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王教授已經(jīng)參觀完了縣衙，在周文淵的帶領(lǐng)下去了縣衙后的官邸。一進(jìn)書(shū)房的門(mén)，他的眼睛就亮了起來(lái)：“這么多書(shū)！”

周文淵連忙解釋：“大部分是縣衙的文書(shū)，有時(shí)我會(huì)帶回家來(lái)處理。另外那部分才是我個(gè)人的藏書(shū)。”

王教授快步走到書(shū)架前，目光掃過(guò)一排排書(shū)脊，忽然停住了。他伸出手，顫抖著從書(shū)架深處抽出一本略有些泛黃的書(shū)，小心翼翼地翻開(kāi)。

只看了一眼，他就倒吸了一口涼氣，聲音都變了調(diào)：“這......這是《連山》？這是《連山》吶！周縣令，您怎么會(huì)有這個(gè)？”

不可能......這兩部易學(xué)典籍不是早就失傳了嗎？不對(duì)不對(duì)，難道在大齊的時(shí)候它們還沒(méi)有失傳？

周文淵湊過(guò)去看了看，語(yǔ)氣平淡：“哦，這個(gè)啊。是我早年游學(xué)時(shí)，從一個(gè)老道士手里換來(lái)的。我并不精通此道，所以也沒(méi)太在意，就隨手收著了。怎么，這本書(shū)很珍貴？”

“何止是珍貴！”王教授激動(dòng)得手都在發(fā)抖，“如果它是原版，那能成為國(guó)寶級(jí)的孤本！《連山》《歸藏》與《周易》并稱三易，但前兩部在漢朝以后就失傳了，后世只有零星記載。學(xué)術(shù)界一直以為它們永遠(yuǎn)消失了，沒(méi)想到......沒(méi)想到在這里還能見(jiàn)到真跡！”

他捧著那本古籍，像是捧著什么易碎的珍寶，連呼吸都放輕了：“這上面的卦序、爻辭，和《周易》完全不同......這是研究上古易學(xué)、先秦思想的唯一實(shí)物資料。它的價(jià)值，根本無(wú)法用金錢(qián)衡量。”

不行不行，王教授在心里對(duì)自己說(shuō)，別太激動(dòng)了，說(shuō)不定也只是后人的偽作。不過(guò)，即便是后人的偽作，那也比現(xiàn)存的版本要更接近原版。

不管怎么說(shuō)，第一時(shí)間就能找到這么重量級(jí)的書(shū)籍，王教授信心大盛。

果然，接下來(lái)他聽(tīng)到了一段極為美妙的話——周文淵看著王教授激動(dòng)的樣子，笑了笑：“這本《連山》在我這里也就是一本舊書(shū)而已，算不得什么。真正的藏書(shū)大家，像城東的王府、城南的徐家，那才叫藏書(shū)豐厚。他們家的藏書(shū)可是幾代人的積累，藏書(shū)樓都有好幾層，里面的孤本善本多不勝數(shù)。我這不過(guò)是小打小鬧。”

王教授拍了拍自己的胸口，生怕自己太過(guò)激動(dòng)給引發(fā)心臟病，他眼睛都直了：“王府......徐家......荻陽(yáng)城內(nèi)居然還有這樣的藏書(shū)大家？”

“那自然。”周文淵點(diǎn)點(diǎn)頭，“王府藏有前朝宮廷流出的秘本，徐家則有江南各大藏書(shū)樓的抄本。聽(tīng)說(shuō)徐家老太爺年輕時(shí)遍訪名山大川，搜集到了不少散佚的典籍。我這點(diǎn)藏書(shū)，在他們面前，實(shí)在不值一提。”

徐家的顯赫其實(shí)也就是這幾十年，和那些動(dòng)輒幾百年傳承的簪纓世家沒(méi)法比，出的最大一個(gè)官也就是在周王府當(dāng)差的徐長(zhǎng)史。所以，他們野心勃勃，鉚足了勁想要再把自己的身份往上提一提。

