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這怕是矯枉過(guò)正，心急想吃熱豆腐。

顧惜申請(qǐng)和季元現(xiàn)的后桌換座位，以便隨時(shí)輔導(dǎo)他功課。每每季元現(xiàn)扭麻花似的，猶豫要不要換本書(shū)看看時(shí)，顧惜總會(huì)踹他一腳。

真踹。

第一次踹到季元現(xiàn)的椅腿上，嚇得現(xiàn)哥虎軀一震。季元現(xiàn)不明所以回頭，顧惜盯著他，然后傳去一張紙條。

——不會(huì)做的題，看三次題干，理解題意。思考十分鐘沒(méi)結(jié)果，跳過(guò)。不懂的知識(shí)點(diǎn)，做上記號(hào)，下課給你講。

季元現(xiàn)想發(fā)作，礙于那人名叫顧惜，只得將沖到嗓子眼兒的臟話咽回去。

他清楚自己有很多漏洞，且早已不是拆東墻補(bǔ)西墻就能解決的。這好比大米露出麻袋，手腳并用都按不住。

旁人不清楚，立正川、秦羽、顧惜倒是看得通透。季元現(xiàn)光顧著猛扎進(jìn)水里，壓根不管自己會(huì)不會(huì)游泳，不管這池水多深，也不管彼岸多遠(yuǎn)。

這樣下去，遲早會(huì)溺水。

那一丁點(diǎn)微弱的學(xué)習(xí)激情，遲早吹燈拔蠟。

他僅僅是憑著對(duì)父母的愧疚，對(duì)世事的不公，對(duì)自己無(wú)能的憤怒，去學(xué)習(xí)。說(shuō)句不好聽(tīng)，走火入魔。

季元現(xiàn)瘋狂購(gòu)買(mǎi)資料書(shū)，大多想要上進(jìn)的學(xué)生似乎都有這樣一個(gè)幻覺(jué)——只要能做完習(xí)題，看完這些資料書(shū)，沒(méi)有九十也能得八十。

而很多人的結(jié)果是，資料書(shū)、練習(xí)冊(cè)、沖刺題卷摞得一房高，成績(jī)?nèi)匀簧喜蝗ァ７置鞔蠖囝~外購(gòu)置的補(bǔ)習(xí)書(shū)還嶄新，他們連學(xué)校派發(fā)的分內(nèi)習(xí)題都沒(méi)做完。

這叫什么，假象努力。

大多數(shù)學(xué)生如季元現(xiàn)之流，總會(huì)給自己造成一個(gè)假象——他很努力，很勤勉。分明早起，分明晚睡，分明好好看書(shū)了，可成績(jī)?nèi)匀簧喜蝗ァ?

聽(tīng)懂的習(xí)題撂爪就忘，背過(guò)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)頭就丟。

“你這叫自我陶醉，”何老師坐在辦公室沏茶，一針見(jiàn)血少年心事，“學(xué)習(xí)努力不是這樣，這叫有勇無(wú)謀。別把自己給感動(dòng)了，還把身體拖垮。”

季元現(xiàn)坐在何林對(duì)面，雙手交疊。曾有過(guò)的少年狂傲，如今不得不來(lái)低頭打臉。他想找何老師補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，一是信任何林，二是……這個(gè)人也信任他。當(dāng)初季家無(wú)限風(fēng)光時(shí)，何林既沒(méi)有貼上去，也沒(méi)有露出鄙夷。

僅僅是作為老師，去要求他的學(xué)生。這一點(diǎn)令季元現(xiàn)很舒服，他認(rèn)。

“那您跟我說(shuō)學(xué)習(xí)是什么樣的，除了看書(shū)做題，還能干什么。”季元現(xiàn)聲音有些啞，近段日子情緒起伏太大，季節(jié)變換過(guò)快，不免俗地感冒了。

何林盯著他，這小子瘦了足足一圈。他扯開(kāi)話題：“你是不是每天沒(méi)吃早飯，我聽(tīng)其他老師說(shuō)你很早到校晨讀。午餐晚餐有吃嗎？”

季元現(xiàn)嘖聲，他搞不明白何林多管閑事干嘛。就事論事，談學(xué)習(xí)還要詢問(wèn)他一日三餐？搞笑吧。可如今自個(gè)兒有求于人，季元現(xiàn)深吸口氣，勉強(qiáng)微笑。

“何老師，我身體好著呢，跑三千米沒(méi)問(wèn)題。咱們說(shuō)說(shuō)補(bǔ)習(xí)的事行不行，怎能讓英語(yǔ)突飛猛進(jìn)。”

