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楊時卿有點(diǎn)想去明煦一直向往的那個學(xué)校看一看。

那是一個楊時卿自己想也不敢想的學(xué)校，卻從明煦的嘴里很平淡地說出來了。其實(shí)明煦極少在楊時卿面前談起關(guān)于他自己的理想、目標(biāo)之類……就連明煦想去的大學(xué)，也是楊時卿偶然聽到他和文澤的對話，才知道的。

楊時卿其實(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)小失落。不過也可能因?yàn)樽约翰⒉幌衩黛悖瑢ξ磥碛兄鞔_規(guī)劃，所以明煦才更偏向和頭腦也很清晰的文澤一起交流這些吧。

關(guān)于未來，楊時卿其實(shí)一直抱著順其自然的態(tài)度。走一步是一步。楊時卿沒有想過以后要考哪個大學(xué)，只滿心記著不要讓自己的家里人失望。

但其實(shí)高考終究還是自己的事啊。一想到高考以后也許要和熟悉的家人、朋友分開，楊時卿就有一種說不上來的失落感。

所以楊時卿就想著，是不是能去明煦想去的學(xué)校看一看呢？如果自己努一把力，如果有機(jī)會，如果足夠幸運(yùn)的話，是不是也能……

如果——能早一點(diǎn)追上他就好了。

明煦每天如一日地幫楊時卿看試卷，慢慢地楊時卿發(fā)現(xiàn)自己的英語終于也躋身進(jìn)了全班中上游的水平。可喜可賀，為此明煦特意請他吃了一串烤串。

有幾次抄成績時，楊時卿有意無意地去找那兩個新加進(jìn)來的女同學(xué)的名字。有一個適應(yīng)得還算可以，成績徘徊在中下游，另外一個就沒那么幸運(yùn)了，成了時常墊底的人。

其實(shí)楊時卿多多少少可以理解，經(jīng)過快一年的相處，班上的同學(xué)們已經(jīng)融成了一個集體，少了誰都難免會有些不舒服。不過時間終究是最好的良藥，在這個特殊的高三大環(huán)境，并沒有誰會注意誰太久。

但也許是自己的原因，楊時卿始終沒辦法對那兩個無辜的女同學(xué)打起什么精神來。雖然知道……這樣很不對。

讓楊時卿感到驚訝的，其實(shí)還有一個人。

劉炳洋。

楊時卿對劉炳洋的印象并不太深，只記得剛開學(xué)時，劉炳洋和自己的排名不相上下。可自從一次的英語小測，劉炳洋就像開了掛似的一路狂飆直竄——直到了現(xiàn)在的穩(wěn)居班級前十。

簡直就像楊時卿的楷模！

楊時卿偷偷注意了劉炳洋很多次，也觀察到，劉炳洋的好成績并不是沒有他的原因。劉炳洋大概是每個班最早到達(dá)教室、又最晚離開教室的那一個人。他的頭腦并不笨，勤奮的練習(xí)更讓他如虎添翼。

楊時卿其實(shí)很佩服這樣的人。在楊時卿早遠(yuǎn)的印象里，劉炳洋是個愛好電腦、沉默寡言的宅男，還有幾次因?yàn)楸蛔サ缴险n玩手機(jī)而被劉志春拉出來嚴(yán)肅批評。劉志春也一直不太喜歡劉炳洋——直到高三劉炳洋的成績突飛猛進(jìn)，并且開始幫劉志春修電腦、做PPT，解決了劉志春教學(xué)晚年的一大煩惱。現(xiàn)在，劉炳洋簡直就是班主任面前炙手可熱的模范教材，寶貝得不得了，沒事兒就拿出來夸，把劉炳洋經(jīng)過自己的刻苦奮斗加老師的悉心指導(dǎo)，成績急速進(jìn)步的事添油加醋地給同學(xué)灌心靈雞湯，予以大力表揚(yáng)。

嘖嘖，人生如戲啊。

楊時卿佩服這樣能屈能伸的劉炳洋，于是時常課間借著問題的名義去接近劉炳洋，知己知彼，百戰(zhàn)不敗。

這天，楊時卿正拿著一道數(shù)學(xué)題往劉炳洋的座位走。劉炳洋的數(shù)學(xué)尤其地好。卻沒想到，劉炳洋率先給他說了一件事：“楊時卿，你要不要參加我們學(xué)習(xí)小組？”

楊時卿一時沒反應(yīng)過來：“啊？”

“班長最近想分學(xué)習(xí)小組，下午班會課應(yīng)該會正式說這件事，讓我們有意愿的自己先組好也行。”劉炳洋解釋道，“目前我們組有我、文澤、柳溪，你要不要來？”

“學(xué)習(xí)小組？”楊時卿眨了眨眼睛，“那我們組長是？”

劉炳洋嘿嘿笑了兩聲，楊時卿就立馬道：“好啊，我要參加！”

后來在楊時卿的大力宣傳下，蔡柏和嚴(yán)秋秋也先后加入了劉炳洋的學(xué)習(xí)