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第二封家書(shū)寄出去之后，郁夏才想起去齊教授的辦公室，讓她幫忙參詳參詳，看自己翻譯的外國(guó)文獻(xiàn)行不行，能不能靠這個(gè)賺點(diǎn)收入。

別人或許不清楚，京醫(yī)大的教授大概知道各省給狀元的獎(jiǎng)金額度，她原先想著郁夏應(yīng)該不缺錢(qián)花，沒(méi)想到對(duì)方在琢磨這事：“你翻譯這個(gè)很專業(yè)，要肯定是有人要的，估摸還能開(kāi)個(gè)不錯(cuò)的價(jià)錢(qián)……老師還是想問(wèn)問(wèn)，你是不是生活上有困難，有困難可以說(shuō)出來(lái)，學(xué)校方面不會(huì)坐視不管，老師們也會(huì)幫你解決。”

郁夏搖搖頭：“您也知道我家是農(nóng)村的，家里還有兄弟，我想著自己尚有余力，就想賺點(diǎn)錢(qián)寄回去補(bǔ)貼他們。”

看齊教授還在猶豫，郁夏放軟了聲音說(shuō)：“這些書(shū)我平時(shí)也在看的，不是單純?yōu)榱速嶅X(qián)，學(xué)業(yè)方面您也可以放心，不會(huì)落下。”

她都這么說(shuō)，齊教授才松了口：“那行吧，你把這幾篇翻譯的稿子放這兒，我給你問(wèn)問(wèn)去。郁夏你想補(bǔ)貼家里是沒(méi)錯(cuò)，也別太逼迫自己，學(xué)習(xí)不能落下是一方面，也要注意身體。”

作者有話要說(shuō)：　　喬妹兒：真羨慕我媽天天都能見(jiàn)我老婆→_→

☆、八零年，有點(diǎn)甜

過(guò)了兩天，郁夏下課回來(lái)偶然撞見(jiàn)舍友說(shuō)起羽絨服的事，那口氣酸溜溜的，她心里就多了幾分戒備。當(dāng)天下午，她又去找了齊教授，問(wèn)先前提那件事有沒(méi)有譜。

郁夏還是沉穩(wěn)持重的樣子，齊惠桐卻感覺(jué)她對(duì)這事十分上心，甚至多少還有點(diǎn)急切。

齊惠桐起身將辦公室門(mén)帶上，讓郁夏搬了凳子到旁邊坐，問(wèn)她：“老師還是那話，要是有什么困難你說(shuō)出來(lái)，我怎么講也比你多吃了三十年的飯，遇上事也能幫著參謀參謀。”

“其實(shí)也不是多大個(gè)事，學(xué)校方面應(yīng)該知道，我高考成績(jī)僥幸不錯(cuò)，運(yùn)氣好拿了省市縣幾級(jí)獎(jiǎng)金，加起來(lái)有五六百塊。雙親想著s市距離首都遠(yuǎn)，來(lái)報(bào)道的時(shí)候就沒(méi)讓我拿太多東西，給帶了二三百塊錢(qián)，原先想著過(guò)冬的厚棉衣并床單被褥都過(guò)來(lái)買(mǎi)，遇上校方解決了我生活方面的難題，我就只是修修補(bǔ)補(bǔ)簡(jiǎn)單添了兩樣。”

齊惠桐邊聽(tīng)她說(shuō)邊點(diǎn)頭，還問(wèn)這有什么問(wèn)題？

“國(guó)家不是給高等院校發(fā)放了困難補(bǔ)助嗎？我來(lái)報(bào)道時(shí)輔導(dǎo)員讓我申請(qǐng)了，是第二檔，每個(gè)月十三塊錢(qián)。我已經(jīng)領(lǐng)過(guò)兩次，原先聽(tīng)說(shuō)農(nóng)村學(xué)生都能拿這個(gè)錢(qián)，就沒(méi)多想，這次添了件羽絨服，寢室里好像有點(diǎn)意見(jiàn)。”

說(shuō)到這里，齊惠桐明白了。

這就是女生樓的通病，經(jīng)常會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事鬧起來(lái)，負(fù)責(zé)調(diào)解的舍管員每回說(shuō)起都無(wú)奈得很。

齊惠桐將她這個(gè)情況一琢磨，寬慰說(shuō)：“輔導(dǎo)員讓你申請(qǐng)那就了解過(guò)你家的情況，困難補(bǔ)助全校的農(nóng)村學(xué)生都有，這個(gè)你不需要有心理負(fù)擔(dān)。”

