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“這門課，我們就從這個全世界的新聞界、乃至所有會看新聞的人，都沒討論出個所以然的，戰地報道的道德困境開始講——當你面前有一個瀕死的小孩，你是該先把她救起來，還是先按下快門？”

換來一片沉默。

很快，這些全媒體時代都習慣上課拍課件順便玩手機的大學生們，紛紛掏出筆和本，沒帶的互相借，在翻本撕紙聲后，拔下了筆帽。

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教學初體驗的李和錚老師講了個口干舌燥，喝完了一整杯養生茶，只覺得腦頂都冒煙。

他拖著瘸腿下樓，擠在往食堂去的人潮中，嘆了口氣。

還在環赤道上出生入死時，為了記錄最激烈的戰況、確保最即時的時效，腎上腺素飆升，真是舍生忘死地扛著相機沖進戰區。這會兒全身都是又懶又廢的骨頭，上一百分鐘的課去了半條命。

但不得不說，當老師的成就感和寫戰地報道的成就感完全不一樣。

站在這一方安全的講臺上，既能將自己的所學所用傳遞出去，多少算對人類社會做點有用的事，看著后輩踏上他曾走過的路，又——不會出人命。

總體來說，對于已經開始的人生新篇章，李和錚還是非常知足的。

他瘸習慣了，走路不算慢，混在人群中沒那么顯眼。只是，身為戰地記者的敏銳還在他身上，子彈都能躲過的人，自然能注意到兩點鐘方向有人舉起手機偷拍他。

李和錚不在意地看過去，看到兩個短頭發的女生瞬間收起手機，對視后，有點心虛地朝他齜牙笑。

年輕人精力旺盛是好事，誰不愛聊八卦。學校的論壇在天涯時代就建了，一直有計算機學院的代代相傳地維護著，服務器極其強大。他當然也有號。只是迫于通訊條件養成了不太愛用手機的習慣，人間蒸發的時刻居多。

有一次在剛果盆地里熱得發慌，喝不到干凈的水，極為罕見地閃起微弱的思鄉之情，返回駐站后有了信號，他鬼使神差地嘗試著登這個校園內部論壇，竟然還登進去了。

李和錚自認為自己前戰地記者的經歷有一定的話題度，不用猜也知道，馬上就能在論壇里看見自己的大名和相關的帖子，還有對他“不撈人”言論的匿名罵，都是人之常情。

鬼門關里爬回來的人，什么沒見過？早變得波瀾不驚。

即將成為校園紅人的老學長，從容地瘸著站到學生食堂熱門窗口的隊尾，才想起來自己現在已經老師了，可以去職工食堂吃飯。

算了，懶得走，是飯就行，不在乎環境。說得好像沒吃過干凈又衛生的手抓飯似的。

只不過，往這人聲鼎沸的場景一站，陌生的熟悉感是相似蒙太奇，一張幾乎已經模糊了臉在眼前一閃而逝。

李和錚愣了下，旋即反應過來那是誰的臉，提著包自然下垂的手臂肌肉緊了下，又放松。

強共情是天賦也是懲罰，讓人能書寫，也讓人不敢書寫。

為了確保一篇篇通向全世界的新聞視角不受任何干擾，也為了保護自我不被一樁樁殘酷戰爭中的生離死別擊破，別說共情了，李和錚幾乎可以說是把自己所有的情感都封閉了。

端著相機在戰火中不允許害怕，人類在眼前被炸成碎片不允許哭泣，收到家書時不要過多的想念，還有愛情——遙遠的愛情。

李和錚的嘴角勾起了自嘲的弧度，遙遠嗎，何為遙遠。遠到幾乎忘了人生中還有這樣一段經歷。他心門封閉已久，為了他的戰地報道斬斷了所有勾連，容不下任何多余的情愫。

十年彈指一揮間，本應當刻骨銘心的海誓山盟早消散成了塵沙，愛呀恨呀的早都化掉了。

世事變遷不停歇，人心最是易變，他都——長白頭發了。

李老師迅速停止自己的感慨，小叔叔的年紀太多愁善感容易變油膩，多少還要在年輕人中混，他斷然不想成為別人眼里的“中登”。

包沉，單手端著餐盤，人多的時候瘸腿的存在感更明顯，李和錚不緊不慢地走著，尋找著空桌子。

他朝門口走，十多米外厚重的門簾一掀，走進來一個很打眼的人。

大冬天的穿了一身白，這天氣，穿羊絨大衣肯定冷的吧。李和錚不經意地抬眼看，與那人看起來冷冰冰的無框眼鏡下、一雙線條柔和的杏眼對了個正著。

在目光相接處，李和錚頓在原地。

過了幾秒，或者十幾秒，十多米外的駱彌生慢慢放下了一直抓在手中的門簾，給那些投來詫異目光的學生讓開路，往前走了兩步，不知該作何反應，修長的手指看似鎮定地推了推眼鏡。

他們對視著，李和錚扣緊餐盤的指節卸了力，遙遠地對著遙遠的駱彌生點了點頭。

又是幾秒或十幾秒，在來往的人群注意到有兩個人遙遙相對前，駱彌生沉默著，朝李和錚走來。