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“我旁敲側(cè)擊了一下，量他有這個(gè)賊心沒這個(gè)賊膽。自從他去過同學(xué)會(huì)，整個(gè)人的狀態(tài)都不對，不知道是不是又碰到當(dāng)年的什么女神了。”

另一位同事笑道：“都說同學(xué)會(huì)同學(xué)會(huì)，拆散一對兒是一對兒。”

張佳敏忽然如醍醐灌頂。

莫靖則的同學(xué)里，她曾經(jīng)聽說過的除了師妹左君，還有一個(gè)名字。雖然很少被他提及，但卻是夏小橘口中的人生偶像。北京馬拉松當(dāng)天溫度驟降，冷雨撲面，夏小橘?zèng)]有跑完全程便無奈棄賽。后來她也說起，是莫靖則和梁老師一起接到她。

可是那天回家，莫靖則講起小橘和方拓，說到跑馬的種種，唯獨(dú)對此緘口不言。

而她自己呢？沉浸在完成迷你馬拉松的興奮和對夏小橘的關(guān)切中，而且當(dāng)時(shí)的假想敵只有左君，竟沒有對此產(chǎn)生懷疑。

說到底，那個(gè)時(shí)候她還是傻傻地相信著莫靖則，懼怕他被左君那樣的女人吸引，但心中卻堅(jiān)信他的品格。

疑慮一旦產(chǎn)生，就像玻璃上碎裂的紋路般不斷蔓延。回到工位上，張佳敏便打開瀏覽器，搜索起梁忱的名字來。夏小橘幾次提起過她的學(xué)校和研究方向，此刻都仿佛從水中浮現(xiàn)出來，清晰得纖塵不染。

搜索起來并不困難。除了她的個(gè)人介紹，在搜索結(jié)果的前兩頁，還有學(xué)校的一則新聞，配圖是梁忱在舞臺上獲頒最受歡迎教師。

張佳敏如同被誰迎頭痛擊。

她見過兩張類似的照片，只不過是手機(jī)成像，沒有這么清晰。當(dāng)時(shí)她趁莫靖則走開，飛速地搜尋著和左君有關(guān)的痕跡，電話、短信、照片……這流光溢彩的舞臺也曾躍入眼簾，當(dāng)時(shí)她只當(dāng)莫靖則出席了哪里的公關(guān)活動(dòng)，并沒在意，一帶而過。

然而那張瞬間劃過的照片，卻和眼前的舞臺一絲絲重疊起來。

他照片和視線的焦點(diǎn)，便是圖中那位手持花束，大方優(yōu)雅的女人。

此時(shí)在飄蕩的圣誕樂曲中，張佳敏沒有告訴任何人，在前一天，她見到了令莫靖則提出分手的那個(gè)人。

沒有人提供任何佐證。但是當(dāng)見到梁忱的那一刻，張佳敏便堅(jiān)信，她就是莫靖則改變的原因。

第57章 第十七章 （下）

找到見梁忱的機(jī)會(huì)并沒有大費(fèi)周章。

張佳敏搜索到她在學(xué)校網(wǎng)站上的個(gè)人主頁，上面列舉了她開設(shè)的一系列課程，其中有一門面向全校的公共選修課。主頁最下端有她列舉的教學(xué)重點(diǎn)和參考資料。時(shí)值期末，又添了一條公告，提醒選課的同學(xué)們出席最后一次課程，布置期末報(bào)告，講解考試相關(guān)事宜。

時(shí)間 、地點(diǎn)一清二楚。

那天張佳敏連烘焙學(xué)校都沒有去，一下班就擠上地鐵。下車后在偌大且陌生的校園里邊問邊找，頗繞了一些路，趕到教室時(shí)距離上課還有幾分鐘。

上座率很高，能容納二百余人的階梯教室里幾乎被坐滿。張佳敏在最后一排的角落坐下，躲在前面高個(gè)子同學(xué)的身后，歪著身子向講臺上張望，心情慌亂而緊張。

講臺旁幾個(gè)人正說著話，被學(xué)生環(huán)繞的女老師側(cè)身而立，看不清長相。她身材高挑，半倚在講臺旁，背脊依舊挺直，姿態(tài)放松而優(yōu)雅。

上課鈴響，學(xué)生們散去，她轉(zhuǎn)過身來，略一驚訝，旋即莞爾一笑，“我才發(fā)現(xiàn)，有這么多人選了我的課。好像還有些新面孔，要不要我們先認(rèn)識一下？”

大家都笑起來，張佳敏嚇得心砰砰亂跳。聽周圍有同學(xué)說：“啊，梁老師還點(diǎn)名？”

另一個(gè)人答道：“逗你玩，這一學(xué)期也沒點(diǎn)過……”

“我們還有最后兩個(gè)知識點(diǎn)，這堂課大家一起學(xué)習(xí)一下，之后是你們最關(guān)心的——期末考試安排和總成績的計(jì)算方法。”梁忱一邊說，一邊打開ppt。

張佳敏有些偷窺的尷尬和慌亂，不敢一直盯著梁忱看，只能拿出烘焙的筆記本遮掩，隨手寫寫畫畫，偶爾抬頭瞟上一眼。倉促之間，只覺得她也說不上驚艷，臉上雖然沒有明顯的歲月痕跡，但畢竟也沒有年輕女孩一般飛揚(yáng)明麗的光彩；更沒有莫靖言那種讓人眼前一亮的姣美，甚至和自己比，五官都稍顯平淡一些。

