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Round

1

陸雅靜放下手中剛收上來的語文作業本，暗暗的往四周瞄了一眼，發現沒有人注意到她這邊，快速的拿起“小蘋果”放在辦公桌上的iphone，點亮。畫面顯示“指紋解鎖”，失敗。

陸雅靜飛快的按滅手機屏幕，放回原位，裝作若無其事的揚長而去。

Round

2

課間，走廊邊，王俊洋假意拿著手機對邊上的男生炫耀到:“你們看，這是我新開的號，這是我cos的狐妖，帥吧？都關注一下，等哥火了，你們就都是元老級粉絲了！”

眼看著“小蘋果”越走越近，王俊洋揚聲對著周平喊到:“周老師，你玩不玩微博呀？加個好友唄~”

“誰允許你把手機帶進教室的？”周平嚴厲的質問到。

第二次嘗試，失敗。

Round

3

自習課。俞小暈和劉萱萱兩人懷揣著作業本，探頭探腦的在辦公室門口張望。只見“小蘋果”周平正坐在座位上刷著手機。

機會來了!俞小暈和劉萱萱立馬敲了敲門，走到周平背后物理老師的辦公桌旁，假意的問起了題目。

趁著劉萱萱吸引住物理老師視線的空擋，俞小暈快速的回頭探看著周平的手機頁面。

才剛看了兩眼，“俞小暈!嗨~好巧，你也在啊！”只聽得一聲吊兒郎當的招呼聲，俞小暈嚇得立馬轉眼望去，就看見高一（4）班的林燃拿著作業本與水筆，施施然的走了進來。

“往哪走呢，過來，每個默寫錯的單詞給我好好的抄寫10遍。”高一（4）班的任課英語老師及時的叫住了林燃，俞小暈回頭一看，只見周平已經放下手機，開始整理起備課教材。

偷看戰術，失敗。

幾次的嘗試均告失敗。這多多少少打擊了一下大家的信心。

圖書館內，王俊洋懶洋洋的趴在作業本上，略顯頹喪的說到:“誒，還有什么辦法能弄到‘小蘋果’的w博呀？”

“啊啊啊!好想知道哦!”劉萱萱也小聲的發言到。

“‘云淡風輕’，”陳墨言言簡意賅:“看群。”

大家紛紛好奇的點開一看，是一個名叫“云淡風輕”的w博。翻開簡介，一股子濃濃的文青味撲面而來。

“我坐在這里，云淡，風輕，歲月可期。”媽呀，這也太文藝了吧！

“這是‘小蘋果’的w博你怎么查到的？”陸雅靜好奇的看向陳墨言:“簡介里也看不出是誰呀？”

其余幾只聞言也都好奇的望向陳墨言。