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“夕夕，上車吧。”

姜林夕看著陸林峰，陸林峰也看著她那雙冷清的眸子，笑著對(duì)她伸出了手，想要拉她上車，姜林夕卻搖了搖頭，扶著車門把手躍上了吉普車。

陸林峰面對(duì)姜林夕的拒絕，挑了挑好看的眉毛，繼續(xù)看著姜林夕笑的溫柔無(wú)比。

“路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，你要不要靠著我睡會(huì)？”車子發(fā)動(dòng)，陸林峰建議姜林夕，姜林夕不困，也不想靠著他，所以說(shuō)不需要，陸林峰見(jiàn)此似乎毫不意外，抬手自然無(wú)比揉了揉額角，露出疲態(tài)說(shuō)，“那我靠著你睡會(huì)。”

“我昨晚做電影后期制作，弄到凌晨四點(diǎn)。”陸林峰有點(diǎn)可憐的說(shuō)起他籌備新電影的繁忙，姜林夕臉上為此露出了一抹猶豫，陸林峰已經(jīng)抓住這抹猶豫，靠上了她的肩膀。

“我就睡一會(huì)。”陸林峰找了一個(gè)舒服的位置靠著姜林夕，姜林夕不自然的僵了下后背，有點(diǎn)不清楚今天陸林峰要玩些什么，陸林峰靠著她的肩膀，聞著姜林夕身上淡淡的清香，比他自己預(yù)想還要快的睡了過(guò)去。

陸林峰是真的困，新電影《生而偉大》的拍攝完成，作為導(dǎo)演兼制片人，他最近都在忙著做電影初剪。

第一次做導(dǎo)演，拍自己想拍攝的電影，陸林峰從中獲得了演員不能獲得的成就感，也體驗(yàn)到導(dǎo)演比演員更有壓力的辛苦。

以前做演員只琢磨怎么演好戲，當(dāng)成為導(dǎo)演，自編自導(dǎo)后，則是自己要演好，還有盯著其他演員演好不說(shuō)，鏡頭、構(gòu)圖、燈光、統(tǒng)籌，各式各樣的問(wèn)題他都需要考慮。

“呼——”

姜林夕還在猜測(cè)陸林峰要玩什么花樣的時(shí)候，陸林峰靠著她的肩膀，幾乎是合眼就睡了過(guò)去，眼下出現(xiàn)淡淡的青色，姜林夕注意到，也就丟開(kāi)這件事，聽(tīng)一群人格在心靈共存室聊天。

姜小艾還是很活躍，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)完今天陸林峰的不對(duì)勁，又說(shuō)她一起追星的朋友，這些說(shuō)完說(shuō)她最近看得漫畫(huà)。

其他人格都很喜歡姜小艾的活潑，也愛(ài)逗她，幾個(gè)孩子人格聽(tīng)著大哥哥大姐姐們逗小艾，也會(huì)起哄的一個(gè)勁喊小艾姐姐，小艾姐姐。

姜林夕以旁觀者的角度聽(tīng)著她們嬉笑打趣，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去，車子從a市駛?cè)隻市地震災(zāi)區(qū)，路途變得崎嶇不平起來(lái)。

“我睡了多久了？”陸林峰就是在這時(shí)候被顛簸的車體給晃醒，他從姜林夕肩膀上抬起頭，看著姜林夕露出感謝的笑意，然后問(wèn)她時(shí)間，姜林夕說(shuō)他睡了1個(gè)小時(shí)，陸林峰驚訝了下，然后抬手幫姜林夕捏了捏肩膀。

“居然睡那么久，有沒(méi)有被我靠麻了？”陸林峰自然而然幫姜林夕捏肩膀，姜林夕有些不習(xí)慣，但也沒(méi)覺(jué)得怪異，所以給他捏了幾下后，緩解了下肩膀的酥麻感，才拒絕說(shuō)不需要，陸林峰也就收回手。