郁夏聽(tīng)齊教授說(shuō)完，回道：“我心里想著，一來(lái)我已經(jīng)拿了國(guó)家贈(zèng)予的獎(jiǎng)金，額度不小；二來(lái)假如翻譯這個(gè)活能順利接下來(lái)，我個(gè)人就具備一定的經(jīng)濟(jì)能力，的確不應(yīng)該占著這個(gè)名額。聽(tīng)說(shuō)班里也有城市戶口但家庭條件特別差的，總說(shuō)補(bǔ)助不好拿，把我那個(gè)讓出來(lái)給真正需要的人也很應(yīng)該。”

除了這兩點(diǎn)以外，郁夏也覺(jué)得她要是繼續(xù)領(lǐng)這個(gè)錢(qián)，被舉報(bào)是遲早的事。哪怕學(xué)校方面堅(jiān)持說(shuō)只要是農(nóng)村學(xué)生都可以享受困難補(bǔ)助，鬧開(kāi)來(lái)還是難看。

郁夏估算過(guò)這年頭翻譯員的收入水平，覺(jué)得憑自己踏踏實(shí)實(shí)賺錢(qián)也夠開(kāi)銷并且還能補(bǔ)貼家里，沒(méi)必要為這個(gè)鬧得不可開(kāi)交，鬧起來(lái)耽誤事，退一步還能換個(gè)好名聲。

再有，別人或許覺(jué)得考上大學(xué)享受國(guó)家補(bǔ)助是非常自豪的事情，郁夏覺(jué)得自力更生少給別人添麻煩才是正確的做法。

上頭給她發(fā)獎(jiǎng)金，那個(gè)她該拿，她不羞愧。

明明可以靠自己努力過(guò)得好，非得貼著國(guó)家，這種不說(shuō)可恥，也沒(méi)啥值得驕傲的，要是習(xí)慣了有便宜就占對(duì)未來(lái)發(fā)展也沒(méi)好處。

郁夏將自己的想法一五一十說(shuō)給齊教授聽(tīng)了，對(duì)方觸動(dòng)還蠻大的，恢復(fù)高考之后學(xué)校招了兩屆新生，像她這樣的倒是頭一例，別人不管家里條件如何打破頭也想搶一個(gè)名額，對(duì)比下來(lái)，這孩子簡(jiǎn)直省心。踏實(shí)、勤勉、自立、自強(qiáng)……這些飽受推崇的美好品德她好像生來(lái)就擁有，甭管從哪個(gè)角度看，都是個(gè)招人疼的好姑娘。

對(duì)郁夏越是欣賞，想起自家那長(zhǎng)著反骨的兒子她就越來(lái)氣。

齊惠桐暫時(shí)將撮合這兩個(gè)小年輕的事情拋到一邊，想了想自己打聽(tīng)來(lái)的行情，準(zhǔn)備在價(jià)錢(qián)上多幫忙爭(zhēng)取一下，這樣郁夏每個(gè)月翻譯幾篇文獻(xiàn)，日常開(kāi)銷的確是夠了。

“既然你都想好了，我就不多說(shuō)什么，早先你提那個(gè)事已經(jīng)有譜了，那邊看過(guò)非常滿意，正在商量定價(jià)，過(guò)兩天我安排你們見(jiàn)一面，把條件當(dāng)面說(shuō)好。”

郁夏懸著那顆心就徹底放下來(lái)，她連聲向齊教授道謝，又說(shuō)回頭第一筆錢(qián)下來(lái)定要請(qǐng)教授吃飯，多謝教授借出那本詞典，也多謝她費(fèi)心幫忙。

齊惠桐原先想說(shuō)不用，話到嘴邊她打了個(gè)轉(zhuǎn)兒——

“那我就厚著臉皮蹭你一頓，等你收到第一筆錢(qián)，咱去自由市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)菜，到我家去燒飯吃！”

“行啊，到時(shí)候您可別搶著付菜錢(qián)。”

齊惠桐應(yīng)說(shuō)：“不和你搶。”心里盤(pán)算著非但不和你搶，還要厚著臉皮把喬越那小子騙回家，這次多好的機(jī)會(huì)！至于菜錢(qián)的問(wèn)題，要是他倆能處上對(duì)象，往后多的是機(jī)會(huì)補(bǔ)貼回去，頂好讓小越將每個(gè)月那二百交給他未來(lái)媳婦管著。

……

從齊慧桐的辦公室出來(lái)，郁夏直接去找了輔導(dǎo)員，把自己的情況說(shuō)給輔導(dǎo)員聽(tīng)了。大概就是說(shuō)京市這邊開(kāi)銷也沒(méi)她原先想的那么大，高考之后上頭發(fā)給她的獎(jiǎng)金其實(shí)都還沒(méi)用完，領(lǐng)著國(guó)家的困難補(bǔ)助她問(wèn)心有愧。

