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“我可是記得姜老師之前跟我們簽的在編大學教師任教合同，里面規定的最低服務年限是五年吧？這才過了四年，姜老師還有一年服務期，我作為校領導不通過你的離職申請，你不能違約強離吧？”

吳北國拿任職合約說事，挽留姜林夕的心思可以說十分迫切。

這里面的迫切，不僅僅是她看了姜林夕當場作畫展現的驚人繪畫天分，還有她已經自成一派的畫技和畫風。

這是多少油畫大師中也難找到的瑰寶，愛才心切，也愛美術教育心切的吳北國現在也是舍下臉面來強留姜林夕了。

因為懂得姜林夕繪畫才能厲害之處的吳北國知道，a美學生能跟到她，別說是一年的授課時間，就是只聽她一節課，只看她現場畫一次畫，都能從中受益匪淺，學到太多拔高他們未來繪畫之路的東西。

“別呆在這里，走走走，去我辦公室談。”

吳北國用他不批準離職申請跟原主的任職合同難住姜林夕后，馬上笑著招呼所有人去他辦公室細談姜林夕以后的授課任務。

“我準備跟教育局打報告，把姜老師的職稱破格提一提。”

吳北國帶著姜林夕和其他校領導一起離開的時候，提起了要把姜林夕的教師職稱從講師提升到教授，想給予她做博士生導師的教育資格。

原主跟學校簽有最低服務期（五年），現在頭疼死姜林夕，跟著幾個校領導離開停車場的路上，她在意識里跟姜蕙商量這件事的解決辦法，本意是想讓姜蕙幫她找到能違約的解決辦法，姜蕙卻勸她要有契約精神，叫她頂上原主，干滿最低的五年服務期。

“只有這個學期和下個學期，這個學期還馬上結束了，時間也不久。”姜蕙這樣勸姜林夕，姜林夕很頭疼，幾個校領導還一直想跟她商量以后升為教授職稱的授課任務。

這類授課任務包括帶那幾個年級，上什么課，多少學時等等雜七雜八的東西，聽得姜林夕頭大，她最煩也最怕這些職場瑣事。

“我不管了，蕙姐你來幫我跟他們談。”姜林夕想逃離職場問題的意念太強，很快她的人格意識躲了起來，姜蕙人格意識自動控制了整個身體。

“這些我們可以到了辦公室，坐下來慢慢談。”

姜蕙人格替代姜林夕人格替代的悄無聲息，從外看她的身體，她只有一個很微小很微小的停頓動作。

這個停頓動作，如果沒有人死盯基本不會發現，發現了這種遲疑的停頓也看起來很自然正常。

所以一路邊走邊跟家姜林夕商量以后任職課程的校領導們，完全沒發現姜林夕已經變了一個人。

就算姜蕙一“上位”，馬上用她比姜林夕略快一些的語速，建議大家坐到辦公室慢慢談，還習慣的從包里拿出了一副眼鏡戴上，這些領導也沒有發現姜林夕整個人從語速、語調到眼神、步伐和氣質上的多方面改變。

他們只覺得“妥協”不離職的“姜林夕”變得對繼續任職的態度積極了起來，也對他們提出的各種授課問題犀利了起來。

雖然同意服從合約最低服務年限繼續任職，也愿意接受他們做了大變動的授課課程，但每周教學工作卻堅持只完成合同上額定的十課時（每課時45分鐘）。

“每周給我排課超過十課時我就不上了，這每周的十課時，可以的話，請盡量安排得集中一點，別太分散耽誤我去做其他事。”

姜蕙雖然不希望姜林夕在工作上做沒有契約精神的事，但也為她在談判中爭取了最有利她的授課日程。

“行，十課時就十課時，給你安排在周二跟周三如何？”

幾位領導雖然很希望她多給學生上一些課，但更怕姜林夕甩手走人，一節課也不上，所以只跟姜蕙糾纏了這個工作問題幾句，看她態度堅決也不繼續說服她，定下她每周二跟周三來學校上專業課。