不過(guò)陸林峰收回手沒(méi)多久，他又在顛簸的有些厲害的車內(nèi)，把手放在姜林夕頭頂，護(hù)著她不在顛簸中磕碰到頭，姜林夕張口想說(shuō)不需要他這么做，車子駛過(guò)一個(gè)大坑，她的頭撞到了陸林峰柔軟的手心，而陸林峰的手則磕到了車頂，發(fā)出一聲很響的“砰”。

“還是需要的。”陸林峰手背磕在車頂有些痛，但是能護(hù)到姜林夕他又很高興，看著姜林夕露出溫潤(rùn)的笑容，繼續(xù)把手護(hù)在姜林夕頭頂，但姜林夕后續(xù)卻抓緊了座椅扶手，沒(méi)在被顛簸起來(lái)。

陸林峰注意到姜林夕避免麻煩到他而抓的有些泛白的手，眸色暗了幾分，但沒(méi)有把手收回來(lái)，一直護(hù)在姜林夕頭頂?shù)奈恢貌徽f(shuō)，陸林峰還開(kāi)始做起了“壞事”。

“哎，對(duì)不起。”

姜林夕抓緊扶手，避免自己顛簸坐不穩(wěn)撞到車體或撞到陸林峰，陸林峰發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)節(jié)后，則相反的松開(kāi)了抓著的扶手，身體隨著車體顛簸去靠近姜林夕。

姜林夕被他撞了幾次，也沒(méi)有多想，但漸漸發(fā)現(xiàn)不對(duì)，陸林峰跟他本來(lái)中間空著半個(gè)人的位置，現(xiàn)在那半個(gè)人的位置沒(méi)有了不說(shuō)，陸林峰還“擠”著她。

“你……”

姜林夕覺(jué)得有些擠，轉(zhuǎn)頭想叫陸林峰挪一點(diǎn)，陸林峰在顛簸中卻不知不覺(jué)的扯開(kāi)了t恤衣領(lǐng)，露出一對(duì)漂亮的鎖骨，姜林夕回頭正對(duì)上那對(duì)鎖骨愣了下，被陸林峰注意到，本來(lái)準(zhǔn)備拉正衣服的手又收了回去，無(wú)辜的看著姜林夕問(wèn)，“怎么了？我擠到你了嗎？”

陸林峰無(wú)辜的說(shuō)著話，還非常體貼的挪了點(diǎn)位置，姜林夕以為這事解決的時(shí)候，在顛簸的行程里，陸林峰又“顛”到了她身邊，緊挨著她。

因?yàn)殛懥址宓木o挨，姜林夕抓著扶手的手指不知不覺(jué)放松了一些，陸林峰注意到她不在泛白繃緊的手指，在姜林夕看不到的地方笑起來(lái)，然后跟姜林夕聊起油畫(huà)派系風(fēng)格的不同。

“你好像是現(xiàn)實(shí)主義的油畫(huà)風(fēng)格，這類風(fēng)格都是用正常的視覺(jué)形象去作畫(huà)，對(duì)嗎？”

陸林峰以求教的心詢問(wèn)姜林夕，姜林夕沒(méi)多想，順著這個(gè)問(wèn)題說(shuō)起了她最擅長(zhǎng)的油畫(huà)風(fēng)格。

“是的，現(xiàn)實(shí)主義就是如實(shí)的表現(xiàn)我看到的風(fēng)俗、思想和它的面貌。”

“那用抽象或者夸張的視角去作畫(huà)是抽象主義或者野獸派？這不是你擅長(zhǎng)和喜愛(ài)的風(fēng)格，對(duì)嗎？”

陸林峰提到他上次在姜林夕家別墅外繪畫(huà)人格lion創(chuàng)作的風(fēng)格，語(yǔ)氣不自覺(jué)上揚(yáng)了幾分，姜林夕敏感的察覺(jué)到，到嘴的“對(duì)”，轉(zhuǎn)了個(gè)彎說(shuō)她偶爾也會(huì)畫(huà)其他風(fēng)格的油畫(huà)。

“野獸派、抽象派、印象派、浪漫主義……我偶爾興趣來(lái)了也會(huì)畫(huà)。”

