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發了？”

湯綿站在徐醒的旁邊，一聽就推開他，哼唧道：“干嘛啦干嘛啦，我洗頭發還得經過你同意哦?！?

徐醒撲哧一聲，笑道：“不是，明兒就周六了，你居然還洗頭發，不覺得太虧了嗎？”

周五周六洗頭發，等于虧大發了——這一句話還是出自湯綿口中。

湯綿白了徐醒一眼，揚下巴道：“我今兒心情好，哼～”

湯綿無比做作地甩甩頭發，哼哼唧唧地轉身走進教室。

徐醒跟在她身后，踩著準時響起的預備鈴聲回到班里。

次日早上。

日復一日的早課時間，發生了一則小插曲：傅岱在課上玩手機，剛好被年級主任逮了個正著，當堂被叫去辦公室談心。

這事兒說起來也有幾分哭笑不得，傅岱平日都是趴在桌上睡過早自習和第一節課的，偏偏他今天跟中了邪似的，懷揣三分鐘熱度，一來就放話道：“我從今天開始要好好學習了，柯迪，你上課別再打擾我了。”

柯迪一聽就覺得搞笑，撂下話道：“您請便嘞，我睡我的覺，不打擾您為愛學習哈?！?

傅岱斗志昂揚地對著課本干瞪眼，也堅持了大半節課的時間，幾次三番差點趴在桌子上睡著了，他打著呵欠坐直身子，掐著自己大腿強迫自己保持清醒。

傅岱最終還是扛不住，偷偷摸摸地從桌子底下摸了手機出來，見陸徹托著下巴，面帶嘲笑地無聲看他，他連忙替自己解釋道：“太他媽困了，我玩把游戲提提神，再繼續努力?！?

陸徹便心不在焉地哦了一聲，轉過頭去看黑板。

結果——

傅岱手機游戲界面還沒打開，就猝不及防的被后門口突然出現的主任逮到了。

傅岱以前玩手機的時候，都是由柯迪幫他放風的，今兒一沒隊友提醒就栽了。

下課之后，傅岱黑沉著臉，兩手空空地從辦公室回來。

柯迪毫不留情地拍著桌瘋狂嘲笑道：“怎么回事，咱二岱岱今兒不是洗心革面好好學習嗎？主任怎么這么沒眼力見啊，居然沒收你的手機？我特別為你抱不平啊兄dei，即便你在課堂拿出手機，肯定也是為了學習啊！”

傅岱忍住掐柯迪脖子的沖動，罵了句：“滾。”

柯迪大肆嘲笑過后又安慰他：“今天周六，你等下午一放學就能去把手機領回來了，這波也不算虧?！?

他們學校是半封閉式的管理體制，允許學生隨身攜帶手機能和家人保持聯系。課上玩手機的處罰，除了記小過，沒收的手機等周末歸還，最多就是跑操場。而這些處罰對于傅岱來說都不痛不癢，他只是憋著一口氣難受——

虧他還在教室后門貼了紙呢，誰知道平時的艷陽天主任都不出現，偏偏趕上今天是陰天，主任站在門外悄咪咪地掀開那張A3草稿紙，一眼就望到正對后門的傅岱從桌子底下掏出手機，而傅岱本人卻毫無所覺。

傅岱憋屈地說：“我覺得咱們這個年紀主任不行，媽的，都跟他解釋說我學習了一早上，他也不通融一下?！?

傅岱這個邏輯簡直狗屁不通，徐醒聽了就插話道：“你也別這么說，主任不是不懂變通的人?！?

傅岱正在氣頭上，徐醒這話他就不樂意聽了，覺得班長為主任說好話就是在打官腔。他沒好氣道：“班長，可得了吧，您跟他都沒接觸過吧，就知道他懂變通了？”

十幾歲的少年，習慣了張揚跋扈，心理也很幼稚：當他討厭一個人的時候，就恨不得全世界都口誅筆伐那個人，如此一來他才覺得心里舒坦。

陸徹聽出傅岱字里行間的陰陽怪氣，接過話道：“這又不是主任的錯，你行了啊，別鬧小孩子脾氣了。”

柯迪笑嘻嘻地說：“朋友，你在主任面前記得要主動承認錯誤，態度要端正，姿勢要放低，別忘了還有你未來丈母娘那邊呀。”