張佳敏有些失望，想著可能自己疑心過重，找錯(cuò)了方向。但既然來了，便硬著頭皮待下去。然而過了幾分鐘，她就被梁忱的講授吸引，漸漸抬起頭來。她聽不懂課程內(nèi)容，但是以教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來看，她知道梁忱是一位善于把握課堂的老師。她的姿態(tài)大方自然，對自己講授的內(nèi)容胸有成竹，語速不疾不徐，聲音清朗干凈，令人如沐春風(fēng)。她如同講述故事一般娓娓道來，張弛有度，其中夾雜了不少日常且有趣的例子，看似信手拈來，卻和課程內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。

張佳敏呆坐在位子上，心中五味陳雜。她也曾站在講臺上，且不論學(xué)業(yè)上與梁忱望塵莫及，單單是授課的臺風(fēng)和技巧，對方都更勝一籌。這不僅源于她的專業(yè)素養(yǎng)和精心準(zhǔn)備，更如同出自與生俱來的天賦。舉一反三，旁征博引，似乎講臺就是她的舞臺。梁忱素淡的面孔也顯得溫潤起來，和她的聲音、儀態(tài)融合在一起，仿佛在人群中也可以發(fā)光發(fā)亮。

初時(shí)的失落，此刻在心中化作深深的恐慌和不安。張佳敏感覺到自己的身體在微微發(fā)抖，太熟悉了，看似溫和卻自信而自我的人，帶著讓人心悅誠服的鎮(zhèn)定與從容，這種感覺太熟悉了。

臺上的這個(gè)人，和莫靖則才是同一個(gè)世界的。

張佳敏忽然對左君的存在也感到釋然，甚至有幾分同病相憐。左君文靜雅致的氣質(zhì)和梁忱有幾分相似，但是她沒有這種把控全局的強(qiáng)大氣場，她不過和自己一樣，癡癡地仰起頭，眺望遙不可及的星光。

可是，這樣勢均力敵的兩個(gè)人，真的就適合彼此嗎？她能夠像自己一樣，無微不至地照顧莫靖則的生活嗎？她能以他的事業(yè)為中心，給他安穩(wěn)而舒心的家庭嗎？她和莫靖則同齡，算起來是否也過了生兒育女的黃金年齡，或許過不了幾年，容貌也會(huì)顯出疲態(tài)。這些他都不考慮，不在意嗎？

張佳敏心中一時(shí)驚惶，一時(shí)不解，一時(shí)不甘，時(shí)間就在她千回百轉(zhuǎn)的思緒里一點(diǎn)點(diǎn)過去了。

臺上梁忱布置了期末報(bào)告，也講解了最終成績的合算方法，正在做結(jié)課陳述。

“我記得第一堂課，問大家對這門課程的期望是什么，收上來的答案五花八門：

“‘為什么天氣預(yù)報(bào)總是不準(zhǔn)？’

“‘您對全球變暖怎么看，是刻不容緩的挑戰(zhàn)，還是駭人聽聞的謠言？’

“‘您相信蝴蝶效應(yīng)嗎？能通過蝴蝶振翅來預(yù)知一場風(fēng)暴，或者是由一場風(fēng)暴來倒推它的起因嗎？’

一學(xué)期過去，我很高興……”她頓了頓，“很多問題不是我研究的專長，你們也并沒有得到滿意的解答。”

臺下一片哄笑。

梁忱繼續(xù)說道：“但是，促使你們問出這些問題的，是一顆好奇心。所謂的科學(xué)研究，在很大程度上，也是為了滿足人類的好奇心。希望你們能一直保有一雙好奇的眼睛，再加上一些追根究底的探索精神，一些持之以恒的毅力。也許你不會(huì)成為科學(xué)家或?qū)W者，但同樣可以因此而豐富自己的生活。”她看了看時(shí)間，“還有幾分鐘才下課，大家還有什么問題？”

有人問了兩個(gè)期末大作業(yè)的細(xì)節(jié)問題，之后前排一位同學(xué)舉起手來，“梁老師，您看bbs嗎？”

“偶爾。”

下面一片嘩然。

“那您怎么看，女生應(yīng)該讀博還是讀了碩士就工作這件事兒？”

梁忱笑了笑，不假思索，“做你喜歡的，真正想做的事情，無論你是男生，還是女生。讀博并不是為了鍍金，讀了碩士就工作也不意味這生活就更加安逸穩(wěn)定。關(guān)鍵是，你要試著去掌握自己的人生。你們能坐在這里，和絕大多數(shù)同齡人相比，已經(jīng)擁有了更高的起點(diǎn)和更多的資源。對于自己的將來，應(yīng)該有勇氣和信心，做出更為自主的規(guī)劃，不是么？”

張佳敏心事翻騰，她有自己想問的問題，卻不好當(dāng)眾問出口。附近一位快嘴的同學(xué)搶了先，“梁老師您有男朋友嗎？”

眾人嘩然，驚訝地扭頭看他，又期待地望著梁忱。