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橙紅，再到昏黃，小朋友們就要回家了，大家三三兩兩擺了擺手走向不同的回家的方向，于是，這愉快的，不孤獨(dú)的一天就要漸漸收尾了。小的時(shí)候我們總是愉悅的，因?yàn)槲覀兂扇航Y(jié)隊(duì)，回家后也不是孤單一人。而當(dāng)人年紀(jì)慢慢變大了以后，孤獨(dú)就漸漸排擠了所有的朋友，最后只剩下孤獨(dú)一個(gè)。

這一群小孩子在這片空地里度過了無數(shù)放學(xué)后的時(shí)光，大家理所當(dāng)然的享受著陪伴，享受著老奶奶的微笑或是每個(gè)季節(jié)氣味不同的風(fēng)景，卻從沒有人去想，他們回家了有人陪伴，老奶奶的家里卻是獨(dú)自一人，白日的田野生機(jī)勃勃，而到了夜晚空無一人，也許小時(shí)候的秘密基地，或是心里面的秘密基地也是這樣，我們有時(shí)往這里躲一躲，大多數(shù)時(shí)候這里還是荒廢的凄涼的，或者在我們都忘記的時(shí)候無聲無息的消失了的。

☆、運(yùn)動(dòng)會(huì)（一）

山水鎮(zhèn)小學(xué)鮮少有大型活動(dòng)，而一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)是個(gè)例外。

夏季的中午，空氣潮濕悶熱。小學(xué)的學(xué)生們有午睡的傳統(tǒng)，就如同鎮(zhèn)小的鋼筆字，畫小報(bào)傳統(tǒng)一樣。教室里的電風(fēng)扇吱呀吱呀轉(zhuǎn)著，費(fèi)盡力氣卻仍舊只能鼓起少量的風(fēng)，林以家也像大家一樣靜靜的趴在桌上，只不過睡意全無。她先死死的盯著頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇，發(fā)現(xiàn)上面有一只蒼蠅，不知是無意間落在還是沾在了電風(fēng)扇上。盯的眼睛都酸了還是睡不著，就轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋打量著班級(jí)里的其他同學(xué)。

大多數(shù)人都已經(jīng)睡著了，他們的睡姿千奇百怪，有人睡的優(yōu)雅而標(biāo)準(zhǔn)，有人則扭曲成了S型，還有人微微張著嘴巴，一條潔白晶瑩的唾液從嘴角淌下順著手臂流在了桌子上，更有人竟然半睜著眼睛睡，看著看著，林以家就覺得好笑，但她要控制自己不發(fā)出聲音，急忙捂住了自己的嘴巴，“幸虧蔡芳不在”，她看了看門口，心里嘀咕道，“不然又不知道怎么說我”，在眾多老師中，不知怎么的，林以家最害怕的反而是平時(shí)批評(píng)她最少的語文老師。

她將右臂抽出來墊在左臂上，轉(zhuǎn)了個(gè)頭繼續(xù)趴著，同桌薄甜甜正眨巴著眼睛看著她，“你也睡不著？”林以家嘴巴張合了幾下，慶幸的是簿甜甜讀懂了她的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭。和簿甜甜接觸多了，林以家覺得這是個(gè)十分聰明的小姑娘，雖然總是考倒數(shù)第一，總是家長們心底沒有說出口的那個(gè)少根筋的孩子，但成績或許真的沒有什么關(guān)系。

林以家也發(fā)現(xiàn)了班里像韋晉，應(yīng)薇薇那樣的好學(xué)生總是有意無意的和簿甜甜保持距離，簿甜甜是個(gè)愛笑的孩子，她的笑多半是在別人調(diào)侃她是笨蛋時(shí)自我解嘲用的，應(yīng)薇薇也是個(gè)愛笑的孩子，而且是個(gè)漂亮的，成績優(yōu)秀的愛笑的孩子，可她的笑看起來甜蜜，總給人一種疏離感。林以家又想起之前那個(gè)每個(gè)人都給好朋友評(píng)分的游戲，如果讓她選一個(gè)，那她肯定會(huì)選簿甜甜，畢竟和她同桌還是愉快真誠的體驗(yàn)。

簿甜甜看到林以家呆呆的出神，以為她誤解了自己的意思。她朝周圍看了一圈，然后迅速從課本的夾頁里取出一張白紙，拿起鋼筆在上面寫了些什么。

林以家正沉浸在自己的小世界里，感覺胳膊被戳了一下，原來是同桌簿甜甜用鋼筆戳了戳她的手，“你”她剛想發(fā)出聲音，想起現(xiàn)在還是午休時(shí)間，就又閉上了嘴。簿甜甜遞上了一張白紙，上面歪歪扭扭的寫著幾個(gè)小字，“老大，你要報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？”

