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何許人有些發怵地抬起頭看向已經在廚房待了大半天的父親，問：“這是干什么？”

何成器在廚房里一邊削土豆一邊琢磨了大半天，一面擔心兒子進了普通班會沒有壓力，放棄自己；另一面又對兒子這一年成績的倒退失望不已。

“不是說好了出了成績就給你做嗎？吃吧。”何成器看著兒子拿起一根薯條放進嘴里，又不緊不慢地開口，“雖然這次沒進實驗班，但是我已經給你挑好了，初二初三兩年你就在你表姑班上讀，有熟人看著也能對你多上點心。”

何許人最愛吃這種類似于肯德基的炸薯條，外頭是酥脆的咸香，內里是一絲暖暖的軟熱，總能給他帶來比炸雞和漢堡更輕易的滿足。

不知為何，這薯條的咸味在口腔里逐漸加深，變成了有些刺口的苦。

何許人又拿起一根薯條塞進嘴里，一邊嚼一邊悶悶地點點頭。

初二開學分班那天，同樣的紅榜，同樣的人頭攢動。何許人背著暑假作業，徑直往目的班級走去。

按短信里的表姑所說，自己應該是在她所管理的6班，本以為早就知曉班級的自己能不用著急，可何許人還是最遲到教室報道的那一小撥人中的一員。

原因無他，何許人迷路了。

從走進校門到找到教室，何許人足足用了一個小時。何許人從一樓的二班找到隔壁樓的實驗班，最后才在進校門的這棟樓的最頂層找到了六班。

等何許人氣喘吁吁地爬到頂層推開教室門時，心里對學校毫無章法亂排班級的抱怨瞬間被整個班級的陌生同學和講臺上一臉不悅的老師的眼神給逼退了。

何許人在這之前從來沒見過這位表姑，不過這一看就是甲亢鼓起的雙眼讓他頓時產生了比對一般老師還要強的畏懼。

“報告。”何許人舉起右手，面向整個教室打了個報告。

黃鶯對于這個遲到的學生很是不滿，報道第一天就這么晚來，肯定不是什么態度端正的學生。

黃鶯皺了皺眉，招手示意何許人進來。

何許人來得太晚，放眼望去，教室里幾乎坐滿了人，只有緊貼著講臺的第一排正中間還有兩個座位。不容猶豫，何許人迅速地坐在了其中一個座位上。

沒等班主任說幾句，門口又響起一聲“報告”。

何許人的目光和眾人的一起匯向一處，門口站著一個身材頎長的少年，利落的短發，稚氣卻賞心悅目的眉眼。

何許人覺得他十分眼熟，可乍一想也沒有找到記憶中與之對應的臉。

門口的少年似乎察覺到了何許人的視線，轉過頭來回以一個燦爛的露齒笑。

何許人不知道這個笑所發射的對象是誰，居然有些不自在地錯開了臉。

“你還有臉笑？徐然，快找個位子坐。”班主任顯然認識門口這個遲到的學生，話語中有著明顯的親近。

徐然？何許人瞬間記起了這個人。

只是一年前的徐然面貌已經被時間模糊，何許人只記得那時的徐然和自己差不多高，沒想到現在已經高出自己有一個頭了。

整