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“結果校長說，他在早自習吃早飯。哇哦，好了不起的大事哦。我們早自習6點半到7點半，我尋思那段時間不就是吃早餐的時候嗎？”

“但校長很憤怒，認為我們吃早飯耽誤了學習的時間，嚴厲批評我們早自習不能吃早飯，與此同時，我兄弟也很憤怒，他認為這規矩是壓榨，反正從此以后我兄弟那是一條路走到黑，非要跟校長對著干。”

“他們之間的對抗有多激烈呢？校長明令禁止不能吃早飯，我兄弟給全班帶早飯，對，他走讀生。”

“校長說站著，他絕對得坐著，校長說向東，他絕對向西，校長說必須穿校服，我兄弟必須得染個五顏六色的發型，還穿身嘻哈服。一下子，他成了全校的焦點，我們幾乎所有人都在討論他。”

“但這樣下去不行，于是他就被請家長了，不過我兄弟是啥樣的人？他喜歡裝逼，他就喜歡當那個人群中的焦點，不讓他當人群中的焦點，他全身都刺撓。”

“所以請家長也沒用，他讓家長拎回去反思兩個星期了，這兩個星期不準他踏入學校一步，看吧，這件事情告訴我們，和校長對抗還是有用的，能免費領個小長假。”

“怪事就是這個時候發生的。”

這位脫口秀選手話題一轉，他臉上的笑容漸漸消失。

“我算著時間，我尋思兩星期時期已到，龍王該回歸了。我第一時間就去他的班上找他，可當我把他的名字跟他班上的同學說了后，他班上的人都說，不認識。”

“這奇了怪了還，這咋能不認識呢？兩個星期前鬧得那么轟轟烈烈的，咋兩個星期后就銷聲匿跡了，我兄弟看到這一幕得氣死。”

“我以為是惡作劇，于是逮著好幾個同學問他，都說不認識。這事兒鬧的，我以為自己走錯班了，可是兩個星期前大家不是都在討論他的名字嗎？甚至給他取外號，叫校長的宿敵。”

“我心里越想越不是滋味，我就回到班上去問了我同桌，我同桌當時和我討論他，討論的最激烈，甚至我兄弟被帶回家兩個星期之內，我和我同桌也還在提起他。”

“可我同桌說有印象，他記得我有這么個兄弟，但是他把他名字給忘了，胡亂的猜了一通，也沒猜對。”

“這太奇怪了，所有人都不記得他了，只有我記得，我記得他當時為了折磨校長，裝作不小心腳滑把校長褲子給扒了，我實在無法忍受這種很奇怪的感覺。”

“我跑去問校長還記不記得當時有個人把他褲子給扒了。校長當時臉都黑了，讓我有多遠滾多遠。”

“我問他還記不記某某（我兄弟的名字），他一臉奇怪的看著我，說怎么可能忘記？然后我跟他說某某沒有來學校，校長先是松了口氣，接著要惡狠狠的打電話給他父母。”

“沒有打通。”

“打了十多個都沒打通，不是服務區不在線，是號碼，不存在。”

他著重強調了后面三個字，臺下觀眾臉上被逗樂的笑意也慢慢消散，大家的眉頭開始皺起。

“我和校長當時一致認為是他們家出事了，出事了肯定要搞個清楚，于是校長讓我先回去上課，我也不知道他怎么解決剩下的事情。”

“反正在我上課上到下午第三節課的時候，校長把我叫去了他辦公室里，臉色非常古怪，他小心翼翼的問我，說知不知道我們學校里曾經有個同學喜歡和他作對，叫做某某？”

“我當然知道了，這不就是我兄弟的名字嗎？于是我點頭問他，他們家發生什么事了？”

“校長緊鎖著眉頭，這小老頭一臉驚恐，某某和某某的家庭從這個世界上消失了，這個世界上只有我和校長還記得他的存在，所有人都把他們給忘了。”

“包括和某某早戀過的一個女生，包括某某的父母工作的地點，包括他們的親戚。”

“這件事情太詭異了，好端端的一個焦點型人物就這么從學校里消失了，不對，就這樣從世界上消失了，一點痕跡都沒有留下，甚至從記憶里也消失了。”

“時間久了，我就開始懷疑我這個好兄弟的存在，會不會是我的精神分裂？但是校長也還記得他，校長一個60多歲的老頭子了，怎么能和我一個青春貌美的青少年出現同一個癥狀？”

嘻哈選手緊皺著眉，仿佛在臺上講出這段經歷，讓他很緊張。

“不過我這位好兄弟就這樣漸漸的淡出了我的視野，我的記憶里，直到我考完期末，回到老家，就我和我兄弟從小一起長大的地方，我在那里轉悠了挺久。”

“我不想忘記他，真的。”

“我回老家和我爺爺奶奶他們一起住，然后回老家當天，我奶奶就問我上學的時候干啥去了？我如實說啊，就上學的時候能干啥去？”

“我奶奶一臉疑惑的看著我，說她前幾天跟我那位好兄弟見面了，我發小他一直在找我，跟我奶奶很鄭重的說我消失了，還說全世界的人突然間都不記得我了，幸好他找到了我奶奶，這是我存在過的證明。”

“我當然要問清楚我奶奶是在哪看見他的？這些癥狀不是發生在他身上嗎？可我奶奶也說不出來，我發小也沒留個地址。就說他一直在找我。”

“然后當我第二天再去問我奶奶的時候，我奶奶很奇怪，說我從小就是一個人，哪來的發小？”

“就這樣到假期結束，開學，我再一次遇到校長，就告訴了他我發小的事情，很可怕的是，校長也把他忘了。”