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姜林夕被幾個校領導從停車場簇擁著帶走的時候，時澤整個人看得目瞪口呆，他不知道姜林夕有何種能耐，選擇離職了，還能被學校這么多大領導找來做勸阻。

“姜林茂，你姐姜林夕現在怎么回事？不是被網友嘲走后門才當a美老師的嗎？”

時澤打電話聯系原主姜林夕同父異母的弟弟姜林茂。

姜林茂這時候正跟一群朋友在幾棟高樓上玩跑酷，危險的攀爬和跳躍一個接一個不說，還敢分心接起時澤的電話，邊跑邊說話。

“好像網上出反轉了，有黑客幫我姐收拾了那些鍵盤俠，我姐也被你們系的學生爆出作畫視頻，證明了她的天賦，我不懂畫，但是能從視頻里看出我那三錘打不出兩個屁的姐姐，深藏不露有幾把刷子。”

姜林茂在電話里漫不經心的說著姜林夕的事，時澤追問什么畫，姜林茂叫他自己去查。

“網上最火的視頻，你一搜就出來了。”姜林夕說著做了一個“猩猩跳飛臺”，從一棟幾十米高的居民樓平臺，猛地發力”飛躍“到另一個居民樓的高臺，兩棟高臺之間擁有一個乒乓球臺的距離。

“你他媽又在玩命呢！”

時澤在電話里聽到呼嘯的風聲，也聽到姜林茂落地的聲音，猜出他在外跑酷，笑罵了一句，那邊也笑著邀請他來玩。

“我不愛玩這玩意！”時澤跟姜林茂撂下這句話后掛了電話，上網查看了姜林夕的作畫視頻，然后驚得合不攏嘴，飛跑去姜林夕作畫的第一工作室，想要現場看看成品畫，卻被告知畫被院長吳北國取走了。

“之前姜老師的畫，有外校的人組團來偷，吳院長知道就親自過來，把畫搬到了他的辦公室，說畫在那里等干燥，然后再裝裱起來，掛在學校的展廳。”

一個同學說了簡林夕畫的去處，時澤馬上轉身跑去校長辦公室，十分迫切的想細看那畫在一張畫紙的兩幅畫，卻在半路遇到從校長辦公室走出來的“姜林夕”。

“喂！”時澤看到“姜林夕”，下意識的喊了她一聲，但她聽到了卻沒有理，腳步不疾不徐地走她的路，時澤被她這無視的模樣氣到，跑到了她面前，堵住她的路又喊了一聲“喂”，然后不高興地問她干嘛不應他。

“你叫我嗎？”姜蕙被時澤攔住，推了下鼻梁上的平光眼鏡，然后冷靜無比地抬眼質問時澤，“你是不是忘記你的禮貌，忘記見到我該叫什么了？”

“我……”時澤在姜蕙的質問下，本能的想說點什么，但一對上姜蕙平光鏡下，睿智沉靜地仿佛能洞察一切的眼睛，他就忍不住心虛，然后低聲喊了她一聲。

“小嬸嬸！”

時澤這聲“小嬸嬸”喊的極度不心甘情愿，本以為“姜林夕”會滿意了，哪知她卻肅著一張臉糾正。

“在學校請叫我姜老師！”

作者有話要說：　　時.大侄子.澤：這臉咋覺得有點疼！qaq

第9章 星星孩子

“姜老師？？？”

姜蕙一臉嚴肅糾正時澤在學校要叫她姜老師，時澤瞪大了眼，滿臉懵逼地看著她，而更令他懵逼的是，姜蕙告訴他，姜林夕跟他叔叔時越已經離婚了。

“所以以后在校外，見到我也不要叫我小嬸嬸，請叫我姜女士。”姜蕙跟時澤澄明離婚一事后，還不忘記提醒時澤在校外別叫錯她，才轉身不疾不徐地往停車場走去。

時澤看著姜惠優雅從容離開的背影，大腦爆炸了一般，所有思維亂成一團。