近我總是忍不住發脾氣, 看到我媽進我房間我就生氣, 而且我覺得我房間很整齊不需要整理,她硬是要幫我整理!時秋,你覺不覺得她很麻煩!”一個學生在時秋旁邊嘟囔著說話,這些話在別人那里絕對會聽到各種勸解,但是在時秋面前,他會讓你感覺被包容,即使自己內心知道自己發脾氣是不太對的,但是和時秋說這些青春煩惱后似乎可以緩解自己內心的焦躁。
時秋:青春期的煩惱?
“確實呢,隱私被看光光后會有點小煩惱呢?!睍r秋淡淡的開口。這位同學看時秋竟然同意他的話,于是便開始興奮的說了起來。
“對吧,你也是這么想的吧?而且我媽最喜歡做的就是把我放在原地東西收拾到我不知道的地方去!別人還覺得那是我媽愛我的表現,我都委屈死了!時秋你也是這樣嗎?”這位同學已經開始在時秋身上求取認同感了。
“啊,我的媽媽比較忙,基本不幫我收拾房間的。所以我的房間都是自己收拾的。”時秋不等這位同學繼續說自己媽媽怎么好心辦壞事,他提議:“也許以后你把你需要的東西都放在柜子里,你媽媽沒看到就不會幫你收拾這些東西了。”
基本上大多數普通家庭的母親看到孩子房間里一切擺放不規整的東西,都會忍不住上前收拾一番,回來可能還會抱怨自己孩子怎么不收拾房間,并且認為自己幫忙收拾后還被孩子這么頂撞,會更加生氣,覺得自己的勞動成果不被自己身上掉下的寶貝肉珍惜。
“哎,時秋你媽媽真好啊,我媽媽是家庭主婦,特別閑!而且如果我有那么多柜子就好了,可是即使有柜子我也喜歡隨手能拿到東西啊,塞進柜子里我就懶得拿了?!币驗榈玫浇ㄗh,家里的大人又經常發火不聽他說話,這位同學的抱怨也越來越大,甚至越發的覺得是自己母親不對了。
“嗯……也許你能和你媽媽溝通一下?!睍r秋沒遇上這種情況,對于這位同學訴說的也有點不知道怎么提意見。加上他一般只會聽,不會說,所以導致現在他覺得自己也要跟著這位同學一起煩惱起來了。
“如果她聽我說話還好,她根本不聽!我說要尊重我隱私權,她竟然來了句‘你是我小孩哪有什么隱私權’,哦,氣死我了!難道說我是她小孩的話,她說什么我都要聽?。?!”這同學越說越來氣,以至于聲音也不小心大了起來,旁邊的同學聽到后也非常有認同感,紛紛過來一起加入討論。
被周圍同學的討論搞得滿腦子混亂,可是時秋在聽他們說話的時候也發現了一點……
就是,這些抱怨的同學,很多都是沒有幫忙做家務的。
于是也就形成了一個死循環,媽媽覺得你沒有幫忙只會添亂,你卻覺得自己特別委屈特別有道理,房間雖然是你的,但房子是家長買的。因此只會說而不會做的同學的想法也會被媽媽忽視。這些媽媽才不跟你談尊重,畢竟你看起來也沒多尊重媽媽。
這是家長和孩子雙方都有問題啊,家長忽視孩子的青春期想法,孩子不理解父母辛苦,雙方都需要各打一巴掌。
然而時秋想說點什么,卻發現同學們越討論越激情,甚至抱怨家長的話題已經被他們歪了樓,開始在說電視劇情節的事情。時秋完全錯過了說話的時機。
時秋:……??
“小秋,你在做什么?”時秋因為已經加入不近話題之后,有點憂傷的說要去上廁所,然而上完廁所后,他就站在了走廊上抬頭看教學樓外的天空,心情非常惆悵。這時候肖俊見時秋終于一個人了,才走了過來。