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她記得，曾經(jīng)在婆娑世界背經(jīng)書也要多讀好幾遍才能背完的，怎么這會(huì)兒讀一遍課文什么都記到腦子里去了。她又翻了一下其他的課文，這次讀都不用讀，在眼里過一遍，《出師表》就牢牢記在她的腦海里。

然后，沈音來了興趣，又試了一下其他的，結(jié)果一模一樣。一個(gè)早讀，就這樣她把所有的課文看了一遍，整整一本語文課本，幾乎背了個(gè)通透。

旁邊張南越看她翻書的速度，瞇了瞇眼，黑眸深諳了些許，薄唇微勾，說道，“哎，小紅點(diǎn)兒，你干嘛呢？語文課要默寫昨天布置下的古詩詞?！?

“我知道?！鄙蛞衾^續(xù)手中的動(dòng)作，回答道。見沈音的態(tài)度并不著急，張南越頓時(shí)也沒了說話興趣，聳了聳肩，又懶散的打了個(gè)哈欠，繼續(xù)趴在桌子上，悶頭大睡。

時(shí)間一分一秒過去，第一節(jié)課是班主任的語文課。語文課上，班主任一身藍(lán)白正裝，盤著頭，臉旁上架著一個(gè)金絲邊眼鏡，目光銳利，冷聲說了句。

“安靜?！?

吵吵鬧鬧的班級(jí)，頓時(shí)寂靜下來。

過了一會(huì)兒，她清了清嗓道，“咳咳，今天先不默寫古詩詞。在這里，先告訴大家一件事兒，昨天我們班有人做了件好人好事，那就是沈音同學(xué)，不顧自身安危勇敢救人，這是一種高尚的品德，大家要學(xué)習(xí)她美好的品德?！?

不少同學(xué)目光齊齊看向第一排端坐著的沈音，就連不認(rèn)識(shí)她的人，也在身邊人的指指點(diǎn)點(diǎn)下，將目光投向她。那些眼神或不解、或崇拜、或嫉妒、或羨慕，總之應(yīng)有盡有，全讓沈音皺了皺眉，但沈音并未動(dòng)作。

緊接著，她又聽到班主任的聲音，“大家鼓掌?！?

“啪、啪、啪……”掌聲稀稀落落，寥寥無幾！

一臉尷尬的班主任和臉色平靜的沈音：“……”

好在班主任臉上的尷尬只持續(xù)了幾秒，就被她掩過了，隨后，她繼續(xù)沉聲道，“不過大家要記得以后做好事兒，一定要在力所能及的范圍內(nèi)去做，要慎重，要先保護(hù)自身安危，再去做其他事，知道嗎？”班主任環(huán)視著底下的一圈人。

“知道！”全班異口同聲回答。

“現(xiàn)在正式上課，讓我們來復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)過的課文……”班主上在臺(tái)上如火如荼的說著，臺(tái)下頓時(shí)蔫兒一片。

不一會(huì)兒，沈音旁邊的張南越挑了挑眉，從本子上撕下一溜兒紙條，拿起筆在上面寫了幾個(gè)狗爬的字。

然后又給她使了個(gè)眼色，將紙條遞給了沈音，“哎，小紅點(diǎn)兒，你昨天行俠仗義去了？”

沈音看了眼一臉看好戲、眼神玩味的張南越，眉頭微微輕擰。她微微揚(yáng)起下巴，又不小心瞟到前面黑板上掛著的八個(gè)大字，眼光閃了閃，不一會(huì)兒，便回了張紙條。

“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

張南越看到后，下意識(shí)想笑出聲，卻因?yàn)樵偕险n，只能努努嘴，無聊的翻了個(gè)白眼。

講臺(tái)上，正掃視著其他人的班主任，剛巧看到張南越的動(dòng)作，還以為對(duì)方是對(duì)她不滿，臉色頓時(shí)沉了下來，大喝道，“張南越？”

張南越下意識(shí)答道，“到?！?

“你給我站外邊兒去?！?

張南越懶洋洋的站起身，搖頭晃腦道，“好勒。”說罷，大喇喇的就走了出去。

五分鐘后，又看到那小子大搖大擺回來。