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有些慌，不是怕，是不知道該做什麼、該說什麼，里外不是人的感覺。

至於後來，他倆的關系由哥倆好一下子倒退回了解放前。

夏少謙事後一直冷著張臉，連個正面都不留給葉輕舟。葉輕舟就是想當沒一回事都沒辦法，學開那輛跑車也一直心不在焉的，夏少謙一個簡單的操作連連示范了幾次，結果因為這樣把夏總給惹毛了，拔出了鑰匙，脾氣暴躁地扔下一句“不想開就走了”。

最後，不歡而散。

當晚葉輕舟失眠了，正確的說法是，他凌晨十二點準爬上床，輾轉到了一兩點，頻頻看著手機，見它震也沒震，安安靜靜地跟他的眼鏡并靠在一起。葉輕舟想起前陣子剛充的一百元話費，得了，沒地方使了。

葉輕舟抱著枕頭，按了床頭燈，往被子里蜷了蜷。

也許是日有所思、夜有所夢，當晚上葉輕舟恍惚間又夢到了老久以前的事兒──

二零年代初中國各大高校進行教育改革，決心跟世界一流學府看齊，在大學生培養上重塑德智體勤美勞的優良品質，臨時給他們多加了十幾分學分的六模課。

這事兒爽了一批專家，苦了他們這些學生，尤其是大二的，因為排在這曖昧的分界線上，所以也得被逼著去和學弟學妹們一起修選修課。

當年，大學的二教樓，葉輕舟都忘了那門課叫什麼了，宋詞導讀還是元曲解析來著，就記得教授的聲音跟三十年前的老爺車一樣，篤篤篤地響幾聲又安靜下來，不知是在沈思還是陶醉，前後兩排的學生倒是各忙各的。

當年手機還沒這麼普及，也沒平板電腦PSP這些東西，大夥兒摸魚的方式要麼打打盹兒或是看看漫畫，葉輕舟也不大愛聽那門課，他的文學底子都是爺爺手把手練出來的，他們家老爺子以前好像也是大學教授，這門課對他來說其實沒有一丁點難度。

大學里一門課再怎麼沈悶，只要學分好拿，就不愁沒學生開課。再說，開在醫學院的課已經夠少了，一個講堂里每次只要去得晚了，就沒桌子趴了，得站在後邊兒聽課，教授還堂堂都點名，風雨不改。

葉輕舟一次去的晚了，到班上的時候都打鈴了。

他喘喘地跑進課室里，就瞧見已經有人坐在地上了，他本以為這下子得站兩小時了，草草掃視一圈，卻發現右邊最後一排角落那兒不還有兩位置麼？

那課室是分成四排的，旁邊的兩排各能坐三個人，眼前密密麻麻都是人頭，就那角落里只坐了個人，他兩邊的位置都還空著呢。

葉輕舟暗喜了一把，走過去前還招呼著一個認識的學弟一起過去，卻看他神情有些古怪地瞥了瞥那方向，還和旁邊的交換了個眼神兒，不知憋著什麼話，總之就搖搖腦袋。

葉輕舟也沒往心里去，拎著包就一臉坦蕩地過去了。

“同學，這兒有沒有人坐？”他那聲同學叫了三聲，對方才如夢初醒似的一抬頭，葉輕舟就這麼猝不及防地和那雙瞳仁兒對個正著。

那眼珠子葉輕舟還記得，灰黑色的，顏色好像比一般人淺。

那時候，那雙眼里好像有些慌張和錯愕，他手忙腳亂地把耳機給拔下來了，要把旁邊放著書的位置騰出來，可瞧他慌的，藏在抽屜里的walkman差點掉下來。還好葉輕舟反應快，趕緊蹲下來替人給接住了。

“這麼貴重的東西，別摔著，放好了。”葉輕舟笑笑地替他放好。對那年代的大學生來說，walkman、Mp3、PS這類玩兒都盡是些奢侈品。