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“請問是阮煋晟的媽媽嗎？”

“我是，你好，請問你是？”

“是這樣的，我是阮煋晟的班主任，您的孩子在學校出了一些問題，我們希望你能來學校解決一下。”瓜瓜媽有點激動，瓜瓜也會闖禍？如果是，那就再好不過了。

瓜瓜媽一直覺得瓜瓜太沉默了，這么小的孩子不鬧騰鬧騰怎么行。想到這，她高高興興的就去了。

“我去！這是誰干的？”

“阮媽媽，您先冷靜下，我們需要和您講解一下原因。”班主任無奈開口解釋道：“是這樣的，今天中午阮煋晟在教室吃午餐時與同學發(fā)生爭執(zhí)，直至發(fā)生肢體接觸性打架現(xiàn)象。對于您孩子的情況我們也很難過，您孩子的醫(yī)藥費我們希望和您一起與對方父母溝通，當然我們也會承擔一部分。最后，我們希望您能讓您你的孩子告訴我們具體發(fā)生了什么嗎？”

說到這，瓜瓜媽一愣，關瓜瓜什么事？

“是這樣的，出事后，我們無論怎么問他，他都不開口，平時作為他的班主任，他的情況我多少了解，他不愛說話，行為也有些孤僻了，這也是我覺得有必要這次告訴您的一些情況?！?

后來事情解決了。小孩子打架倒不會下多大狠手，所以去醫(yī)院打了幾天吊針，又讓葛醫(yī)生給他弄些藥敷上就好得差不多了，但是瓜瓜媽心里卻多了一些心事。

瓜瓜不是不知道，但是他覺得沒什么可說的，事情就那樣唄！需要說什么呢！

有一天，瓜瓜媽和葛醫(yī)生在客廳談了很久。瓜瓜有預感又有事要發(fā)生了。

果不其然，瓜瓜媽給了他一本厚厚的日記本，美名其曰“為了你將來的作文寫得好！”

瓜瓜不喜歡寫日記，又沒什么可記的。于是就一篇未動的放在書桌里。讓瓜瓜無奈的是，瓜瓜媽會在他離開時翻他一篇未寫的日記，看完都不帶放回原位的。

幾個月下來，瓜瓜媽終于放棄了?！肮詢鹤觺”瓜瓜媽突如其來的親切讓瓜瓜抖了一身雞皮疙瘩。

“瓜瓜，我有一個想法，你以后出門前和回來后都寫一張便簽。這是硬性要求。不能拒絕。

”

“可是便簽是什么？”瓜瓜六年級的小腦袋一搖一搖的，“我不知道怎么寫?！?

瓜瓜媽正好有一個緊急電話來了，她一邊接電話，一邊準備出門。“瓜瓜，便簽大概就像記錄重要的事，就像媽媽有時會忘記買鹽媽媽就記在便簽上，貼在門上，媽媽一出門就能記得。你也寫了貼在門上，懂了嗎？”看到瓜瓜點頭，瓜瓜媽又再次欣慰的忙工作去了。以至于沒能看到瓜瓜狡猾似的一笑。

第二天一早，瓜瓜正準備出門，忽然想起媽媽的叮囑。他想了想，就開始動筆，不一會兒一張便簽就寫滿了。

“媽媽。我今早吃了雞蛋，牛奶，還有三明治。你呢？”

中午回家一趟了瓜瓜媽看到這樣一句話，心里有些難受，果然是因為沒時間陪他的緣故才導致這樣的情況！瓜瓜媽想了想，在便簽后面加上：今天媽媽吃了面條，明天媽媽也給你下面吃。

于是便簽的習慣就這樣一直保持下去，一直到瓜瓜離開媽媽，當然這是后話，也是必然。

在瓜瓜睡覺后，瓜瓜媽送葛醫(yī)生出門。

“你最近很開心?！?

“嗯?！?

“因為你兒子？”

“當然，他很棒，不是嗎？而且，本就該如此，不是嗎？”

“你能開心就好。你兒子進步很大?！?

“其實，我早就沒事了，從瓜瓜生下來，我就放下一些事了。人生總不是長的，我哪有后悔這回事兒，有的不過是無處使的愚