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“你們在干嘛！哪個班的！”教導(dǎo)主任的聲音突然插入，圍觀的學(xué)生自動分散出一條路。

徐然一驚，當(dāng)著教導(dǎo)主任的面打了何許人一拳，何許人的嘴角被牙齒擦破，滑下一絲鮮紅。

“就是說你，你怎么還打！”教導(dǎo)主任帶著其他幾個老師把他們拉開。

何許人被老師架開，手將將夠得到臉，隨手一抹，嘴邊的血就被拭去。何許人的視線落在徐然的臉上，不明白他為什么在扛了自己這么多下之后才還手，而且不輕不重，剛好見血。

教導(dǎo)主任一插手，圍觀的學(xué)生都自覺散去，何許人和徐然都被帶到了教務(wù)處。

“說吧，你們?yōu)槭裁创蚣埽俊苯虒?dǎo)主任坐在辦公椅上，抬頭看著并排站在自己面前的兩個學(xué)生。

何許人沒有過這種經(jīng)歷，不知道該如何回答，只能沉默地低著頭。

徐然搶先開口：“因為我看他不爽，所以我就找他下來單挑。”

“哈？”教導(dǎo)主任狐疑地看著徐然。

何許人連忙出口反駁：“老師，是我挑事的，我看不慣他們這些不三不四的藝術(shù)生，天天無所事事，我看著眼煩。”

教導(dǎo)主任挑了挑眉毛，目光在他們的臉上來回流轉(zhuǎn)，顯然是不相信他們說的。就他從這兩人的老師那得知的情況來講，徐然和何許人關(guān)系好到恨不得穿一條褲子，現(xiàn)在說互相看不順眼怎么能讓人信服？

……

溝通了大半天，教導(dǎo)主任還是沒有從兩人的口中了解到打架的實情。但由于何許人是實驗班的尖子生，這事不好歸責(zé)，只能先讓兩人各回教室繼續(xù)晚自習(xí)。

何許人從后門進(jìn)了教室，班上的同學(xué)都忙著做題復(fù)習(xí)，并沒有多少人注意到他的消失與出現(xiàn)。

坐班老師在講臺上對何許人點點頭，示意他進(jìn)教室。何許人徑直走進(jìn)自己的座位，抽出歷史課本又開始列起了時間大綱。

這場打架斗毆鬧劇仿佛被刻意忽略，何許人也再也沒有和徐然聯(lián)系。

何許人的心思自那之后格外散漫，常常聽課自習(xí)走神，一連幾次大小考試都不太理想，何爸何媽的態(tài)度也在家長會后越來越冷淡。

“現(xiàn)在播報一下通知。”大課間的廣播里又響起了教導(dǎo)主任難聽的老煙嗓。

大部分同學(xué)都忙里偷閑，趁著這短暫的二十分鐘補(bǔ)個覺，沒有幾個人在意這老生常談的通知，更何況離高三就剩不到一個月的時間，大家對這些通報批評早就沒了興趣。

“……高二六班徐然，因?qū)め呑淌拢彝瑢W(xué)打架斗毆，屢教不改，在開學(xué)和上個月，留校察看期間多次違反校規(guī)校紀(jì)，現(xiàn)作出勸退處分……”

徐然的名字被幾句帶過，何許人訂正試卷的手忽的停下，筆身被掰出了裂紋。

通知又通報了一邊，何許人長舒了一口氣，又繼續(xù)手頭的訂正。

反正我和他已經(jīng)沒有關(guān)系了，他現(xiàn)在怎么樣和我又有什么關(guān)系？不要再多想了……

何許人的眼睛逐漸模糊，豆大的淚珠落在試卷上，清瘦的紅筆字被淚水打散，化出一圈圈的朱痕。

同桌從桌上爬了起來，睡眼惺忪地看著何許人：“何許人，你怎么哭了？”

何許人匆匆用袖子擦干眼淚，微笑道：“沒事，就是這錯的太多了，紅筆訂正得滿卷子都是，看久了眼睛疼。”

同桌一臉