藏書(shū)就是很好的一個(gè)手段。

憑借著家中的藏書(shū)，徐家這幾年在士林中也頗闖下了點(diǎn)名聲。

王教授聽(tīng)得心馳神往：“那我一定要去好好看看。”

周文淵笑道：“那也是日后之事了。現(xiàn)在，咱們還是先整理縣衙的這些文書(shū)吧。”

他心中其實(shí)有幾分幸災(zāi)樂(lè)禍。徐家為人霸道，王府自是不必提，這幾年他擔(dān)任荻陽(yáng)縣令在這兩邊可吃過(guò)不少的虧，簡(jiǎn)直如履薄冰。現(xiàn)在可好了，讓那兩家自個(gè)兒去頭疼吧。

王教授這才回過(guò)神來(lái)，連連點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)，先整理這些。”

但他還是忍不住又看了那本《連山》一眼，才小心翼翼地把它放進(jìn)特制的防水防潮箱里。

幾個(gè)學(xué)生也圍了上來(lái)，開(kāi)始小心翼翼地整理其他的書(shū)籍和文書(shū)。他們戴著手套，動(dòng)作輕柔，每拿起一本，都要先拍照，然后登記，再放進(jìn)特制的防水防潮箱里。

“教授，您看這個(gè)！”一個(gè)年輕的研究生忽然驚呼一聲，手里舉著一卷泛黃的紙，聲音里滿是興奮，“這......這好像是詔書(shū)？朝廷的詔書(shū)？”

王教授走過(guò)去，接過(guò)那卷紙，小心翼翼地展開(kāi)。他仔細(xì)看了幾眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣平靜而專業(yè)：“嗯，是詔書(shū)原件。看這紙的質(zhì)地、墨跡，還有上面的璽印、官印，應(yīng)該是去年朝廷下發(fā)到宜州的減免賦稅詔書(shū)。”他轉(zhuǎn)向周文淵求證，“周縣令，可是之前有水災(zāi)？”

周文淵湊過(guò)去看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭：“是。正是去年因?yàn)橐酥菰饬怂疄?zāi)，朝廷特地減免了本地賦稅，這便是那份詔書(shū)。”

他現(xiàn)在看了這份詔書(shū)就有點(diǎn)生氣。

那個(gè)研究生哇一聲，眼睛里冒星星：“一千多年前的詔書(shū)原件......我還是第一次見(jiàn)到！以前只看過(guò)復(fù)制品，沒(méi)想到能親手碰到真的！”

其他幾個(gè)學(xué)生也圍了上來(lái)，眼睛發(fā)亮地盯著那卷詔書(shū)，小聲議論著：“看這璽印，多清晰！”

“還有這傳遞的痕跡，上面有各級(jí)官員的簽押......”

“這絕對(duì)是研究中央與地方關(guān)系的一手材料！”

王教授看著學(xué)生們興奮的樣子，微微一笑，解釋道：“好了好了，詔書(shū)原件在歷史研究中確實(shí)重要，不過(guò)這類文物其實(shí)并不算特別稀少。各地檔案館、博物館里都有不少保存。不過(guò)這一份也很珍貴，你們要小心一點(diǎn)。”

他又看向另一堆文書(shū)：“那些是什么？”

金師爺：“那些是狀紙。百姓遞上來(lái)的訴狀，還有縣衙的批復(fù)。”

幾個(gè)研究生立刻湊了過(guò)去，小心翼翼地翻看著那些泛黃的狀紙。一個(gè)女學(xué)生拿起一張，輕聲念道：“‘具狀人王二，年四十二歲，住荻陽(yáng)城東街......狀告鄰人李四侵占宅基地三尺......”

這是真實(shí)的古代訴訟文書(shū)，里面記錄的都是老百姓的日常生活矛盾。

另一個(gè)男生也拿起一張：“‘民婦張氏，年三十五歲，狀告夫家虐待......要求析產(chǎn)分居......’”

