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他們不是第一次上解剖課，具體的流程都知道。宋怡也不和他們墨跡，問(wèn)了問(wèn)班長(zhǎng)人數(shù)，班長(zhǎng)說(shuō)一百一十二人。

好吧，還是大班。

宋怡點(diǎn)了班級(jí)里全部的男生去儲(chǔ)尸室撈尸體，那群男生臨走前，宋怡特意囑咐班長(zhǎng)，“就剛剛蹭的最歡的男同學(xué)，挺有活力的，該壓榨的時(shí)候就壓榨吧?！?

班里的其他人都笑了起來(lái)，那個(gè)男同學(xué)的哀嚎聲在其中格外響亮。

班里的男同學(xué)不多，就算全去了也搬了兩趟才把尸體搬完，搬完之后所有男生靠在講臺(tái)上喘氣，那個(gè)肱二頭肌的男同學(xué)嘀咕，還真是死沉死沉的。

一時(shí)間整個(gè)解剖室彌漫著濃烈的福爾馬林味，宋怡又把剛脫下沒(méi)多久的口罩帶上了。

等人都修整好，宋怡直接把人分成四人一組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)尸體。一邊分宋怡還一邊和人感嘆，“當(dāng)初我在咱們學(xué)校上的時(shí)候是五個(gè)人一組，兩組負(fù)責(zé)一具尸體，現(xiàn)在咱們學(xué)校有錢了啊，雖說(shuō)不能和人家兩人一尸的協(xié)和比，但是相比從前還是有了質(zhì)的飛躍啊。”

不過(guò)抱怨歸抱怨，宋怡也沒(méi)真怨過(guò)學(xué)校。當(dāng)年她也覺(jué)得十人一尸太簡(jiǎn)陋了，但在聽(tīng)說(shuō)隔壁醫(yī)學(xué)院居然是二十人用一尸時(shí)，瞬間就釋?xiě)蚜恕?

幸福，果然還是都是比出來(lái)的。

甲醛的味道并不怎么好聞，宋怡學(xué)生時(shí)代的時(shí)候聞的多了也就習(xí)慣了，但是畢業(yè)之后離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室這么久，再次聞這個(gè)味道的時(shí)候還是被刺激的不行。沒(méi)辦法，她在教室里轉(zhuǎn)悠兩圈就要出門透口氣。

有時(shí)候在知乎或者微博上看見(jiàn)有人問(wèn)醫(yī)學(xué)生第一次看見(jiàn)尸體什么感受，下面有人回答說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了都能直接在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)著尸體吃午飯。宋怡是從來(lái)沒(méi)在實(shí)驗(yàn)室吃飯，每次看到這樣的回答時(shí)都會(huì)給這樣的猛人點(diǎn)個(gè)贊。

第三次從外面透氣轉(zhuǎn)悠回來(lái)，發(fā)現(xiàn)空氣中除了甲醛味還多了股濃重的腐爛味，一個(gè)男學(xué)生拿著手術(shù)刀往外跑，嘴里喊著，“媽呀臭死我了！”

宋怡沒(méi)管他，往人群圍著的地方，也是腐爛味最濃厚的地方走，問(wèn)旁邊的學(xué)生，“怎么了？”

一見(jiàn)她走過(guò)來(lái)，圍著的學(xué)生就都往兩邊散開(kāi)，讓宋怡沒(méi)有遮擋清清楚楚地看到了里面的場(chǎng)景。

地上的那具尸體已經(jīng)被解剖的差不多了，頭部掛著被拆了一半的繃帶，露出里面……慘不忍睹的腦袋。

宋怡：“……”她大概明白了什么。

旁邊有學(xué)生解說(shuō)：“這具尸體很奇怪，頭部還像木乃伊一樣纏著繃帶，我們準(zhǔn)備解剖大腦了，就想把繃帶解下來(lái)，然后……”

然后就是這樣一副景象。

宋怡屏住呼吸，把視線從尸體上挪開(kāi)。

“這是個(gè)被槍決的死刑犯的尸體，被家屬賣給學(xué)校的?！彼吴忉屃艘痪?。

被槍決的死刑犯，腦袋都碎了一大半，而且這具尸體不知道是不是沒(méi)被泡透的緣故，解開(kāi)繃帶就聞到一陣腐臭味。

……挺同情那個(gè)學(xué)生的，撈到死刑犯的尸體也就罷了，還是個(gè)沒(méi)泡透的，這運(yùn)氣也是沒(méi)誰(shuí)了。

兵荒馬亂的上完了一節(jié)課，宣布下課的那一刻，宋怡狠狠松了口氣。

果然，教師這個(gè)職業(yè)，還真不是誰(shuí)都能當(dāng)?shù)摹?

宋怡剛走出校門就看見(jiàn)一輛很眼熟的車，好像就是當(dāng)初停在他們醫(yī)院停車場(chǎng)的那輛某人新買的車。宋怡想了想，走過(guò)去敲了敲車窗。

車窗應(yīng)聲拉下來(lái)，里面的人戴著墨鏡，擺了擺頭示意她上副駕駛位