聽(tīng)到這兒，輔導(dǎo)員還著急了：“話不是這么說(shuō)的！那獎(jiǎng)金總有用完的時(shí)候，你還得在校讀幾年，困難補(bǔ)助這個(gè)名額讓出去容易，以后想拿回來(lái)就難了！”

輔導(dǎo)員怕她一時(shí)沖動(dòng)搞得以后為生活犯愁，說(shuō)不準(zhǔn)還會(huì)影響學(xué)習(xí)，那樣多可惜。

你說(shuō)說(shuō)，不就是一個(gè)月十三塊錢(qián)嗎？

領(lǐng)這個(gè)錢(qián)的學(xué)生里頭也有不那么貧困的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)受到過(guò)良心的譴責(zé)，郁夏同學(xué)這道德素質(zhì)也高得過(guò)分了！

輔導(dǎo)員都這么勸了，郁夏還是堅(jiān)持，又說(shuō)自己英語(yǔ)水平不錯(cuò)，齊教授替她介紹了一個(gè)翻譯外國(guó)文獻(xiàn)的活，收入不少，她是真心希望能將這個(gè)名額讓給沒(méi)拿到補(bǔ)助的其他同學(xué)。

“同寢的室友也說(shuō)條件明明過(guò)得去卻厚著臉皮占用補(bǔ)助名額可恥，我是農(nóng)村來(lái)的，不知道城里學(xué)生申請(qǐng)補(bǔ)助不易，現(xiàn)在知道了，讓出來(lái)還不晚。請(qǐng)老師幫著安排一下，看咱班哪位同學(xué)沒(méi)申請(qǐng)到的，正好把我這個(gè)讓給他。”

既然要做這個(gè)事，總歸得做得漂漂亮亮的，郁夏撿著體面話說(shuō)，幾句下來(lái)就將輔導(dǎo)員感動(dòng)得稀里嘩啦。

臨床醫(yī)學(xué)開(kāi)了兩個(gè)班，兩個(gè)班是一個(gè)輔導(dǎo)員管著，輔導(dǎo)員斟酌之后找了個(gè)城里戶口但是家里負(fù)累重又沒(méi)批下二等補(bǔ)助的男同學(xué)來(lái)，將郁夏依靠自身努力解決了生活上的困難，決定讓出困難補(bǔ)助的事情告訴他，問(wèn)他愿不愿意接受。

乍一聽(tīng)說(shuō)，對(duì)方都懵了，多問(wèn)了兩句才知道郁夏去接了翻譯醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的活。男同學(xué)羞愧于他沒(méi)想到憑自身努力去渡過(guò)難關(guān)，先前還在為困難補(bǔ)助的事情而抱怨，想到這些他臉都燒紅成一片。

還是輔導(dǎo)員勸說(shuō)郁夏同學(xué)接的那個(gè)工作不是誰(shuí)都做得了，讓他不必想太多：“你自己的情況自己最清楚，需要這個(gè)二等補(bǔ)助就大方點(diǎn)接受，這五年好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)之后回報(bào)國(guó)家。”

聽(tīng)了這話，那男同學(xué)才點(diǎn)頭應(yīng)下，輔導(dǎo)員拿了個(gè)表讓他回去填上，趕明交過(guò)來(lái)，他回去的時(shí)候整個(gè)眼眶都是紅的，同寢室的同學(xué)見(jiàn)了趕緊過(guò)來(lái)關(guān)心，問(wèn)他出了什么事，還是家里有什么情況。他就搖頭，緩了好一會(huì)兒才把事情說(shuō)給幾個(gè)哥們聽(tīng)。

“先前女生樓那邊還有人說(shuō)郁夏同學(xué)不好，說(shuō)她假清高獨(dú)來(lái)獨(dú)往不合群，依我看她們就是嫉妒，嫉妒郁夏同學(xué)成績(jī)好，成績(jī)好不說(shuō)模樣也標(biāo)志，還討教授們喜歡。”

“獨(dú)來(lái)獨(dú)往還不是因?yàn)橥瑢嬛挥兴菍W(xué)臨床的，咱們專業(yè)課多，學(xué)習(xí)壓力重，就這樣她還能接活賺錢(qián)解決生活困難，鐵娘子也就這樣了！”

這男同學(xué)一番感慨，說(shuō)完就挨了室友一腳踹：“什么鐵娘子？人家那脾氣還不夠軟和？”