“運(yùn)動(dòng)會(huì)？”林以家打了一個(gè)重重的問號(hào)，將紙遞還給了同桌。

“對(duì)啊，下周五是運(yùn)動(dòng)會(huì)，你不會(huì)不知道吧？？”兩個(gè)大大的問號(hào)。

“唉，無聊”最近林以家的口頭禪是無聊，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這是能簡潔概括她當(dāng)前狀態(tài)并且符合老大氣質(zhì)的詞語。她懶懶的將左右臂又交替了一次。

“韋晉說這次全班都要參加，就算不參加比賽也要去投稿或者當(dāng)志愿者，我還是寧愿撿撿垃圾什么的”

“又是韋晉出的幺蛾子”林以家心里嘀咕道，上次的翻桌事件讓宮見失去了班長職位，在語文老師蔡芳的推薦下原來的學(xué)習(xí)委員韋晉迅速上位，他當(dāng)上了班長以后就給班級(jí)列了幾十條所謂守則，竟然還受到了班主任的表揚(yáng)，在這些條條框框的約束下大家恨不得變成機(jī)器人，在學(xué)校的時(shí)間就更加無聊了?！芭?，隨便”林以家大筆一揮，將頭埋進(jìn)雙臂圍成的黑暗之中。

下午的班會(huì)課照常分為兩部分，第一部分是鎮(zhèn)小的傳統(tǒng)，練習(xí)鋼筆字，校長稱之為修身養(yǎng)性，林以家慢慢悠悠的一個(gè)字一個(gè)字寫著，感覺手都要僵掉了，書法老師經(jīng)過她身邊，用手點(diǎn)了點(diǎn)背部，她只好又坐直了。

她雖然成績不好，但鋼筆字寫的不錯(cuò)，不同于其他同學(xué)的端端正正，一板一眼，林以家的字體被書法老師評(píng)價(jià)為有獨(dú)特風(fēng)骨，事實(shí)上她是不懂老師在說些什么的，母親朱珠倒是客觀，“這全是你電視劇看多了的結(jié)果，你看電視劇里那些老板簽字時(shí)就像你這樣，潦草!”后來被老師硬拉進(jìn)一個(gè)書法培訓(xùn)班，可她除了睡覺和以最快速度完成作業(yè)后睡覺之外什么都沒做，最后眼見得其他同學(xué)都小有成就在書法比賽里獲得名次，唯獨(dú)她是從頭到尾沒有一點(diǎn)進(jìn)步，老師也就放棄了她。

半節(jié)課的書法練習(xí)結(jié)束后，接下來的半節(jié)則是班會(huì)課，班會(huì)課的形式也大多是老師或是幾個(gè)班干部講講接下來幾個(gè)星期的活動(dòng)或是學(xué)習(xí)安排。新晉班長韋晉模仿著班主任的樣子清了清嗓子，然后用著在語文課上常用的朗讀腔宣布道，“各位同學(xué)，下周五就是我們鎮(zhèn)小一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能夠積極參與進(jìn)來，有一分熱就發(fā)一分熱，有一分光就發(fā)一分光”。

“比如某些同學(xué)可以發(fā)揮自己的身高優(yōu)勢，在百米賽事中為我班爭取榮譽(yù)，”說著他朝著林以家的方向看了一眼，林以家以白眼回?fù)?。“本著民主的原則，大家可以自由選擇項(xiàng)目，但是我這里有一份名單供大家參考，這是幾位班干部和體育老師商量過的結(jié)果?！袄蠋煟酉聛砟懿荒茏屛夷钜幌旅麊?？”韋晉臉上掛著他平日里接受表揚(yáng)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)微笑問道，班主任贊許的函首，“好”。

在一長串名字后面，林以家果然聽到了自己的名字?！澳憧?，我就說吧”同桌簿甜甜沖她眨了眨眼，“如果大家沒有疑問的話，我們可以暫時(shí)先這么安排，同學(xué)們還有問題嗎？”教室里一片沉默，“既然沒有，那么。?！?

“等等，既然大家都要參加，請(qǐng)教一下班長你參加什么??？”林以家的手高高揚(yáng)起，不等允許就直接發(fā)問。

“我，我在這方面沒有特長，但我愿意負(fù)責(zé)后勤工作，”韋晉依舊保持著微笑。

“那我也沒有運(yùn)動(dòng)特長啊？”林以家不依不饒。

“哦，是這樣的，你是我們班里最高