“突飛猛進(jìn)”四字入耳，何林一哂。季元現(xiàn)也未免太獅子大開(kāi)口了吧，想立馬吃為胖子不成。到底是個(gè)少年人，性子太急，懂什么聚沙成塔，硅步千里。

何老師端著茶盞，慢悠悠道：“你這基建還沒(méi)完工，妄想高樓大廈？季同學(xué)，豆腐渣工程干多了吧。”

“那您支個(gè)招。”

季元現(xiàn)提口氣，太陽(yáng)穴突突跳。他總覺(jué)得何林是在忽悠他，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不外乎看書(shū)做題。出國(guó)都有教育捷徑，怎么高考就不行了？

季元現(xiàn)完全不明白，高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，砸錢(qián)出國(guó)是金子鋪的康莊大道。壓根不是一回事兒！

何林仍然笑瞇瞇：“這樣，你先回去冷靜幾天，暫時(shí)別做那么多英語(yǔ)習(xí)題。興趣來(lái)了呢，早上讀讀單詞課文。沒(méi)興趣，就放著不管。等你想明白了，再來(lái)找我。”

“我想得很明白，”季元現(xiàn)慌忙打斷他，“沒(méi)想明白我找您干什么？”

“你沒(méi)想明白。”何林指著辦公室大門(mén)，低頭翻教案，直白下達(dá)逐客令。他得想想，怎樣才能事半功倍，最大程度發(fā)揮季元現(xiàn)的聰明。

豈料少年無(wú)法窺得老師的用心良苦，遽然一拍桌子欲拂袖而去。

“不想給我補(bǔ)習(xí)您大可以明說(shuō)，這樣吊著我有意思么。”

“我家也不是請(qǐng)不起家教，成，勞煩您了。受累！”

何林眼皮跳，這你媽從業(yè)好幾年，還沒(méi)哪個(gè)兔崽子敢在他面前大呼小叫。季元現(xiàn)剛轉(zhuǎn)身，后衣領(lǐng)猛然被人拽住，大力將他往后一拖，腰際撞在辦公桌上。

“唔。”季元現(xiàn)條件反射嗚咽著。

不是很痛，卻足夠令他心驚肉跳。操了，何林不是看起來(lái)挺斯文的嗎。

何老師與他身高持平，提溜了人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。兩人對(duì)視著。

他依然眼睛彎彎的，笑著：“季同學(xué)，老師對(duì)你好不是義務(wù)。我不是你爸媽，可以由著你的性子。我讓你好好冷靜，是去想想自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)不對(duì)。多聰明一孩子，別在學(xué)習(xí)上舍本逐末。”

“聽(tīng)明白沒(méi)，啊。”

季元現(xiàn)一時(shí)間有些懵，何林語(yǔ)氣不似老師，不似朋友，特像……親人。季宏安去世后，無(wú)人再對(duì)他大小聲。包括季夫人在內(nèi)，多數(shù)也只以叮囑的口吻說(shuō)話，不再訓(xùn)斥他。

他滿可以驕橫，滿可以無(wú)所顧忌。因?yàn)槭撬鞍l(fā)生了不幸”，他可以朝全世界張開(kāi)渾身尖刺。

許久沒(méi)人如此管教他了，親人一樣。

季元現(xiàn)眼眶有些紅，淚腺痛得慌。他不敢眨眼，免得又如那晚在立正川懷里歇斯底里。

特丟人。

何林見(jiàn)他不說(shuō)話，壓了壓心中火氣。跟一孩子計(jì)較什么，對(duì)方不懂事，他也不能操之過(guò)急。何林松開(kāi)季元現(xiàn)衣領(lǐng)，輕咳兩聲，幫他理好衣服。

“以后周五最后一節(jié)活動(dòng)課，來(lái)我辦公室。帶高一上冊(cè)英語(yǔ)書(shū)，學(xué)校發(fā)的資料習(xí)題。”

“別遲到。”

季元現(xiàn)云里霧里走出辦公室，補(bǔ)習(xí)一事便敲定了。他回到教室，秦羽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，話語(yǔ)到一半：“現(xiàn)哥兒，周末我媽讓你來(lái)咱家吃飯，把季媽也邀請(qǐng)上啊。你想吃什么，我讓王阿姨準(zhǔn)備……”

“哎，不對(duì)啊。這章節(jié)我是不是看過(guò)了。”