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死地低下頭，盯住自己的書本，心跳得很快，好像擂鼓一樣。

果然，一點(diǎn)都不意外地，莊景文充滿歉意地說：“...不好意思，我已經(jīng)選好同桌了。”

班主任看著任家敬，半開玩笑道：“任家敬，你愿意，別人可不愿意啊。”

最后，分座位的結(jié)果是和一個(gè)聽說智商只有40的孩子坐在一起。

他的父母一直堅(jiān)持讓他上普通初中，不同意送去特殊學(xué)校里學(xué)習(xí)。于是，他也成了班級(jí)的一員。

他和任家敬一樣，沒有人愿意選擇他。

作為同樣被剩下來的學(xué)生，自然而然地就被拼到了一塊兒。

從那以后，除了上課，在下課和午休時(shí)間里，任家敬也經(jīng)常和他在一起。

其實(shí)兩個(gè)人并不怎么說話，無非就是玩兒些初中男生經(jīng)常耍弄的東西。

那個(gè)被人稱為“傻子”的人可以說是任家敬初中時(shí)唯一的一個(gè)朋友。

任家敬想起來，有一次在和莊景文聊天的時(shí)候，莊景文在提起他的時(shí)候，稱其為“腦子有些毛病的那個(gè)家伙”。

這是唯一的一次，任家敬覺得有些不舒服。

因?yàn)樗约海餐瑯邮遣宦斆鞯摹?

后續(xù)報(bào)道

整整一晚任家敬好像都沒太睡好。

總是覺得天快要亮了，莊景文很快就要打電話來了。

就這樣睡睡醒醒，來回折騰了好幾次。

第二天早上起來的時(shí)候，覺得精疲力盡。

可是莊景文沒有打電話來。

任家敬在網(wǎng)上裝作不在意的樣子問他在嗎，卻始終沒有收到對(duì)方的回音。

知道他一定在忙，任家敬也不敢去打擾，就只有一個(gè)人坐在家里默默地等。

當(dāng)鈴聲終于響起來的時(shí)候，根本不需要等到第二聲，任家敬就按下了通話鍵：“喂...!”

“裝鬼嚇人呢？”電話那邊傳來了熟悉的嘲諷語調(diào)：“是我。你也不是一無是處啊，電話接得可真夠快的。”

聽到這個(gè)聲音，任家敬有點(diǎn)驚訝地反問道：“...劉成君？”

其實(shí)這話問得有點(diǎn)多余。

若是沒有100%的把握，任家敬是不敢輕易猜測(cè)的。

他覺得猜錯(cuò)的話會(huì)顯得很丟臉。

以前上學(xué)的時(shí)候就是這樣，每當(dāng)任家敬被提問的時(shí)候，他總是支吾著說不會(huì)，然后當(dāng)正確答案被說出的時(shí)候，才覺得很后悔，因?yàn)槟菙?shù)字和他猜想的一樣。只是因?yàn)椴淮_定，才不敢說。

電話那邊的人好像覺得很滿意：“記性不錯(cuò)。”

“你打電話來想干什么...？”

這回對(duì)方?jīng)]了好心情。他說：“我愛干什么就干什么。”