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“我不想她做我的導師,可不可以申請換導師,我做夢都想要楚教授帶我。”
“我也想換楚教授,好不容易考進a美,可不想讓她耽誤了。”
………
姜林夕低頭收拾畫具的時候,在工作室練習的幾個學生毫不顧忌的交談起來,里面對姜林夕作為他們導師充滿了濃濃的鄙夷。
姜林夕聽到這些話情緒毫無起伏,她從不是一個會為別人閑言碎語動怒的人。
手腳麻利的收拾好畫具,姜林夕提著它沒看任何學生離開工作室,哪知路過一個女學生的時候,那個女學生故意撞了她一下。
“砰!”
女學生撞姜林夕撞的有些大力,把姜林夕手中隨意提著的畫具箱都撞掉在地上,里面的畫具又散落一地。
“哎呀,姜老師對不起,我不是故意的。”女學生尹瑤在姜林夕抬頭看她的時候,用夸張的動作和語氣跟她道歉,她旁邊的女生也嘻嘻哈哈看著這一幕。
姜林夕冷漠地看著她表演,認出她和身邊女生正好是蘇慕之前在網上查到的幾個女生。
這幾個女生特別偷拍了原主很多丑照散布在網上,間接給原主招來了一些網絡暴力。
姜林夕看著她們漂亮的臉蛋,不是很懂她們為什么針對原主,記憶里原主作為導師帶她們很盡心負責。
“不管你是不是故意的,把它們撿起來還給我。”姜林夕收回看其他女生的視線,只看著尹瑤吩咐她把撞地上的畫具撿起來。
“老師,我們還有事……”
“把它們撿起來給我。”
尹瑤推脫不撿,姜林夕打斷她的話,還是平平淡淡的語調,沒什么特別的情緒,尹瑤對上姜林夕那雙清冷的眸子,卻覺得里面藏著不容抗拒的命令,這命令很給她壓力。
“撿就撿嘛!”尹瑤發著脾氣蹲下身,動作粗魯地撿起了那些散落的畫具,之后沒做規整和分類一股腦塞箱子里,然后提起來遞給姜林夕。
姜林夕接過箱子,沒再說什么,繼續往外走卻聽到另三個女生替尹瑤打抱不平,開始在她背后罵她。
“拽什么拽啊?是老師就了不起了,還不是走后門才當上的,不然哪配來教我們這群優質生。”
“對啊,對啊,也不看看我們都是從哪里選拔出來的,哪一個不比她有天賦,讓她來教我們完全是誤人子弟!”
“我已經給學校投抗議信了,她根本不配來教我們油畫,只配去野雞大學教那些三流學生。”
“其實她這種人就不該學繪畫,又沒有繪畫天分,畫的都是些垃圾!”
……
幾個女生一唱一和地貶低著原主姜林夕,自視甚高原主不配教她們,姜林夕聽了只覺得這些言語很可笑,不想搭理他們,其中一人卻說原主沒繪畫天分不該學畫畫,戳中了姜林夕心中的一個逆鱗。
姜林夕停下腳步,轉過身似笑非笑的看著她們。
“能考入a城美術學院,就覺得自己天分很高,那知不知道你們所謂的繪畫天分,根本不夠看?”
姜林夕說完這句話,嗤笑了一聲,笑里濃濃的輕蔑,刺激得四個女孩都對她怒目而視。
“不愿意接受現實?”
姜林夕面對女孩們的生氣,加重了諷刺的反問后,將手中的畫具攤開在旁邊的桌子上,抬頭跟她們說。
“那我今天就告訴你們什么叫繪畫天分!”
作者有話要說: 姜林夕:恕我直言,在座的都是垃圾!
第4章 天才天才
姜林夕將原主的畫具箱完全打開架地上,油畫系第一工作室的學生就知道她是準備作畫。
果然,姜林夕對著尹瑤四人站的方位架好畫架,馬上取了一張畫布固定好。
“誰要你告訴我們什么叫繪畫天分!”
尹瑤四人被姜林夕看不上她們繪畫天分的一連串話語,刺激得有些發狂。
她們氣急敗壞地質問姜林夕要做什么,姜林夕卻沒有理她們,低頭拿起了原主用過沒來及清洗的畫盤。
找到沒有沾染顏料的一小塊空地,姜林夕從顏料盒里取出她要的四個顏色,然后拿起一支畫筆調了一個色就開始在畫布上下筆作畫。
姜林夕從用油彩顏料畫第一筆開始,下筆就很快,沒有任何猶豫和停頓,很多注意到她的學生因此以為她在即興創作,才沒做常規的構圖起稿,也沒進行太多思考就進行作畫。
然而等姜林夕以調出的高級灰,畫出尹瑤跟另外三個女生的臉部輪廓,學生們才看明白姜林夕是在畫四人的肖像畫。
“我去,人物群像油畫居然不起稿直接畫啊!”
孟東陽位于姜林夕身后不遠的地方,本來是在專心完成他的研究生畢業作品。
后面因為尹瑤幾個女生的怒吼,孟東陽好奇抬頭,然后看到姜林夕并非畫筆勾描,而是用大面積上色的筆觸“擦”出四人的臉部輪廓,所以一時間忍不住驚呼出聲。
這一刻,孟東陽驚訝的事情太多了。
他不僅驚訝姜林夕畫人物群像不先用素描起稿,再用油彩勾勒鋪陳,還驚訝姜林夕手法獨特的寥寥幾筆,就用媒劑油調色鋪陳出尹瑤和另外三個女生的面部輪廓,這面部輪廓之寫實,就是上面還沒有五官,看得人也能一眼分清她們誰是誰。
學過油畫的人會知道,畫一幅寫實主義風格的畫作,畫前先起一個底層素描做輔助的重要性。
當然也有畫家敢不起稿直接畫,但這類敢直接畫的畫家都有遠超其他人的色彩造型塑造天分。
常人經過大量訓練,都不一定能達到這類大師隨心所欲直接畫出來的水平,姜林夕如此“藝高人膽大”地【擦】直接作畫技法,也還是孟東陽第一次見到,或者說孟東陽讀到了研二才知道還有這樣的直接畫法。
“這不會是她獨創的畫技吧?”