姜林夕提到了身體里幾個(gè)繪畫(huà)人格的畫(huà)風(fēng)，陸林峰看著她戒備起來(lái)的眼神，眸色又暗了幾分。

之后到了災(zāi)后臨時(shí)搭建的福利院，姜林夕推開(kāi)車門走下去，就看到一群孩子好奇的站在不遠(yuǎn)處看著她，有些拘謹(jǐn)?shù)牟桓疫^(guò)來(lái)，她對(duì)他們露出一抹笑，招手那群孩子才蜂擁過(guò)來(lái)，問(wèn)她是不是之前給他們送東西的阿姨。

“不是阿姨一個(gè)人送的，是很多關(guān)心你們的叔叔阿姨哥哥姐姐一起送的。”

姜林夕并沒(méi)有把慈孤慈善機(jī)構(gòu)的功勞都算在她身上，跟孩子們解釋了一下這個(gè)愛(ài)心行動(dòng)是來(lái)自于社會(huì)上的很多人士，孩子們似懂非懂的看著她，她注意到一些孩子雖然穿得很整潔漂亮，情緒卻明顯低落，也就拍手告訴他們，她帶了一份禮物給他們。

“希望你們喜歡。”

姜林夕說(shuō)著，走去一輛車的車后備箱，從里面取出她昨晚才剛剛買的畫(huà)冊(cè)和畫(huà)筆，分發(fā)給那些孩子。

一些孩子拿到七彩的畫(huà)筆和漂亮的畫(huà)冊(cè)，都露出躍躍欲試想要畫(huà)畫(huà)的神情，姜林夕也就跟出來(lái)迎接他們的福利院院長(zhǎng)包宜，申請(qǐng)了帶孩子們畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)。

“不休息下嘛？你們大老遠(yuǎn)折騰來(lái)，肯定很累，休息下再陪孩子們玩。”包宜體貼的建議長(zhǎng)途跋涉到這里的姜林夕，姜林夕看了下時(shí)間，已經(jīng)塊下午12點(diǎn)，也就說(shuō)不累，帶著一群孩子在簡(jiǎn)易搭起來(lái)的帳篷里畫(huà)畫(huà)。

“畫(huà)點(diǎn)什么呢？”

姜林夕拿著畫(huà)筆，笑著問(wèn)那群孩子，大一點(diǎn)的孩子馬上積極的說(shuō)著他們想畫(huà)的東西，小一點(diǎn)的懵懵懂懂跟著報(bào)了一些動(dòng)物或者花草，姜林夕就此鼓勵(lì)他們?nèi)ギ?huà)，并沒(méi)有指導(dǎo)他們畫(huà)什么，而是等他們自由的畫(huà)完，認(rèn)真的看完能反應(yīng)他們內(nèi)心和情緒的畫(huà)作，才有針對(duì)性的教他們畫(huà)了一些能舒緩他們?yōu)暮蠼箲]情緒。

跟大人不同，孩子的語(yǔ)言功能并沒(méi)有發(fā)育完全，面對(duì)地震之類大災(zāi)，他們不能如大人那樣用言語(yǔ)或者其他表達(dá)方式去表現(xiàn)出他們的心理和情感。

而在大災(zāi)之后，成年人會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，孩子則更容易出現(xiàn)這類心理精神障礙。

他們會(huì)對(duì)災(zāi)難感到很大的困惑，會(huì)因?yàn)榫薮蟮淖児十a(chǎn)生壓倒性的恐懼和焦慮。

所以姜林夕在楚曦送過(guò)物資，幫孩子們解決了生活的物質(zhì)困難后，選擇帶了一些畫(huà)筆和畫(huà)冊(cè)過(guò)來(lái)，幫他們解決精神上的困難。

而這個(gè)決定很明顯是正確的，從孩子們自由創(chuàng)作出來(lái)的彩筆畫(huà)，除了幾個(gè)孩子是很樂(lè)觀的畫(huà)出了他們放飛的想象，大多孩子的畫(huà)作都體現(xiàn)出他們處于驚恐，焦慮的情緒之中。

他們中比較大的幾個(gè)孩子，有的直接畫(huà)了斷裂的房屋，畫(huà)了災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，很明顯忘記不了地震來(lái)臨的害怕。