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李某是一家公司里的老員工。在很長一段時間內他發現自己都受到公司眾多人莫名其妙的惡意對待。其中有好些人都說他們不是故意的,

當時他們做了什么自己也不清楚。

經過靈異部的人事后調查,

那個小公司差不多有一半的人都被鬼魂附身過，而他們被附身時也就是他們記憶斷片時所做的事都差不多——無一例外地都是折騰那個李某。

后期,

靈異部的人據此利用鬼魂警員抓住了那個一直折騰李某的鬼魂，發現這個鬼魂也是公司的一員。這個鬼魂生前是被李某陷害被迫背負巨債而自殺的,

死后他無論如何都不能原諒李某。但他膽子小,

也不敢鬧出人命,

就只能這樣不斷的附身周邊的人來折騰李某,

最后甚至不惜在李某夢中出現,

死命折騰他。

然而不知該說是報應還是什么，那個李某經過這長期的折磨終于忍受不住跳樓自殺了，死后并沒有變成鬼魂。于是怨恨他的那個鬼魂執念已了，就此消失。

這個案件雖然沒有出現鬼魂殺人這么極端的情節，但波及范圍是相似的，都是在某一個固定單位，都是多人被附身。

眾人突發奇想：會不會這次也是一個怨恨某個人的鬼魂做的事呢？

只是這次的鬼魂比較兇，直接殺了那么多人。再結合死亡時間推測……之前的寒暑假都沒有人死。很可能這個鬼魂就是在盯著某個現在已經高三的學生身邊的人來殺，想要讓這個學生痛苦、孤立無援。

而高三的學生當中目前就死了那一個，極有可能那個被鬼魂盯上的人就在死亡學生所在的那個班級！

為了保護那班學生和老師，靈異部暗中分派了七個鬼魂警員盯著這個班級，只等著什么時候抓住那個作惡的鬼魂。就算抓不住，在同類的監視下，那個鬼魂也不太敢放肆。

至于其他活人專人就負責調查更多的背景，試圖鎖定那個鬼魂盯上的人。

冷水心首先調查了這所高中的生源，發現這所高中主要的生源來自于三個最好的初中。這樣的調查方向似乎對了，其中有一個初中也是像這所高中一樣在三年內死了十幾個學生。只不過那所初中不像這個高中一樣受到重視，也就沒有被靈異部系統調查過。

而這十幾個學生同樣滿足那樣的時間規律。第一年死的都是一年級的，第二年死的都是二年級的，第三年死的是三年級的，還有一個老師。

但這些學生分布的班級十分雜，看不出什么規律。

冷水心只好將調查再往前延伸，也就是小學階段。

那個初中對應的小學更多了。而小學中各個學校都有那么點死亡案件。畢竟小孩子一不注意就容易出點事，從數據上難以看出到底那個被鬼魂盯上的人是上的哪個小學。

然而，將其和初中死亡的人名單對應起來就會發現一些端倪——死亡的那些人里面有五人是出自于同一個小學！如果按照鬼魂可能是想將和那個學生親近的人都殺掉，孤立那個學生的邏輯的話，那個學生應該是出自這個小學的。

再將高三的那個班級的名單進行篩選：在初期上的這個小學，接下來又上了那個初中，最后到那個高三班里的人篩選下來居然只有六人！

這個結果十分讓人振奮，眾人都摩拳擦掌準備派鬼魂專盯這六人。

冷水心卻搖了搖頭，看著疑惑的眾人給出了自己的結論：“其實都不用盯著這六個人了，這六人里面只有一個女生是單親家庭，喪母。我認為應該是她。”

這便是他們一直忙著調查而忽略掉的一點——鬼魂從何而來。

一個學生的交際范圍實在有限。冷水心實在無法想象一個普通