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“嗯，”顧沉舟不自覺的就一直聽他話，現在葉千帆仿佛被老師人格附體了，家庭基因真強大，他簡直天生適合當老師。

見他做著沒什么問題，葉千帆又說：“其實你現在做整套試卷效果不大，嗯……先挑會寫的寫了，重心還是在講義上，把基礎掌握好。”

“作業總得寫吧。”顧沉舟看了試卷一眼，安哥是他班主任，他缺什么都不會缺數學作業。

“那你就算全對安哥也不會信啊。”葉千帆笑了，“聽我的，按自己的水平來，完全不會寫的就算空著老師心里也有數。知道是怎么一回事卻做不出的再問。”

“好嘞。”顧沉舟爽快答應，這樣其實也是給自己減負，死嗑在一道不會的題上，除了浪費時間還是浪費時間。

葉千帆的作業就還剩理綜了，理綜三門作業是分開的，又多又繁重。一直寫到第二節晚自習下課他才停下了筆，甩了甩快寫麻了的手，對著自己一快就變形的字嘆氣。

“寫完了？”顧沉舟看他停下筆，自己也停下來休息一下，跟學霸一起寫作業他都覺得自己效率高了不少。

“嗯，”葉千帆點頭，“我要去趟文具店，你要帶飲料嗎？”

“帶瓶水就行。”顧沉舟從兜里把飯卡拿給他。

“好。”葉千帆接過就下樓去了文具店，回來時除了兩瓶水還有四個本子，就是那種A4巨厚的皮套筆記本，顧沉舟一度認為這種本子設計就是沒打算讓人用完的。

“你一次性買這么多本子干嘛？”顧沉舟奇怪道。

“記筆記。”葉千帆把礦泉水給他，留了一個本子在桌上，剩下的都收進了桌子里。

顧沉舟搖了搖頭，學霸的世界他不懂。又見他把之前的數學試卷和教材拿了過去，真像他自己說的，開始記筆記。

葉千帆自己也有四個這樣的本子，從高一一直用到現在，整理筆記，補充漏洞，糾錯三合一，純手寫版學霸筆記。

不過他現在開始寫的大概是學渣筆記。學霸筆記是重難點，學渣筆記就是基礎知識點和重點了。沒錯，這個是為顧沉舟寫的。

他們學霸喜歡人的方式就是這么樸實無華，葉千帆想。他不是第一次產生這種念頭了，在第一次給顧沉舟講題失敗后他回家去翻閱了自己爸媽曾經的教案，借鑒了一些講課方式和學習方法。

特例獨行的學習方式不一定適合所有人，但通過經驗總結出來的方法就比較具有普適性。

高三這種廣而全面的復習方式并不適合顧沉舟，復習量太大，六門一起實在是