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可以跟隊長一起打掩護,都被她無視了。引得副攻頻頻回頭,對她做“為什么”的口型。
夏風表示稍安勿躁,再等等。
夏風第二次換入前排。
二傳是整個球場上接球次數最多的成員,而她在后排的時候,還要同時承擔起防守的職責,所以她體力消耗巨大。
抬手擦了兩次臉,才將上面的汗都甩下去。
隊長覺得她跑動太多了,應該注意節奏和休息。可是她表情沒有絲毫的變化,還是一股風輕云淡的味道。
方覺曉小聲道:“我們的攻擊好像不大奏效。接下去該怎么辦?”
夏風:“哦,那就我來。”
方覺曉:“???”
夏風說她來,真的就是她來。她也不是沒打過攻手位。
球傳過來的時候,她又一次沒去接二傳。喊隊長上來做接應,而自己則跑到了副攻的位置。
梁冰站在后排中間,視線從她身上游過,沒有過多停留。
孫曉負責攔網,站在夏風面前,正面看著她的臉,直覺性地就認為,她會去打這個球,那是她的球。
那股感覺非常強烈,所以她沒跟著自己的隊友移動,而是繼續守住夏風。
果然,夏風在距離隊長的半米處起跳,隊長的球在近距離下朝她傳了過去。
孫曉身高也不高,只有一米七九,彈跳力也不如她。但憑借身高優勢,抓住節奏,攔夏風還是綽綽有余的。
她幾乎跟著夏風一起起跳,信心滿滿地認為自己可以拿下。
結果她在起跳以后,發現夏風起跳的時候是單腳用力,身體繼續在向左面飛行,半身拉開她的攔網,然后從空隙處扣球。
又是一個誤導動作,這一球打的是副攻位的戰術球,拉三。
球速相當快,梁冰眼睜睜看著那球在自己手指前方落地。
這次真的是進攻得分。
孫曉有些驚訝,失分后站著沒動,扯起衣領擦了下自己的汗。
還有什么是她不會做的嗎?她到底打的是二傳位,還是十項全能?
……明明她還那么年輕啊。
夏風對她的反應不置可否。
能做到的時候她都會去做。
發球也好,傳球也好,接球也好,攻球也好,心理戰也好。學習每一項她能做到的技巧,并將每一項都做到最好。
她要留在場上,而在場上最重要的意義就是得分。她必須讓教練看見她得分的實力。
因為……她矮啊。
張教練說:“她在欺負我們的球員!”
楊齊語重心長道:“教育,是教育!”
張教練又問:“她為什么還會打副攻位?她以前到底打什么的?”
楊齊想了想說:“她以前好像就是打主攻的。哦,她說她什么位置都會打。”
張教練激動起來:“為什么?為什么!她愿意從主攻轉二傳的話,為什么不愿意從二傳轉自由人?啊為什么?”
為什么都轉了,就不能一步轉到位?!
“……這我怎么知道。”楊齊說,“阿姨你冷靜一點!你退役都已經不止十年了!”
第22章
狀態
孫曉以為夏風換到前排之后,
她們的整體攻擊力會相對減弱。加上方覺曉跟嚴羽明明身為主攻,卻進攻方式單一,所處位置陌生,在場上存在感不強,
隊伍已經適應了她們的節奏。孫曉原本以為,或許能借此拉開比分。
然而沒有,
夏風穩住了。