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章

那之后的生活漸漸地歸于平淡，不過(guò)和周小樹(shù)之前的生活相比有了兩個(gè)變化。第一個(gè)就是每天早上周小樹(shù)提前半個(gè)小時(shí)到學(xué)校，跟著吳剛?cè)窍虏賵?chǎng)上跑兩圈。一開(kāi)始周小樹(shù)沒(méi)把它當(dāng)回事兒，有的時(shí)候也沒(méi)早到學(xué)校，結(jié)果那一整天吳剛都冷著一張臉看都不看周小樹(shù)一眼。

板著一張臉的吳剛讓周小樹(shù)現(xiàn)在回想起來(lái)好有點(diǎn)兒肝兒顫，吳剛是那種只要臉上沒(méi)有任何的表情你就會(huì)感覺(jué)他周圍的氣場(chǎng)都不一樣了，讓人仿佛能看見(jiàn)陰沉的晦暗的天色，還有閃爍明滅的刀光劍影。

感受了幾天的冷空氣之后，周小樹(shù)最終還是屈服了，不就是早上早起而已嘛，克服一下就過(guò)去了。

第二個(gè)變化就是中午吳剛也不回家了，就在學(xué)校里吃食堂。吃完飯回到教室里，就開(kāi)始學(xué)習(xí)，學(xué)的就是之前的內(nèi)容。吳剛也不是完全不聽(tīng)課，他是不是的還會(huì)聽(tīng)一耳朵，沒(méi)人的時(shí)候也會(huì)看看教材，所以之前周小樹(shù)在吳剛的抽屜洞里看見(jiàn)的書才不會(huì)是全新的。

再加上吳剛很聰明，所以自學(xué)起來(lái)也不是特別費(fèi)力。就算偶爾有什么看不明白的，經(jīng)過(guò)周小樹(shù)隨便一解釋就明白了。不過(guò)對(duì)于語(yǔ)文英語(yǔ)這些需要背誦的科目，吳剛雖然也不是背不過(guò)但是還是不喜歡這些東西，所以進(jìn)展并不快。

不過(guò)這個(gè)不快也是相對(duì)于他的數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)的，比起其他人這個(gè)速度可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)了，短短一年的時(shí)間，吳剛單看成績(jī)已經(jīng)可以比肩周小樹(shù)了，當(dāng)然，吳剛還是拒絕考試。

這一年里面周小樹(shù)也又長(zhǎng)高了一些，身體也強(qiáng)壯了，和吳剛比力氣至少不會(huì)輸，能勉強(qiáng)打個(gè)平手。不過(guò)從頭到尾見(jiàn)證了吳剛的學(xué)習(xí)過(guò)程周小樹(shù)，只想說(shuō)這就是個(gè)變態(tài)，要背的課文讀上兩三遍就能背個(gè)七七八八，，英語(yǔ)單詞更是不在話下，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就都背過(guò)了，而且周小樹(shù)怎么考都沒(méi)問(wèn)題。

“吳剛！我以后絕對(duì)得把你腦子打開(kāi)看看里面到底是什么樣的，你還是人類嘛。學(xué)這么快你還想不想給我們留條活路？”周小樹(shù)拍著桌子瞪著吳剛，“你到底還有什么不能的？先說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，免得以后再給我一個(gè)大霹靂?！?

“我不知道。”

“你啊……”周小樹(shù)戳了戳吳剛的腦門，“真是既讓我生氣又讓我喜歡的不得了，我該拿你怎么辦啊?！?

說(shuō)完那話，周小樹(shù)立刻就抱住了吳剛的腦袋，然后就揉亂了吳剛的頭發(fā)。

吳剛抿了抿嘴唇，眼神有點(diǎn)不自然。當(dāng)然，他只是在擔(dān)心會(huì)有人在中午午休的時(shí)候沖進(jìn)教室。

周小樹(shù)很快就放開(kāi)了吳剛的腦袋，周小樹(shù)松開(kāi)以后吳剛反而還有一點(diǎn)小小的失落感，想繼續(xù)和周小樹(shù)有親密的接觸，又擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)。

吳剛狀似漫不經(jīng)心的站起來(lái)走到門外看了一眼空蕩蕩的走廊，確定不會(huì)有人走回教室，就小心翼翼的走到正在看書的周小樹(shù)旁邊，輕輕地用嘴唇碰了一下周小樹(shù)的額頭，立刻又裝作什么也沒(méi)發(fā)生一樣坐回自己的座位上。周小樹(shù)覺(jué)得很有趣，尤其是吳剛坐回去的那一個(gè)小小的動(dòng)作，周小樹(shù)真的很想永遠(yuǎn)在停留在這一刻。

已經(jīng)是春天了，溫暖的風(fēng)吹開(kāi)了滿地繁花的蓓蕾，爭(zhēng)奇斗艷的綻放著自己絢爛的生命。空氣中的味道也都是甜甜的，樹(shù)枝上細(xì)碎的葉芽一夜之間全部展開(kāi)了，半個(gè)手掌大小的翠綠色的新葉展現(xiàn)著名為春天的特殊景象。

暖