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陳慕垂下眼，斂去眸底的異色，緩聲道：“我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差了，大多課程都跟不上，我想請個家庭老師。”

“當(dāng)然可以。”陳晟道：“手機卡已經(jīng)裝在手機里了，里面存著我的電話號碼，等我?guī)湍懵?lián)系好了人，我會給你打電話的。”

陳慕：“謝謝爸。”

第5章 笨鳥先飛

到家的時候已經(jīng)晚上六點。

陳慕把下車前陳晟給他的五千塊收好，拐去廚房看了看有什么菜。白美蘭在附近的電子廠上班，早上九點到晚上九點，整整十二個小時，每天都要很晚回來。

雖然廠里包兩頓工作餐，只是回來這么晚，總歸是有點餓的。

熟練地炒了個青椒土豆絲跟西紅柿炒雞蛋，陳慕從電飯鍋里盛了一大碗米飯，大口大口吃飯，把腮幫子塞得鼓鼓的。

吃完飯，把鍋跟碗洗了，陳慕隨便沖了個澡，隨即窩在房里開始寫作業(yè)。

學(xué)業(yè)考試要高二下學(xué)期才考，等于說他現(xiàn)在要做九門課的作業(yè)，每一門對他來說都是一知半解，只有歷史跟政治還能翻翻書找答案。

等到九點多，白美蘭下班回家，看到陳慕房間的燈還亮著，就給他沖了杯熱牛奶。

陳慕停下筆，捶了捶有些發(fā)酸的肩膀，接過白美蘭遞來的牛奶時，似乎是想到了什么，他放下杯子，從抽屜里把那五千塊拿了出來。

“你哪兒來這么多錢？”白美蘭很是吃驚。

“陳晟給的。”

牛奶還燙著，陳慕捧著玻璃杯小口喝著，嘴角沾了一圈奶漬。

得到這個回答，白美蘭頓時有些沉默。

“別多想。”察覺到白美蘭的沉默，陳慕咯地一聲把杯子放下，起身轉(zhuǎn)到白美蘭身旁，把她帶到書桌前的椅子邊，按著她的肩膀讓她坐下。

他殷勤地給白美蘭捏著肩膀，“我身體里流著陳晟的一半血，這些錢就當(dāng)是他給我的撫養(yǎng)費好了，其實錢還給少了，這么多年的撫養(yǎng)費算下來，怎么著也不止五千塊吧。”

感覺到白美蘭原本繃著的身體放松了，陳慕繼續(xù)道：“你拿這些錢買點好衣服穿，再買些好菜，錢不夠我就去問陳晟要。”

“這樣……好嗎？”

“有什么不好的，這是他欠咱們的。”陳慕從背后環(huán)住白美蘭的肩，一米八的大個子，偏彎著腰，把臉靠在白美蘭的肩膀蹭啊蹭地撒著嬌，“媽，等我考上大學(xué)了，我會讓你過好日子。”

“媽不需要過什么好日子，只要你有出息就好。”

霧蒙蒙的眸子自然彎起，白美蘭揉了揉陳慕的頭發(fā)，心里十分欣慰。

還記得以前，陳慕性格比較別扭，不會表達(dá)感情，沒想到現(xiàn)在他不但下定決定要考大學(xué)，對陳晟沒那么仇視，跟她也親近了很多。

看來她家阿慕真的長大了呢。

白美蘭彎了彎眉眼，耳邊聽到陳慕的聲音：“媽，以后每個星期六星期天我要去補課了。”

“那補課的錢——”

“當(dāng)然是陳晟出了。”陳慕理所當(dāng)然地道：“這是他欠我們的教育資金，現(xiàn)在不過是從他手里拿回來。”

嗯，這個理由沒毛病。

白美蘭不由笑彎了眼。

***

陳晟的辦事效率很高，隔天就聯(lián)系他說已經(jīng)給他聯(lián)系好了老師，一對一輔導(dǎo)，地址也很好找，就在育英學(xué)校旁邊。

陳慕按照陳晟給他發(fā)的地址找了過去，是一家專門的家教機構(gòu)。

老師叫方暖，人如其名，是個性格溫柔的女人，三十歲，已婚，家里有個三歲的寶寶。據(jù)說她以前是市高考狀元，她還把兒子的照片拿給陳慕看，照片上的小男孩白白胖胖，粉嫩可愛，跟年畫上的娃娃似的。

方暖很有耐心，教學(xué)方式也很新穎，陳慕獲益良多。他腦子聰明，一點就通，以前是不愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在靜下心專心學(xué)習(xí)，成績進步飛快。

因為陳慕落下的課業(yè)太多，靠周六周日補習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，方暖建議陳慕每天放學(xué)后到她家來，她好針對性地給他講作業(yè)，只是這樣一來，他晚上回家就要很晚了。好在他家離學(xué)院不遠(yuǎn)，十五分鐘的腳程，如果走快點十分鐘就夠了。

本來方暖是想讓他晚上住她家，她家房間多，只要他多出個住宿費跟伙食費就行。陳慕擔(dān)心他媽一個人在家會孤單，而且他回去還能給他媽做飯，就謝絕了方暖的好意。

當(dāng)然，他還是要在方暖家吃頓晚飯的，放學(xué)后肚子餓，只有吃飽了才能集中精力學(xué)習(xí)。

跟陳晟一說，陳晟見他這么有上進心，當(dāng)然是欣然同意了，費用他來出。

白美蘭倒是有點擔(dān)心，怕陳慕一個人走夜路不安全，為此她還特地給陳慕買了輛自行車。就這樣，陳慕開始了他的瘋狂補習(xí)生涯。

學(xué)校有季準(zhǔn)幫他補課，校外有方暖給他輔導(dǎo)，陳慕作業(yè)完成度很高，課上也漸漸能聽懂老師講課了。

結(jié)果卻出了問題。

這一天，班主任趙志國把陳慕叫到辦公室，礙于陳慕跟陳晟的那層親戚關(guān)系，他不敢當(dāng)面指責(zé)陳慕，而是指著數(shù)學(xué)試卷上的一道題，問：“你能跟我說說，這道題目的答案你是怎么解出來的嗎？”

他指的那道題難度系數(shù)很高，全班只有三個人解出，季準(zhǔn)就是其中之一，季準(zhǔn)是陳慕的同桌，他不得不猜測，陳慕是不是抄了季準(zhǔn)的作業(yè)。

如果學(xué)習(xí)成績不好還抄作業(yè)的話，那這人基本上是沒救了。

猜到趙志國心里的想法，陳慕扯了扯嘴角，“老師是覺得這道題的答案是我抄來的么？”

被陳慕當(dāng)面拆穿，趙志國不免有些尷尬，但也不好直接承認(rèn)，只能硬著頭皮解釋道：“老師不是這個意思。”

辦公室里其他班的老師紛紛朝陳慕這里看過來，陳慕似無所覺，“老師，有筆么？”