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“我也在電視里看到那個(gè)新聞了，里面的老爺爺說這個(gè)世界上根本沒有鬼，我們不要相信?！毙∨笥褌兌紘谝黄痖_始討論有沒有鬼的問題。

如果是以前的夏棋聽說這件事情一定會(huì)不屑一顧，但在經(jīng)歷了那么多事情之后，夏棋馬上就轉(zhuǎn)過身看向依舊坐在他后桌的張昊。

“張昊?！毕钠蹇偹銢]有再用三個(gè)字來稱呼他親愛的后桌，而且還神神秘秘地問了一句，“這個(gè)教學(xué)樓里有沒有鬼呀？”

也不知道是不是剛剛到達(dá)新環(huán)境的關(guān)系，張昊的言行舉止看起來有些拘束，整個(gè)身體都緊繃著，端端正正地坐在那里動(dòng)都不動(dòng)。

在快速環(huán)顧了一下左右兩邊之后，張昊才對(duì)夏棋說：“沒……沒什么吧……但如果你想在這里上洗手間的話，最好還是叫我一起去?！?

說這些話的時(shí)候，張昊的眼睛一直在四處偷瞄。

“嗯？”夏棋有些不解地歪頭看張昊，“張昊昊，難道你害怕一個(gè)人上洗手間咩？！”

夏棋像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣看著張昊，順便又給親愛的后桌取了個(gè)三字的別稱。

“不是。”張昊搖了搖頭，雙眼卻并沒有看著夏棋。

過了幾秒鐘之后，張昊像是突然發(fā)現(xiàn)了什么一樣長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣，原本一直因?yàn)榫o張而緊繃的身體也瞬間放松了下來。

張昊小心翼翼地又打量了一下四周后，才壓低聲音對(duì)夏棋說：“夏棋，剛才我都不敢說話，因?yàn)橛袃芍还砭瓦@么一左一右站在我身邊，也不知道他們到底想做什么?！?

“真的有鬼??？！”在張昊小朋友的影響下，夏棋也趴在張昊的課桌上，壓低聲音說：“看起來可不可怕呀？”

夏棋已經(jīng)不再懷疑這個(gè)世界上有沒有鬼這件事，所以他相信張昊說的話，如果張昊說這里有鬼，那一定有鬼，張昊從來都不騙人的。

不過夏棋還是有些好奇那些鬼究竟長(zhǎng)什么模樣。

“看起來倒是和活的人類沒什么區(qū)別，不過臉色更加蒼白一些而已?！?

放假的這段時(shí)間里，張昊一直都跟在父親張文彥的身邊學(xué)習(xí)通靈者和驅(qū)鬼師的一些入門小技巧。

張文彥會(huì)選擇交給兒子這些入門的東西，并不是因?yàn)樗娴南胍褟堦粠胄?，只是?jīng)歷了楊婆婆的事情之后，張文彥實(shí)在不希望張昊以后還是分不清人和非人類。

也不希望張昊和上次一樣因?yàn)榧m結(jié)生與死的問題而陷入低落。

集訓(xùn)的結(jié)果也要比張文彥預(yù)料的好一些，雖然這么幾天時(shí)間還不夠張昊學(xué)會(huì)什么真正有用的東西，但至少?gòu)堦荒芸闯龉砦锏哪樕热祟惿n白很多這一點(diǎn)了！

甚至還能夠發(fā)現(xiàn)這個(gè)教學(xué)樓里確實(shí)混雜著一些非人類的存在。

“我剛才在一樓的洗手間那里也看見了一個(gè)鬼?！睆堦坏谋砬榭雌饋碛行?dān)心，“那些舊教學(xué)樓里的傳說應(yīng)該是真的吧？”

“這個(gè)舊教學(xué)樓里真的有鬼？！那我們要不要告訴老師？”在白不語的保護(hù)下，夏棋的思考方式和普通的小朋友沒有什么區(qū)別，所以在遇到這種非自然現(xiàn)象之后第一個(gè)想到的就是將不正常的事情報(bào)告給班主任老師。