這一份則涉及到了婚姻家庭糾紛。這種民間訴訟文書(shū)，最能反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌、法律意識(shí)。

學(xué)生們?cè)娇丛脚d奮，互相傳閱著，討論著狀紙里的內(nèi)容。有人拿出筆記本快速記錄，有人用相機(jī)拍照，還有人小心翼翼地將狀紙放進(jìn)密封袋里。

王教授站在一旁，看著學(xué)生們忙碌，索性給他們上了上課：“這些狀紙、賬本、戶籍冊(cè)、田契地契，雖然單個(gè)來(lái)看不算稀世珍寶，但作為一個(gè)完整的檔案體系，它們記錄了一個(gè)縣從行政到司法、從經(jīng)濟(jì)到社會(huì)的方方面面。這種系統(tǒng)性的地方檔案，現(xiàn)在存世可不多。”

它們更像是一個(gè)時(shí)代的橫切面。

周文淵和金師爺對(duì)望一眼，都有些摸不著頭腦。這些在他們看來(lái)瑣碎乏味、甚至有些頭疼的文書(shū)工作，在這些后世學(xué)者眼中，竟然成了無(wú)價(jià)之寶。尤其是那些年輕的研究生們，簡(jiǎn)直像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣。

這種感覺(jué)，在金師爺帶著幾位專家和研究員們?nèi)プ约杭业臅r(shí)候，更為深刻。

王教授保持著專業(yè)的態(tài)度，指揮學(xué)生們對(duì)宅子進(jìn)行系統(tǒng)的考察。他不僅關(guān)注金師爺?shù)牟貢?shū)，更重視宅子本身的結(jié)構(gòu)和布局。學(xué)生們?cè)谡永镛D(zhuǎn)了一圈又一圈，測(cè)量房間的尺寸，記錄家具的擺放，甚至對(duì)灶臺(tái)、水缸、馬桶這些日常生活設(shè)施都進(jìn)行了詳細(xì)的記錄和取樣。

金師爺跟在他們后面，越看越好奇。

他看到一個(gè)學(xué)生正蹲在院子里的墻角，用小鏟子小心翼翼地鏟起一小撮土，放進(jìn)密封袋里。另一個(gè)學(xué)生則用尺子仔細(xì)測(cè)量磚塊的尺寸，記錄磚塊的紋樣。

“這位......小兄弟，”金師爺忍不住開(kāi)口問(wèn)道，“你們?yōu)槭裁匆芯窟@些東西？這些磚塊這些土，又不是書(shū)籍，也不是文書(shū)，里面又沒(méi)有知識(shí)，而且到處可見(jiàn)。難道史官也要研究這些學(xué)問(wèn)嗎？”

那個(gè)正在取土的學(xué)生抬起頭，是個(gè)二十來(lái)歲的年輕人，臉上還帶著稚氣。他笑了笑，放下手里的鏟子。

“金先生，您這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好。”他說(shuō)，“在我們這里，歷史研究不僅僅研究書(shū)本上的知識(shí)，也研究物質(zhì)文化，研究日常生活。你看，這些磚塊，這些土，這些看似普通的東西，其實(shí)都蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。”

他指了指手里的土樣：“比如這撮土，我們可以通過(guò)分析它的成分，了解當(dāng)時(shí)的土壤環(huán)境、農(nóng)業(yè)技術(shù)。還可以通過(guò)分析里面的花粉、植物殘骸，了解當(dāng)時(shí)的植被狀況、氣候條件。”

他又指了指旁邊的磚塊：“比如這塊磚，我們可以通過(guò)分析它的燒制工藝、材料成分，了解當(dāng)時(shí)的制磚技術(shù)、手工業(yè)水平。磚塊上的紋樣，也能反映當(dāng)時(shí)的審美趣味、文化特征。”

他頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“還有您這宅子本身。它的布局，它的結(jié)構(gòu)，它的裝飾，都能反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)階層、生活習(xí)慣、建筑技術(shù)。比如，您這宅子是二進(jìn)院落，有正房、廂房、耳房，這說(shuō)明您家的社會(huì)地位不低。灶臺(tái)的位置、水缸的擺放，反映了當(dāng)時(shí)的生活習(xí)慣。門(mén)窗的樣式、屋頂?shù)臉?gòu)造，反映了當(dāng)時(shí)的建筑技術(shù)。”

金師爺聽(tīng)得眼睛都瞪圓了。

他從未想過(guò)，這些看似普通的東西，竟然能透露出這么多信息？

那學(xué)生的眼里泛著光，顯然對(duì)自己的專業(yè)十分熱愛(ài)十分虔誠(chéng)：“金先生，您知道嗎？歷史不僅僅是帝王將相的故事，不僅僅是戰(zhàn)爭(zhēng)政變的記錄。歷史也是普通人的生活，是他們的衣食住行，是他們的喜怒哀樂(lè)。而這些，往往就藏在這些看似普通的物質(zhì)遺存里。

“我們研究這些，其實(shí)就是為了還原一個(gè)更真實(shí)、更鮮活的歷史。不是為了歌頌誰(shuí)，也不是為了批判誰(shuí)，只是為了了解我們的過(guò)去，了解我們是怎么走到今天的。”

聽(tīng)到這話，金師爺沉默了下來(lái)。

他站在那里，看著那些忙碌的學(xué)生，看著他們小心翼翼地將一磚一瓦、一草一木都當(dāng)作珍寶來(lái)對(duì)待，心里忽然涌起一陣復(fù)雜的情緒。

這句話讓他有了醍醐灌頂之感。

他這幾天一直在想，從大齊到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，是如何走過(guò)來(lái)的？如此天翻地覆的變化！他們可是遇到了什么機(jī)遇？了不起的大機(jī)緣？但其實(shí)，或許并不是忽然一下子就這樣了，而是從這樣一天一天的普通日子，一點(diǎn)一滴的普通日常所逐漸累積起來(lái)的？

難怪這些人這么看重這些毫不知情的東西。

這是他們的來(lái)時(shí)路啊。

......

在營(yíng)房區(qū)，徐家二房的徐禮正在大發(fā)雷霆。

導(dǎo)火索其實(shí)只是件小事。他剛才想喝口熱茶，讓仆從去食堂打水，結(jié)果仆從回來(lái)時(shí)，手里拿著的不是他慣用的那個(gè)青瓷茶杯，而是一個(gè)粗糙的陶碗。

“這......這是什么玩意兒？”徐禮盯著那個(gè)陶碗，臉都青了。

仆從小心翼翼道：“二爺，咱們帶來(lái)的那個(gè)茶杯，昨天收拾的時(shí)候不小心磕了個(gè)口子，小的怕您用了傷著嘴，就......拿了這個(gè)。”

徐禮一把搶過(guò)那個(gè)陶碗，仔細(xì)看了看。碗邊粗糙，釉色不均，一看就是庶民用的粗貨。他氣得手都在抖：“我的青瓷杯呢？你就這么給我摔了？”

仆從撲通一聲跪下：“二爺息怒，小的不是故意的。實(shí)在是昨天收拾東西時(shí)太匆忙......”

“廢物！”徐禮壓低了嗓子罵道，臉漲得通紅。他不敢真的放開(kāi)了聲音罵，因?yàn)闋I(yíng)房外面時(shí)不時(shí)就有穿著奇怪衣服的仙兵巡邏，那些仙兵可不管你是世家子弟還是平頭百姓，一律按規(guī)矩辦事。

其實(shí)，一個(gè)茶杯而已，平日里他也不會(huì)這么生氣。可這幾天，他心里的憋屈越積越多，終于找到了一個(gè)發(fā)泄口。