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別說(shuō)選“校花”，許依諾對(duì)跨年聯(lián)歡會(huì)也沒(méi)什么興趣，作為一個(gè)重生一遍，目標(biāo)明確的成年人，現(xiàn)在她眼里只有學(xué)習(xí)，許依諾翻開(kāi)物理書(shū)，下了無(wú)聲的逐客令。

可郭紅豆不氣餒，依舊賣(mài)力安利：“這次選送節(jié)目，就因?yàn)楣娞?hào)的事情，女生們都特別踴躍，聽(tīng)說(shuō)連那個(gè)孟瑾，也想借這次機(jī)會(huì)翻身，她都開(kāi)始準(zhǔn)備了。”

“你想想，”郭紅豆干脆斜著身子橫著坐，物理老師在講臺(tái)上瞥了她一眼，清了清嗓子，繼續(xù)旁若無(wú)人地講課。

郭紅豆膽子更大：“全校同學(xué)票選出來(lái)的，公認(rèn)的校花，多權(quán)威！不心動(dòng)嗎囡囡同學(xué)？”

許依諾冷淡道：“成為校花，高考加分嗎？”

“……”郭紅豆痛心疾首，抑揚(yáng)頓挫地吐出兩個(gè)字：“庸俗！”

“噗！”駱刃沒(méi)忍住笑出聲，被許依諾一記遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上“兇狠”的眼刀，有效制止，正襟危坐地假裝聽(tīng)物理老師念經(jīng)。

事實(shí)證明，郭紅豆的消息的確準(zhǔn)確，而且具有先占性，直到這天放學(xué)之前，老何才宣布：“明天開(kāi)始大家可以上報(bào)跨年聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目了，十二月三十一號(hào)在學(xué)校大禮堂舉行，三個(gè)年級(jí)都可以參加。”

老何清了清嗓子：“有什么才藝可以拿出來(lái)展現(xiàn)，也是為班級(jí)爭(zhēng)光，但還是要以學(xué)習(xí)為主，不要浪費(fèi)太多時(shí)間。這是咱們私下說(shuō)，我個(gè)人建議，同學(xué)們會(huì)樂(lè)器，或者會(huì)唱歌可以適當(dāng)報(bào)名，也是一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。

但是不建議演小品和話劇，這種太浪費(fèi)時(shí)間，而且不一定選的上，就說(shuō)到這里，希望有才藝的同學(xué)踴躍報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間本周四。”

做完動(dòng)員的第二天，果然不少同學(xué)開(kāi)始報(bào)名，尤其是女生們，許依諾這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)班級(jí)里臥虎藏龍，大家或多或少都有些才藝，大到古箏、大提琴，小到葫蘆絲、薩克斯，報(bào)名唱歌跳舞的則更多。

聽(tīng)說(shuō)從“霸凌”事件之后，一直過(guò)得很慘的孟瑾，報(bào)名了拉丁舞，而本班女生，幾乎有一半也報(bào)了名。

因?yàn)閳?bào)名的人數(shù)太多，學(xué)校要篩選一部分，最熱門(mén)的唱歌甚至需要去“海選”一次，樂(lè)器類則大多直接按種類篩選。

篩選的結(jié)果似乎還挺慘烈，本班的卓彤，報(bào)名的獨(dú)唱因?yàn)椴粔虺霾剩籶k掉，而孫心穎報(bào)名的芭蕾舞，則和其他班女生混到一起算是理科班的整體節(jié)目。

十五班報(bào)名的雖然多，但真正入選的算起來(lái)居然只有孫心穎一個(gè)人，還不完全算班級(jí)節(jié)目。

“今年報(bào)鋼琴的不多，”報(bào)名即將截止之前，老何在下午自習(xí)課上提起，“只有咱們班的許依諾。”

許依諾聽(tīng)到自己的名字，嚇了一跳，她什么時(shí)候報(bào)的名？

正在這時(shí)，前桌的郭紅豆扭過(guò)來(lái)，沖許依諾露出一個(gè)“紅領(lǐng)巾”般的微笑，“不用謝我。”

那微笑太討打，許依諾很想扯一條紅領(lǐng)巾就地勒死她。

駱刃用口型問(wèn)許依諾：“你會(huì)彈鋼琴？我怎么不知道。”

彈鋼琴其實(shí)是原主的技能，真正的許依諾從四歲開(kāi)始練琴，鋼琴造詣的確不錯(cuò)，中考時(shí)還因此加了分，而自己只不過(guò)是成年之后，參加過(guò)以陶冶情操為主要目的的鋼琴訓(xùn)練班，訓(xùn)練班里還有書(shū)法和繪畫(huà)項(xiàng)目。

許依諾無(wú)力扶額，生無(wú)可戀地點(diǎn)點(diǎn)頭，暗自檢討“言多必失”，不過(guò)郭紅豆記性也太好了，自己無(wú)意中提起中考鋼琴加分，也是很久之前的事情，她居然還記得，并且自作主張給自己報(bào)了名。

“但是校領(lǐng)導(dǎo)的意思是，一個(gè)人.彈鋼琴可能觀賞性不強(qiáng)。”老何的聲音有如天籟，許依諾大大松了口氣，祈禱著老何話鋒一轉(zhuǎn)把自己的節(jié)目斃掉。

然而，世間不如事十之八.九，老何話鋒往相反的方向轉(zhuǎn)：“所以我問(wèn)問(wèn)大家，有沒(méi)有會(huì)四手聯(lián)彈的，可以和許依諾同學(xué)合作？”

短暫的寂靜之后，班長(zhǎng)葉明遠(yuǎn)舉手：“何老師，我初中的時(shí)候曾經(jīng)在校慶活動(dòng)時(shí)表演過(guò)四手聯(lián)彈。”