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——作為學(xué)生，尤其是成績(jī)并不怎樣的學(xué)生，進(jìn)老師辦公室算是學(xué)校日常中最討厭的事情之一了。

不過蘇芽不一樣，畢竟她是班主任的貼心小棉襖不是？

三人收回視線，繼續(xù)隨人群下樓，一面商量著等下做完操要不要打兩局乒乓球。

而另一邊，上一堂課間學(xué)習(xí)委員就帶話讓她去辦公室的蘇芽，正站在班主任面前翻開同桌最近的周末卷子。

數(shù)語英三科，除了簽了個(gè)“顧筱歌”的大名后，就干干凈凈一塵不染。

蘇芽把卷子放回班主任的辦公桌上，重新看向她，等著看班主任要說什么。

“我找各科老師了解了一下，他平時(shí)的家庭作業(yè)倒是會(huì)做些。……雖然做得不多，但也寫了大半。”班主任說到這兒，頓了頓看了眼蘇芽后繼續(xù)，“但周末的作業(yè)就連一個(gè)字都不動(dòng)了。”

蘇芽聽了，扣扣臉。自然知道班主任剛才那一頓是怎么回事。

抄作業(yè)這種事在老師和學(xué)生之間又不是什么秘密，只要沒被發(fā)現(xiàn)倒也還好，發(fā)現(xiàn)了除了口頭上進(jìn)行批評(píng)教育一番，難道還能動(dòng)手嗎？

不僅僅是忠武不允許，教育局和家長(zhǎng)們也覺對(duì)不會(huì)允許出現(xiàn)任何形式上的“體罰”或“過激行為”的。

但雖然大家都明白現(xiàn)在的投機(jī)取巧，等到考試的時(shí)候遲早都會(huì)顯形。也依舊會(huì)選擇想先應(yīng)付當(dāng)下要交的功課再說。

畢竟在九年義務(wù)教育期間，身為班主任即便再頭疼，也不得不繼續(xù)打起精神去處理部分令人不知道該拿他們?cè)趺崔k的學(xué)生。

所以，自己班上要有個(gè)像蘇芽這樣會(huì)來事，又會(huì)管事的好學(xué)生，對(duì)班主任來說簡(jiǎn)直就是當(dāng)香饃饃一樣的捧著。

其他同樣有問題學(xué)生的班主任，不知道有多羨慕自己有蘇芽這么一個(gè)小寶貝蛋。也因?yàn)檫@樣，只要不是什么太過的事，身為班主任還是愿意睜一只眼閉一只眼的。

比如很清楚蘇芽把她的作業(yè)拿給了顧筱歌抄這件事。

“老師，學(xué)校里還好，周末放假什么的，……我真沒辦法。”蘇芽也和班主任實(shí)話實(shí)說。

“這點(diǎn)老師是知道的。但你看顧筱歌不是你的幫扶對(duì)象嗎？”班主任和顏悅色，慈愛的看著自家小棉襖，“他確實(shí)不像以前的杜將非和陳暉，會(huì)在課堂上搗亂，但一直睡覺也不行啊。”

杜將非、 陳暉。就是杜小胖和蘇芽的前同桌。以前也是問題學(xué)生，自從初一的時(shí)候把蘇芽安排和他們一個(gè)同桌，一個(gè)前后桌后，現(xiàn)在就算成績(jī)依舊中下，但至少上課的時(shí)間能努力聽些了。

這就已經(jīng)很讓人驚喜了。

初一結(jié)束時(shí)，兩家家長(zhǎng)還專程為自家熊孩子變得不一樣了樂呵呵到學(xué)校來。一感謝班主任，二就是笑瞇瞇的邀請(qǐng)?zhí)K芽經(jīng)常到他們家去玩兒，臨走前還硬是把一大袋進(jìn)口零食塞給蘇芽，讓她拿回去慢慢吃。

