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快，筆下的字跡，也帶上了些肆意灑脫的氣勢。我看著這字跡，由衷道：“胸中翻錦繡，筆下走龍蛇。”

夸的是一個人，看過來的卻是兩個。蒲松齡看我，是因為我贊了他的字，樘哥看我，是因為……他吃蒲松齡的干醋了？

——從今往后，你只能稱贊我一人。

我給樘哥配上個霸道總裁風的畫外配音，在被雷的不要不要的之前，聽樘哥遲疑的說道：“我可曾教過你高登的？”

沒有。我這是在穿越前經過九年義務教育三年高中教育的錘煉，得到的文化知識。

我默默地懟完樘哥，回憶了下我讀過的十來年書，發覺，歷屆語文老師歷本課外讀物還真沒教過我這句話。

樘哥一改先前的遲疑語氣，言帶肯定道：“我定教過你。”

“……對對對，樘先生你說的都對。”

樘哥聽到這話也不糾結他教沒教過我的問題了，他微挑起眉梢，斜斜的朝我看來。我品著樘哥的眼神，品出些深意來。

樘哥這是想玩兒師生py了，妥妥的。

……這么積極主動的為夜生活增添趣味性的男票，我喜歡。

蒲松齡猝不及防的被塞了嘴狗糧，不自在的到處亂瞟。店小二適時的端上兩盤菜來，解了蒲松齡的尷尬癥。

樘哥看完又將那紙還給了蒲松齡，蒲松齡將那紙放在手邊，也不動筷，只看著樘哥，等他說出個評價來。

樘哥將由構思到行文都評了幾句，樘哥評的是好是壞我聽不出，但看蒲松齡的表情可知，樘哥的話，都說到了蒲松齡的心坎兒上。樘哥說完，又有意無意的問起傅廉的身上，可有何未寫進文中的東西。

蒲松齡想了想，直言道：“傅廉之事，盡被寫入文中，再無遺漏。”

我聽著不放心，又拐著彎的問傅廉的魂魄可否齊全。蒲松齡聽完我的疑惑，擺擺手，道：“身有隱疾已為不幸，若魂魄再不齊全，也太慘了些。”言罷，蒲松齡點著書有的那張紙，又道：“況且，傅廉的魂魄齊全與否，都與這故事無關，自也無須再多添一筆。”

既如此，那巧娘當日，為何會說樘哥的魂魄不全？是額外發展出的衍生劇情，還是，與劇情無關，與人，有關？

若真是與人有關，那樘哥會否一連幾世，都是以殘魂碎魄輪回轉世？為何這蹊蹺事單單與樘哥有關？而這莫名其妙的快穿為何會落到我的頭上？又為何，我與樘哥在每一世都會相遇？

一連串的問題，皆為無解。

可總有一個問題，能得到解答。

“先生寫的共分幾卷？”

“十二卷。”

來日還有最起碼七次的快穿機會，這堆問題，自可慢慢探尋。不急，不急。

23

上次聽蒲松齡講篇的內情時，我光顧著吃驚了，最想問的事卻沒能問出，這次再遇見蒲松齡，我自是要把上次沒問的事情問出來。

蒲松齡聽著我的疑問，捻著胡子，給了個答復。

“那二人的事情太慘，我便想給他們改個好些的結局。”

……所以就把那對小情侶的愛情悲劇改成了一個被閹，一個坐享美妻男妾的大團圓結局？蒲松齡巨巨果真還是那個深度恐同患者。

我這被蒲松齡的答復弄得無言以對的時候，王善民就和安裝了蒲松齡追蹤器似的，竟也摸進了這家食肆。看王善民的意思，他原是想隨便找個地兒吃口飯，可一見到蒲松齡，他就不想再應付著吃飯了。

王善民走到桌旁，搓著手問能否同我們一起吃飯。話說到這個地步，自然是無從拒絕，王善民，終是順心如意的坐到了蒲松齡的身側。

王善民的言行間見對蒲松齡很是客氣推崇，我看著王善民對蒲松齡的態度，實在是想不出，蒲松齡為何要對王善民避之不及。