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沈放見他眉宇間似乎有些倦怠，忍不住問：“你不會熬夜給我寫的吧？”

凌君則平時也沒啥空余時間，白天在學(xué)校上課，晚上被他媽盯著練身段，現(xiàn)在想想他哪來空閑給他寫作業(yè)？

凌君則幾不可查地僵了下，隨即笑道：“沒，我學(xué)校里也能寫?！?

沈放觀察了半晌，見他表情挺自然，不像撒謊，雖然心中仍有疑慮，最后還是揮了揮手：“謝了兄弟，路上小心！”

凌君則走后，沈放翻了翻那本練習(xí)冊，發(fā)現(xiàn)字跡工整、回答精確，簡直都能當(dāng)模范作業(yè)本了。

于是他翻著翻著就認真看了起來，收獲頗豐，比學(xué)校里老師教的都管用。

離開學(xué)還剩兩天的時候，因為新學(xué)期要領(lǐng)書，沈放不得不告別外婆外公準備回家了。

走之前他用一晚上給凌君則寫了封十分矯情的信，大意就是非常高興能在暑假認識凌君則這個新朋友，鼓勵他讓他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)疁劇，說自己覺得他很棒很厲害，對他胡亂夸了通，完了還折成紙飛機趁著凌君則去上學(xué)給飛到他房里去了。

沈放這時候恐怕做夢都不會想到，這只紙飛機凌君則后來一直收藏著，哪怕十幾年后物是人非，他仍舍不得丟掉。

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***

旦角一般用金面畫牡丹花和梅花的折扇或者團扇。

8條魚邊想

2015-11-30

17:48

第九章

升上初三之后，沈放的課業(yè)一下緊張起來，平時學(xué)校布置的作業(yè)也多了很多。他跟他媽說想每兩禮拜去次莧菓宅，放松身心有利于更好的學(xué)習(xí)。馮女士平時就不太管他，初三也不過看得稍微緊了那么點，聽他這提議不算過分也就同意了。

沈放回到莧菓宅的那兩天，也是村里少年們玩的最瘋的兩天。有時候凌君則休息在家，也會被他叫出去一起玩。

“我們要去釣魚，你去嗎？”

這天又是難得的周六，沈放趴窗口問對面的少年愿不愿意一起去釣魚。

凌君則聞聲抬頭：“釣魚？去哪兒釣？”

“就這附近的一條河浜?！?

那條河不大，已經(jīng)存在不知道多少年了，沈放他們從小就在那里釣魚，有時候還能釣到小龍蝦。

凌君則一開始有些猶豫，但看到沈放一臉期待的表情，最后還是答應(yīng)下來。

“去?！?

沈放笑容越發(fā)燦爛：“那好，你現(xiàn)在下來，我們這就過去！”說完轉(zhuǎn)身一溜煙兒跑沒影了。

十分鐘后，沈放他們和鐘憶還有胡嘉樂在約定的地點碰頭，四個少年帶著塑料桶、小板凳和自己自制的簡易釣竿，腳上穿著雨鞋，興高采烈地朝著那條人跡罕至的河浜而去。

等到了地方，將塑料桶里的小板凳拿出來，各自挑選一個地方往河邊一坐，每個人都是釣魚高手的范兒。

凌君則沒有釣具，也不會釣魚，就搬著小凳子坐在沈放旁邊看他釣。

沈放的釣魚竿就是根長長的竹竿上系著釣魚線，釣魚線一頭再扎枚魚