令蘇芽哭笑不得，將零食暫時(shí)抱回家，等開學(xué)后又每天帶一些來分給杜小胖和前同桌。

又在吃吃喝喝之間鞏固了彼此的“友誼”。

果然在華夏，無論是哪個(gè)年齡層的人際交往，都逃不掉一個(gè)“吃”字。

“那老師的意思？”

“你看……平時(shí)能不能抽出一點(diǎn)時(shí)間，給他講講題？”班主任試探的說，“至少期末考試時(shí)，成績(jī)不要脫太多班級(jí)的平均分不是？”

蘇芽為難的扣扣臉頰后，才一副“雖然很難辦，但老師你都這么說了小棉襖我就只好盡力一試吧”的表情，微遲疑的點(diǎn)點(diǎn)頭后補(bǔ)充，“那老師我只能盡量啊。”

“沒問題沒問題，盡量就好。”班主任聽了，站起來親昵的拍拍蘇芽的肩膀，又幫她把耳邊的小碎發(fā)勾到耳后，“還是和以前一樣，有什么困難來找老師。”

“老師，我現(xiàn)在還真有一個(gè)。”蘇芽聽了，笑。

“你說？”

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等蘇芽回到教室時(shí)，顧筱歌三人都已經(jīng)利用課間時(shí)間打了兩局乒乓球回來了。見蘇芽手上拿著卷成長(zhǎng)紙筒狀的東西回來，她一坐下就圍過來了。

而現(xiàn)在和陳暉同桌的白婭，在看了蘇芽一眼后，將課本立起，狀似在認(rèn)真預(yù)習(xí)。但頭卻微微的朝他們的方向偏了一點(diǎn)，即便現(xiàn)在教室里大家都在七嘴八舌，但好在她坐的位置距離蘇芽他們近，和顧筱歌的位置中間只隔了個(gè)杜小胖，所以想聽，七七八八都能聽見。

“你手上拿的什么呀？”杜小胖好奇的在蘇芽的手上打了個(gè)轉(zhuǎn)，等著蘇芽展開看看。

和班主任小棉襖交好的好處就是，總能第一時(shí)間得到一些消息。

但也因?yàn)槎判∨趾完悤煷_實(shí)喜歡和蘇芽玩兒，不然怎么不見他兩和班上其他的班干部交好呢？

“你們不喜歡的。”蘇芽搖晃一下手上的卷紙筒，笑得賊兮兮。

“是什么？”這下顧筱歌也好奇開口。

蘇芽聽了，往他面前一遞，另一只手豎起大拇指，一臉贊賞，“這位同學(xué)問得真好，這個(gè)就獎(jiǎng)勵(lì)給你了。”

顧筱歌聽了，默默瞥蘇芽一眼后才接過來展開，剛展開一點(diǎn)看見自己的名字和xxx卷，就明白是什么了。

“哎呀哎呀，陳暉快扶著我。我看不得這些，頭暈！”杜小胖捂著額頭一副弱不禁風(fēng)很嬌弱的模樣，朝旁邊的陳暉倒去。

“……” 杜輝嫌棄閃開。

“同學(xué)。”蘇芽在顧筱歌默默瞥著她后，語重心長(zhǎng)的一手拍著他的肩膀，苦大仇深的嘆氣，“雖然我也想繼續(xù)很輕松的借作業(yè)給你抄，但……班主任她不樂意啊。”

“所以？”顧筱歌微挑眉角。

“所以。”蘇芽笑瞇瞇，額角微抽動(dòng)顯示其實(shí)她也不太樂意的情緒，“從今天開始，我每天得給你講半小時(shí)的題。”

杜小胖和陳暉肩并肩，一副過來人的架勢(shì)，一臉同情的看著顧筱歌嘖嘖。

“可憐人兒，加油吧。”

顧筱歌搖晃兩下手上的白卷兒，瞥眼，“我要是不聽呢？”

不聽？沒關(guān)系啊。