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楊時卿感覺到他有話要說。

盡管聲音很小，但楊時卿依舊聽到了文澤呢喃著的話：“真想從這個牢籠里逃出去。”

楊時卿嘆了口氣，上前，抓著文澤的肩膀把他往馬路上帶：“行了別多想了，今晚網(wǎng)吧殺幾局，什么煩惱都沒有了。哎，你想不想喝點啤酒？”

“不喝。”文澤搖了下頭。

馬路邊來來往往經(jīng)過很多車輛，人們行色匆匆地路過此地。兩個臉上稍顯稚嫩的少年站在昏黃路燈照亮的街口，遠(yuǎn)方霓虹燈閃爍著微弱的光芒，似乎有著蠱惑人心的力量。多久沒有這樣出來瘋鬧了？也許楊時卿也是有著自己的私心，才會當(dāng)時想也不想就直接答應(yīng)下來。

楊時卿看了一眼手機，上面顯示叫的車還有十分鐘到。文澤忽然開口說了句：“楊時卿，你覺不覺得有時候生活挺扯淡的。所有人都告訴你要好好讀書，將來做個有出息的人，娶自己喜歡的姑娘。可是現(xiàn)在我這么努力地想實現(xiàn)自己的愿望，想努力讀書，卻還是沒有辦法給我最心愛的女孩子安全感，我甚至沒辦法保證我的未來。一步錯，步步錯，滿盤皆輸！”

楊時卿看他一眼。

“我有時候覺得——”文澤皺緊了眉，忽然又松開，睜大一雙眼睛，紅紅的望著楊時卿，“覺得我活得特別不真切——每天都在重復(fù)一樣的生活，上課，做試卷，寫錯題。操！我要瘋了！楊時卿，你會不會有這種感覺？”

楊時卿跟文澤對視了一會，最終把目光緩緩地錯開。

其實楊時卿沒辦法跟他產(chǎn)生共鳴。

別人在瘋狂寫隨堂作業(yè)的時候，他正發(fā)著呆聽著歌寫著小詩。別人在做額外的試卷題海遨游的時候，他正偷偷地把老師發(fā)的練習(xí)試卷折紙丟進抽屜深處。

楊時卿對學(xué)習(xí)的欲望并沒有那么強烈。也并不是不求上進，而是被一種名為迷茫的情緒籠罩了整個身心。迷茫自己未來的發(fā)展，迷茫現(xiàn)在做的事對于以后的生活究竟有什么意義？

迷茫讓楊時卿養(yǎng)成了隨性的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而這種懶散的態(tài)度，是班主任劉志春最為不齒的。

剛分班時，奇葩的班主任就做了一系列讓楊時卿留下深刻印象的事，這讓楊時卿對于上課學(xué)習(xí)更加地?zé)o感。

畢竟誰都不會喜歡上一個，自習(xí)課時看到男學(xué)生照鏡子梳頭，班會課就狠狠將其拎出來冷嘲熱諷，并打上“心理變態(tài)”“不愛學(xué)習(xí)”等標(biāo)簽的班主任。

而劉志春卻極其地偏愛文澤。對于文澤的偏袒是誰都可以說上一二的。在他眼里，文澤學(xué)習(xí)好，求上進，人也精神，不喜歡花里胡哨地打扮，是個人見人愛的三好學(xué)生。

所以這樣的楊時卿是沒辦法跟文澤產(chǎn)生共鳴的。

十分鐘到，白色雪鐵龍司機踩點到了約定的位置。楊時卿拉開車門坐進副駕，文澤隨之跟上。就像關(guān)上了一扇門，再沒有多余的矯情話，兩個大男孩一路默契地不再提剛才的事，痛痛快快地來到網(wǎng)吧打算大殺一場。

但楊時卿沒有想到的是，那天晚上劉志春恰好因為約好了給一個學(xué)生講解英語錯題而留了下來。而巧的是老丁也正好臨時有事，急匆匆跟劉志春換了個班就趕回了家。

下第二節(jié)

晚自習(xí)的時候，劉志春來到教室，隱藏在人群中一些細(xì)碎的議論頓時消了聲。

蔡柏一愣，一瞬間嚇得冷汗直冒。

劉志春環(huán)視了一圈教室，盯著楊時卿的空位好幾秒，最終抬腳朝那個方向走來，停在了蔡柏的身邊，伸手拍了她的肩膀一下。

蔡柏抬起頭，盡量使自己的表情看上去自然。

“那里是誰？”劉志春手指指向楊時卿座位的方向，放低聲音問道。

蔡柏咽下一口口水：“楊時卿。”

“去哪兒了？”

“去……樓上問問題了吧。”

劉志春看了蔡柏一會，半天沒說話，最后目光停留在楊時卿稍顯雜亂的課桌上，似乎在思考著什么。