但張昊卻搖搖頭說：“老師應(yīng)該不會(huì)相信吧？回頭我和我爸爸提一提，問問有沒有什么辦法可以解決。”

“張叔叔好厲害呀！”夏棋真心地感慨說，“我爸爸和媽媽就不會(huì)，他們只會(huì)下棋和做飯，還搶我零食吃！”

“你爸爸媽媽都不上班的嗎？”旁邊的小姑娘冒出一句。

“不上呀！”在夏棋的認(rèn)識(shí)里，整個(gè)夏家四合院里好像沒有人能夠和“上班”這兩個(gè)字聯(lián)系在一起。

夏竹卿不上班。

白不語不上班。

夏曉菊好像在咖啡店上班，但夏棋沒見過夏曉菊上班的樣子，畢竟每天咕咕夏曉菊起得比夏棋小朋友還晚！

再加上四處環(huán)游世界的爺爺和奶奶……夏棋突然覺得為什么家里的大人都這么不務(wù)正業(yè)呢？！

“那……那……”小姑娘好像一時(shí)間找不到合適的修辭，“那……不是沒有辦法買新衣服了？”

“為什么呀？”夏棋有些不理解。

“別聽他的。”曾經(jīng)因?yàn)橄钠搴挠迷~上過當(dāng)?shù)膹堦贿B忙阻止對(duì)話繼續(xù)下去，并且對(duì)小姑娘說，“夏棋的爸爸媽媽都很厲害的，家里不缺錢。”

小姑娘眨了眨眼，不再說話了。

“同學(xué)們，好久不見啊?！卑橹险n鈴聲，一年級(jí)三班的語文老師李瀟笑著走進(jìn)了教室。

年輕的女教師看起來青春靚麗，只是臉色有些蒼白，一度讓張昊覺得這位李老師是不是鬼。

不過李老師并不是鬼，只是有點(diǎn)倒霉。

當(dāng)初薛紅衣想要潛入幸福街的時(shí)候，使計(jì)讓李瀟從高處窗口跳了下去，使得新學(xué)期才上了一天班的李老師直接住進(jìn)了醫(yī)院，薛紅衣這才以代課老師的身份進(jìn)入了幸福街小學(xué)。

后來李老師還沒出院，就被厲鬼羅旭手下的厲鬼附了身，以此接近云河市神棍協(xié)會(huì)……不，通靈者協(xié)會(huì)的神婆。

前者讓李老師身體受傷，后者讓李老師鬼氣入體，所以就算事情已經(jīng)過了近半個(gè)月，但李瀟的臉色還是非常蒼白，只是精神狀態(tài)看起來還不錯(cuò)。

“李老師好！”小朋友們還是很喜歡李老師上的課，所以看到李瀟走進(jìn)來之后都大聲打了招呼。

“你們好?！痹跊]有鬼物附體的情況下，李瀟是一個(gè)特別有活力和激情的老師，上課也非常幽默，對(duì)教室里的小朋友們也充滿了喜愛。

看到熟悉的老師后，夏棋小朋友的心倒是定了一些。

但是……

夏棋的腦海里浮現(xiàn)出了樹林里的紙?jiān)耍氲搅四且粓?chǎng)一閉上眼睛就會(huì)浮現(xiàn)出來的大火。

鬼使神差的，夏棋竟然從自己的鉛筆盒里拿出了那把小小的“美工刀”，套上他特地用鉛畫紙做的“刀鞘”，然后就塞進(jìn)了校服短褲的口袋里，內(nèi)心似乎也多了一些莫名其妙的安全感。

在夏竹卿的提前教育下，夏棋的語文成績(jī)非常不錯(cuò)，稍微差一點(diǎn)的應(yīng)該就是英語成績(jī)，畢竟夏竹卿是那種不怎么使用英語的人。

至于白不語……

她之前壓根就不知道什么是英語。