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這倒不是說其他男演員的演技就不行，而是演員即使演技再好，也講究自己本身與角色的氣質(zhì)相和。

有的男演員演技也挺好，但氣質(zhì)和這個(gè)角色很不搭。

比如有的很適合演鐵血漢子、有的很適合寫文藝青年。

他們?cè)谶@種類型的題材里的表現(xiàn)屢屢令人拍案叫絕，以至于在其它題材里就顯得有些違和。

景湛與這些人相比最大的優(yōu)勢(shì)是——他并沒有被某一種題材或者熒幕形象固定住。

在他以往的作品中，他時(shí)而是憂郁的自閉癥患者、時(shí)而是冷靜自持的臥底、時(shí)而又是仙氣飄飄的修真者……

每一個(gè)角色形象被他演繹出來都惟妙惟肖，出彩得讓人有眼前一亮的感覺。

他是一位難得的、擁有超強(qiáng)塑造性的演員。

只不過藍(lán)淺依然有點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)憂：她怎么也想象不出景湛去扮演一個(gè)“貌不驚人”的角色是什么樣的情景？光是看著他的臉想想這個(gè)話題，她都會(huì)生出濃濃的質(zhì)疑感！

景湛和貌不驚人？！！！這兩者怎么可能會(huì)有關(guān)系嘛！對(duì)著他這俊美的顏值，你好意思說出口咩？！！！

另外就是要同時(shí)扮演三個(gè)年齡段的問題。

景湛的演技實(shí)力藍(lán)淺相當(dāng)認(rèn)可，她喜歡他之前的每一個(gè)角色。

但也明白他也從未嘗試過如此演繹角色一生的挑戰(zhàn)。

他到底是否適合并能勝任這個(gè)角色，藍(lán)淺此時(shí)也不能百分百確定。

唯一的辦法便是——

“景湛，你想要這個(gè)角色可以。

那你必須要征服我作為編劇的理智才行哦。

”藍(lán)淺無數(shù)的想法念頭快速地在腦海里打了個(gè)轉(zhuǎn)，然后笑著給出了這個(gè)回答。

她一向主張公私分明。

之前她不想過早公開和景湛的情侶關(guān)系，也是擔(dān)心會(huì)對(duì)雙方的事業(yè)有所影響。

她一直堅(jiān)持：無論是情侶還是夫妻，雙方都應(yīng)該有自己獨(dú)立的事業(yè)和愛好，并為此努力拼博。

若是合作可以雙贏當(dāng)然很好，偶爾的互相扶持和幫助也讓人感動(dòng)。

但絕對(duì)不能是一方對(duì)另外一方的徹底依附。

藍(lán)淺之前和景湛合作過多次，起初她的地位、人氣和影響力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)要低于景湛的，她并沒有做仗著關(guān)系就肆無忌憚地利用景湛的資源謀取利益。

他們之間的合作，一直是共贏的。

如今景湛想在這部電影中與她繼續(xù)合作。

作為女友，她欣然歡喜；作為編劇和投資制片人，那你就要讓我相信，你是我最好的選擇！

這是對(duì)自己作品的尊重，同時(shí)也是對(duì)景湛的尊重。

景湛聽到藍(lán)淺的回答后，沒有任何訝異、不解或是生氣的表情，反而是一臉了然狀地邪氣一笑，然后又正色地說道：“收到！藍(lán)大編劇！”說完又眨了眨眼，釋放出了十萬伏特的超強(qiáng)電壓。

演員要征服編劇兼觀眾，最有效最快捷的方法自然就是試鏡。

鄧導(dǎo)和孫建雄在劇本前就一定在接觸相關(guān)的電影籌備事宜。

如今劇本一出來，確定了拍攝計(jì)劃后，服化道的人員很快就有到位。

為了能體現(xiàn)角色的不同階段的表演，景湛這次一連將三個(gè)年齡段的妝發(fā)全部試了一遍，并挑戰(zhàn)了這三種造型的試鏡。

第一次青年階段，這次化妝是最快的。

化妝師將深色號(hào)的粉底將景湛白皙的皮膚弄得暗黃，發(fā)型做成了具有年代的感覺。

好看英挺的眉型特意剪得雜亂了些，并配上了一副老土的黑框無光眼鏡。

衣服也是那個(gè)時(shí)代中規(guī)中矩的襯衫。

當(dāng)景湛換上整個(gè)造型出現(xiàn)在鏡頭前時(shí)，藍(lán)淺已經(jīng)完全看不到他之前英俊至極、魅力逼人的影子了。

出現(xiàn)在鏡頭前的，明明就是一位樣貌普通、氣質(zhì)溫和又愛笑的讀書人，身上有著淡淡的書卷味。

這絕不僅僅是妝容和服裝起的作用，更多的是景湛收斂了自身原有的氣質(zhì)，結(jié)合對(duì)角色的理解后改變氣場而形成的變化。

這，就是一位優(yōu)秀演員的魅力所在。

青年階段的試鏡相當(dāng)成功，景湛所扮演的形象與藍(lán)淺曾經(jīng)在腦海中勾勒出的主角虛擬形象不謀而合，雙方有了完美的契合。

第二次是三十多歲后的形象，景湛這次又稍稍換了造型。

臉上并沒有太大的改變，只是頭發(fā)更短了些，顯得更加沉穩(wěn)。

身上的襯衣也由淺色系改為了更深的顏色。

他再次出現(xiàn)在鏡頭前時(shí)，還能讓藍(lán)淺看到那個(gè)愛笑的讀書青年的朦朧樣子，但氣質(zhì)已經(jīng)不同。

他開始不茍言笑，嘴唇總是抿著，步伐不再那樣跳躍更加的穩(wěn)重有用。

他現(xiàn)在看起來，就是一位嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的班主任形象。<script>chapter1();</script>